- GV công bố kết quả học tập,tuyên dương những cá nhân được các tổ bình chọn (có thể nhắc nhở một số cá nhân, tổ học tập, kỉ luật chưa tốt…) */Ôn bài động tác bài thể dục đã học.. GV [r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn:31/12/2017
Ngày dạy: Thứ 2: 01/01/2018 ( lớp 5D : Tiết - Sáng ) Thứ 4: 03/01/2018 ( lớp 5B : Tiết - Chiều)
Thứ 6: 05/01/2018(lớp 5C,5A : Tiết 2,3 - Chiều) KĨ THUẬT
BÀI 12: THỨC ĂN NUÔI GÀ ( Tiết ) I Mục tiêu:
- Nêu tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn nuôi gà
- Biết liên hệ thực tế để kể tên, tác dụng số loại thức ăn ni gà sử dụng gia đình địa phương
II Đồ dùng dạy học.
- Một số mẫu thức ăn chăn nuôi gà III Các hoạt động dạy học.
A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu
- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản
1 Trình bày tác d ng cách s d ng lo i th c nụ ụ ứ ă - Quan sát đọc thông tin SGK - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ:
+ Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển?
+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể động vật thường lấy từ đâu? + Hãy nêu tác dụng thức ăn với tác dụng cách sử dụng loại thức ăn nuôi gà
2 Tìm hi u lo i th c n nuôi gàể ứ ă
- Quan sát đọc thông tin SGK - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ:
+ Kể tên loại thức ăn nuôi gà theo nhóm khác + Tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn nuôi gà
D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập
(2)- Thức ăn nuôi gà chia làm loại, kể tên loại thức ăn đó? Nhiệm vụ giáo viên
- Khi nuôi gà cần sử dụng thức ăn để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho gà Nguồn thức ăn cho gà phong phú Cần lựa chọn loại thức ăn để đạt hiệu cao
- Căn vào thành phần dinh dưỡng thức ăn người ta chia thức ăn gà thành nhóm
+ Nhóm thức ăn cung cấp chất bột, đường + Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm
+ Nhóm thức ăn cung cấp chất khống + Nhóm thức ăn cung cấp Vitamin + Nhóm thức ăn tổng hợp
E Hoạt động ứng dụng
+ Cùng người thân tìm hiểu loại thức ăn mà gia đình sử dụng ni gà
-Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày giảng: Thứ hai : 01/01/2018 ( L: 1B Sáng) TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Mục tiêu
- Nhận biết nói số nét hoạt động sinh sống nhân dân địa phương
- Hiểu người phải làm việc, góp phần phục vụ cho người khác - Biết đợc hoạt động thành phố
- Có ý thức gắn bó u q hương
* Tích hợp: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin.Quan sát cảnh vật hoạt động sinh sống người dân địa phương
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin Phân tích so sánh sống thành thị nụng thụn
- Phát triển kĩ hợp tác công việc II Đồ dùng dạy học.
- Bức tranh Thành phố - Video thành phố tấp nập III Ho t đ ng d y h c.ạ ộ ọ
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1 Kiểm tra cũ:
- Gọi hs nói cảnh nơng thơn thường có gì? - Gv nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh thành phố phóng to
- Gv hỏi: Bức tranh vẽ cho em biết sống đâu? - Yêu cầu hs quan sát tranh theo cặp nói sống, phong cảnh thành phố
- Cho hs trình bày trước lớp - Gọi hs nhận xét
- hs nói
- Hs quan sát tranh - Hs trả lời
(3)- Video thành phố tấp nập người lại b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia theo nhóm hs yêu cầu hs thảo luận nhóm: Các em sống đâu? Hãy nói cảnh vật nơi em sống?
- Gọi hs trình bày trước lớp - Cho hs nhận xét
- Kết luận: Dù sống nông thôn hay thành phố em phải yêu quê hương Phải góp phần giữ gìn cho q hương ln sạch, đẹp
c Củng cố- Dặn dò
- Giới thiệu nơi em sống , trường em học - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết học sau
- Hs thảo luận nhóm cảnh vật nơi sống - Vài hs trình bày - Hs nhận xét
Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày dạy: Thứ 2: 01/01/2018( lớp 4C: Tiết – Chiều ) HĐGD ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I- Mục tiêu:
- Kiểm tra kỹ thực hành hành vi, chuẩn mực đạo đức học học kỳ
II- Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức
III- Các hoạt động dạy học: A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực
- Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, tập ứng dụng, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2 phần HĐTH C Hoạt động thực hành
1 Ki m tra k n ng th c hành chu n m c hành vi đ o đ cể ĩ ă ự ẩ ự ứ
- Nhớ nêu lại chuẩn mực hành vi đạo đức học kì I - Trao đổi với bạn chuẩn mực hành vi đạo đức học
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn * Nhóm trưởng yêu cầu
- Nêu chuẩn mực hành vi đạo đức học cho nhóm nghe + Cho bạn chia sẻ thêm:
? Nêu biểu người trung thực, vượt khó học tập? ? Tại cần phải biết bày tỏ ý kiến?
(4)- Cả nhóm nhận xét, bổ xung cho Xây d ng k ho ch hành đ ngự ế ộ
- Dựa chuẩn mực hành vi đạo đức học kì I, em tự xây dựng kế hoạch thực hành động cho cho nội dung
- Trao đổi với bạn kế hoạch thực hành động - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn
* Nhóm trưởng yêu cầu
- Nêu kế hoạch bạn xây dựng để thực hành vi đạo đức theo chuẩn mực
+ Cho bạn chia sẻ thêm:
? Bạn làm gặp tốn khó? Khi thấy bạn coi mình? ? Muốn chơi vào ngày chủ nhật bạn nói với bố mẹ?
? Mỗi ngày mẹ cho bạn 10000 đồng để ăn sáng, bạn không sử dụng hết số tiền bữa ăn sáng bạn làm gì?
? Khi ơng bà, cho mẹ bận việc ốm bạn nên làm để thể lòng hiếu thảo?
? Gặp lại giáo dậy trước năm bạn nào? - Cả nhóm nhận xét, bổ xung cho nhau, báo cáo cô giáo
* Gv chia sẻ
- Qua hành vi đạo đức học em cần có kĩ thực hiện hành động thường xuyên, ngày việc làm cụ thể gắn liền với thực tế sống em, để trở thành ngoan, trị giỏi, thành người cơng dân tốt ca t nc
-Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày giảng: Th ba: 02/01/2018( L: 2C Tit 1- Chiu; L: 2D Tiết 3- Chiều) Thứ năm : 04/01/2018 ( L: 2B Tiết 3- Sáng; L: 2A Tiết 2- Chiều ) BÀI 35: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN “ VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I.Mục tiêu :
- Bài thể dục phát triển chung Yêu cầu: thực động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Vòng tròn “nhanh lên bạn ” Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi.
# GV nhắc học sinh ý nhảy vào kẻo đụng đầu nhau. II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
- Sân trường, vệ sinh, còi khăn trò chơi III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT
1 Phần mở đầu : (5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
(5)- Trị chơi “Diệt vật có hại” - Kiểm tra cũ
2 Phần bản: (32 phút)
* Ôn động tác thể dục học */Ôn động tác thể dục học GV nêu lại tên động tác
+ Vươn thở + Tay + Chân + Lườn
+ Bụng + Toàn thân + Nhảy + Điêu hòa - GV nêu tên động tác hướng dẫn cách thực làm mẫu hô nhịp cho HS xem
+ GV lấy nhóm làm mẫu
+ GV nêu số động tác khó mà học sinh thường mắc sai sót, để học sinh biết sửa chữa
2 - Trị chơi “VỊNG TRỊN ” -GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc sinh đọc vần điệu chơi thử lần
-TNTT GV nhắc học sinh ý nhảy vào kẻo đụng đầu nhau.
+ Lần Sau lần chơi GV củng cố nhận xét tuyên dương chơi tích cực Đặc biệt ý số em chơi có sáng tạo
3 - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” -GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc sinh đọc vần điệu chơ thử lần
-TNTT GV Nhắc học sinh khởi động kỹ trước chơi, tránh tình trạng chuột rút
-HS lắng nghe
-Hs quan sát nhóm mẫu - Hs thực tập
+ Từng tổ trình diện GV học sinh nhận xét tuyên dương tổ làm tốt
-Hs lắng nghe
+ Lần chơi thật kết hợp đọc vần điệu
-Hs lắng nghe cách chơi
-Tổ chức cho HS chơi theo PP quay vòng
+ Sau lần chơi GV củng cố
Em Giang HD quan sát bạn tập
Em Giang: HD tư đứng đưa hai tay trước
Em Giang: HD em chơi bạn
Em Giang: HD em chơi * *
(6)3 Phần kết thúc: (3 phút) - Thả lỏng: Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng
- Tập trung lớp: GV HS hệ thống lại
- GV nhận xét giao tập nhà
nhận xét tuyên dương đội thắng
- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình hàng ngang
các bạn
Em Giang: HD xếp hàng bạn
-Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày giảng: Thứ ba : 02/01/2018 ( L: 1B Tiết 2- Chiều) THỦ CÔNG
GẤP CÁI VÍ (TIẾT 2) I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp ví giấy - Gấp ví giấy đẹp
II Đồ dùng dạy học
- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1 Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Nhận xét
3 Bài :
aHoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề
- Hỏi :Ví có ngăn đựng? Ví gấp từ tờ giấy hình gì?
Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp ví tiết
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp ví tiết
Bước : Lấy đường dấu Bước : Gấp mép ví
Bước : Gấp túi ví
Hoạt động : Thực hành hoàn thành sản
-Học s inh đặt đồ dùng học tập lên bàn
Học sinh quan sát ví mẫu trả lời
(7)phaåm
Mục tiêu : Học sinh thực gấp ví dán vào vở.Giáo viên cho họcs inh thực hành,quan sát,hướng dẫn thêm cho em lúng túng
Củng cố - Dặn dò :
- Gọi hs nhắc lại bước gấp ví - Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập họcs inh
- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành
Học sinh thực hành giấy
-Hs trả lời - Hs lắng nghe
-Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày giảng: Thứ ba : 02/01/2018 ( L: 3B Tiết 4- Chiều) THỦ CÔNG
CẮT ,DÁN CHỮ VUI VẺ ( tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS
- HS cắt, dán hoàn chỉnh chữ vui vẻ
- HS kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ quy trình, kĩ thuật Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối
HS khéo tay: Các nét chữ thẳng Các chữ dán phẳng cân đối - HS thích cắt, dán chữ
II Đồ dùng dạy học.
Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì. III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra cũ(3'):
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - Các bước cắt dán chữ vui vẻ?
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài(1'): GV nêu mục tiêu tiết học
2.Hoạt động 1(13'): Nhận xét chữ mẫu.
- GV cho HS quan sát mẫu chữ VUI VẺ - Nhắc lại bước cắt dán chữ vui vẻ? - Khoảng cách chữ nào? - Nêu độ cao chữ?
3 Hoạt động 2(15'): Thực hành
- Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ - G: Để có sản phẩm đẹp, trước dán cần kẻ đường làm mẫu, xếp chữ cho ngắn cân đối dán
- Quan sát giúp đỡ HS
- GV nhận xét, bình chọn sản phẩm cắt đúng, đẹp, dán cân đối đánh giá sản phẩm HS
4 Củng cố – dặn dò(3'):
- Để đồ dùng lên bàn - hS trả lời
- Quan sát
- HS nêu bước(3 bước)
- Các chữ chữ cách ô - Chữ V, U, E cao ô, rộng ô, chữ I cao
5 ô, rộng ô
- HS thực hành bước theo tranh quy trình
(8)- Nêu bước kẻ, gấp, cắt dán chữ vui vẻ?
- Liên hệ giáo dục… - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS hoàn thành tiếp
-Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày giảng: Th t : 27/12/2017 ( L: 1B Tiết 1- Sáng) BÀI 18: TRÒ CHƠI I Mục tiêu:
- Làm quen với trò chơi “nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học: - Sân trường, vệ sinh, còi III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu : (5 phút)
- Nhận lớp: Điểm danh, ổn định tư trang phục
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết dạy
- Khởi động chung, xoay khớp * Cả lớp đứng vổ tay hát
2 Phần bản:( 32 phút)
+Giáo viên học sinh nhắc lại kiến thức, kĩ học về: Đội hình đội ngũ, Thể dục rèn luyện tư trò chơi vận động
-Gv yêu cầu vài Hs lên làm mẫu động tác
-Giáo viên dùng lệnh HS thực + Giáo viên cho tập chậm điều chỉnh sửa chữa cho HS
- Gv đánh giá kết học tập HS Tuyên dương vài cá nhân Nhắc nhở
- GV cán lớp điều khiển khởi động
-HS lắng nghe
-HS thực - Hs lắng nghe -Hs thực + chia tổ tập luyện
+ Cho đại diện tổ lên trình diễn
(9)chung số tồn hướng khắc phục học kì
*Trị chơi “Nhảy ô tiếp sức” Biết cách chơi chơi luật(có thể cịn chậm). -GV nêu tên trị chơi hướng dẫn cách chơi luật chơi
+ cho học sinh chơi thử lần
3 Phần kết thúc: (3 phút) - Đi thường theo nhịp 2-4
Dàn hàng hát, giáo viên hô nhịp
- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét giao tập nhà
-HS lắng nghe
+ học sinh chơi thử lần
+ Lần hai cho HS chơi thật có thi đua tổ vơi có thưởng, phạt
- GV điều khiển kết thúc lớp theo đội hình hàng ngang
-Ngày soạn: 23/ 12/2017
Ngày giảng: Thứ tư: 27/12/2017 (L :3E Tiết 2- sáng ; L:3E Tiết - Sáng)
BÀI 35: KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
I Mục tiêu:
-Kiểm tra nội dung: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết thực động tác ở mức tương đối xác.
- TNTT GV nhắc em ý khởi động kỹ khớp trước chơi. II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn -Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ sân trò chơi
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT
1 Phần mở đầu ( phút)
- GV nhận lớp, nắm sĩ số học sinh - Ổn định tư trang phục
- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động chung:(xoay khớp) - chỗ, vỗ tay hát
*Trò chơi(Làm theo hiệu) 2.Phần (32 phút)
a Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Yêu cầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang điểm số mình.
- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
vịng trịn
Em Long: HD xếp hàng tập trung bạn
(10)- Giáo viên cho tổ HS thực tập hợp hàng ngang, dòng hàng ngang, quay phải, quay trái chuyển hướng phải, trái Mỗi động tác lần
-GV quan sát nhận xét sửa sai
*) Cho tổ trình diện kết thực tổ mình, GV học sinh tổ quan sát nhận xét tuyên dương tổ làm tốt
b, Trò chơi vận động“ Đua ngựa” - GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp thành hàng dọc hướng mặt đích GV làm mẫu giải thích cho HS xem lại lần
+ Giáo viên nêu mục đích trò chơi + GV nêu luật chơi, số sai sót mà học sinh thường mắc phải
- GV điều khiển cho HS đọc vần điệu chơi thử lần,
+ Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi
- TNTT GV nhắc em ý không tuỳ tiện tự ý ném khẻo vào đầu nhau.
3 Phần kết thúc (3 phút) - Đi thường theo nhịp hát
- Thực số động tác thả lỏng
-Hs thực tập hợp đội hình hàng ngang
GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + Lần tổ trưởng điều khiển -Hs quan sát tổ bạn
*) Cho tổ trình diện kết
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x -Hs lắng nghe
-Hs thực tập hợp thành hàng dọc
+ Lần chơi thức có thi đua Sau mối lần chơi GV nhận xét tuyên dương nhóm hợp theo lệnh, đủ số lượng
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Giáo viên khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang
HD tư đưa tay trước
Em Long :Quan sát bạn chơi
Em Long : HD xếp hàng bạn X X X X x
X X X X
x
(11)- GV HS hệ thống bài, nhận xét
- Giao nhà: Ôn nội dung đội hình đội ngũ em chưa thực nhà tiếp tục ơn
-Ngày soạn:23/12/2017
Ngày dạy: Thứ 4- 03/01/2018 (L 4A : Tiết – Sáng ) HĐGD KĨ THUẬT
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết ) I Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh quy trình chương - Mẫu khâu, thêu học
III Các hoạt động dạy học. A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra đồ dùng, dụng cụ kĩ thuật - Mời thầy cô nhận xét phần chuẩn bị đồ dùng
B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu
D Hoạt động thực hành
1.Thực hành tự làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu. - Đọc yêu cầu nội dung II trang 26 SGK Kĩ thuật - Thực hành làm sản phẩm tự chọn
- Trao đổi với bạn sản phẩm
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ, kể tên sản phẩm -Báo cáo với thầy cô giáo
E.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn trưng bày đánh giá sản phẩm 2.Ban h c t p t ch c cho b n chia s :ọ ậ ổ ứ ẻ
- Để làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu cần vận dụng kiến thức học?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp
3 Gv chia sẻ: Để làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu cần vận dụng đường khâu, thêu học: khâu thường, khâu đột thưa, thêu móc xích
D Hoạt động ứng dụng
Em người thân làm 1sản phẩm thích trang trí sản phẩm đó.
(12)Ngày giảng: Thứ tư : 03/01/2018 ( L: 3B Tiết 1-Chiều) BỒI DƯỠNG
ƠN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, CHU VI HÌNH VNG I Mục tiêu
- Giúp HS c ng c l i cách tính ủ ố ạ chu vi hình ch nh t hình vng.ữ ậ - Áp d ng vào gi i tốn có l i văn.ụ ả ờ
- Giáo dục HS có ý thức học tập, say mê học toán
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ: 5’
- Y/c HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, hình vng - Nhận xét
- HS trả lời - Nhận xét
2 Bài mới: 32’ a Giới thiệu bài. b HD HS làm tập:
Bài 1: Viết số đo thích hợp vào ơ trống:
- Gọi HS đọc y/c - HS đọc
- Y/c HS hoàn thành vào
- GV nhận xét
- HS làm Hình chữ nhật
A B C D
Chiều dài
12cm 45mm 13dm 4m
Chiều rộng
8cm 30mm 9dm 1m
Chu vi
40cm 150mm 44dm 10m
- Nhận xét
Bài 2: Viết số đo thích hợp vào ơ trống:
- Gọi HS đọc y/c - HS đọc
- Y/c HS hoàn thành vào
- GV nhận xét
- HS làm Hình vng
A B C D
Độ dài cạnh
12cm 35mm 14dm 3m
Chu vi
48cm 140mm 56dm 12m
- Nhận xét
(13)- Gọi HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lên bảng làm
- Gọi HS đọc kết làm
- HS làm vào a) S
b) Đ c) S d) Đ
- Nhận xét - GV nhận xét
Bài 4: Giải toán:
- Gọi HS đọc đề - HS đọc
- Bài tốn cho biết gì: - Bài tốn hỏi gì?
- Một ruộng hình vng có cạnh 125m - Tính chu vi ruộng
- u cầu HS lên bảng làm Bài giải
Chu vi ruộng là: 125 x = 500 ( m)
Đáp số : 500 m - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, chữa
Bài Bài toán
-HS đọc toán + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
- HS đọc tốn: Một thảm hình chữ nhật có chiều rộng 102cm, chiều dài gấp đơi chiều rộng Tính chu vi thảm Bài giải
Chiều dài thảm là: 102 x = 204 ( cm) Chu vi thảm là: ( 204 + 102 ) x = 612 ( cm)
Đáp số: 612 cm - GV h/d giải
- GV nhận xét, đánh giá
3 Củng cố, dặn dị: (3')
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào?
- Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào?
- Nhận xét, đánh giá
- HS tr li
-Ngày soạn: 31/ 12/2017
Ngày giảng: Th t: 03/01/2018 (L: 2D chiu) Thứ năm: 04/01/2018 (L: 2B chiều ) Thứ sáu: 05/01/2018 (L: 2A, 2C Sáng )
BÀI 36: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 I Mục tiêu
- Hệ thống nội dung học học kỳ Yêu cầu học sinh biết học gì, điểm cần phát huy khắc phục học kỳ
(14)- Sân trường, vệ sinh, còi - Chuẩn bị cho trò chơi vòng tròn III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT
1 Phần mở đầu : (5 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
- Trò chơi “Diệt vật có hại” - Kiểm tra cũ
2 Phần bản: (32 phút)
- Gv HS điểm lại kiến thức, kỹ học học kì lớp - Cho HS tổ bình chọn HS học tốt môn thể dục
-Cho số lên thực hành
- GV công bố kết học tập,tuyên dương cá nhân tổ bình chọn (có thể nhắc nhở số cá nhân, tổ học tập, kỉ luật chưa tốt…) */Ôn động tác thể dục học GV nêu lại tên động tác
+ Vươn thở + Tay + Chân + Lườn
+ Bụng + Toàn thân + Nhảy + Điêu hịa 2 - Trị chơi “VỊNG TRỊN ” -GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho hoc sinh đọc vần điệu chơi thử lần
-TNTT GV nhắc học sinh ý nhảy vào kẻo đụng đầu nhau.
- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
- HS trả lời -HS lắng nghe
- Hs thảo luận bình chọn - Hs thực tập
-Hs quan sát nhóm mẫu - HS lắng nghe
- Hs thực tập
-Hs lắng nghe
+ Lần chơi thật kết hợp đọc vần điệu
Em Giang (Lớp 2D): HD xếp hàng bạn
Em Giang HD quan sát bạn tập
Em Giang: HD tư đứng đưa hai tay trước
Em Giang: HD em chơi bạn * *
(15)+ Lần Sau lần chơi GV củng cố nhận xét tuyên dương chơi tích cực Đặc biệt ý số em chơi có sáng tạo
3 Phần kết thúc: (3 phút) - Thả lỏng: Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng
- Tập trung lớp: GV HS hệ thống lại
- GV nhận xét giao tập nhà
- GV điều khiển lớp kết thúc theo đội hình hàng ngang
Em Giang: HD xếp hàng bạn
-Ngày soạn: 31/12/2017
Ngày giảng: Thứ tư : 03/01/2018 ( L: 3B Tiết 3- Chiều) THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu
- HS nhớ tên tập đọc ứng với nội nôi cho trước - Điền dấu phẩy, dấu hỏi, dấu ngã vào chỗ thích hợp - Tìm từ đặc điểm đoạn văn
II Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học. 1 KTBC: ( 5’)
- Tìm từ vật thành thị nông thôn
- Gv nx
2 Bài mới: 32’
- HS trả lời -Hs lắng nghe -Hs nhận xét
Bài 1: Ghi tên tập đọc vào cột trái với câu hay nhất ý tóm tắt cột phải:
- Gọi HS nêu y/c bài, - HS đọc - HS làm
- HS làm, chữa vào bảng phụ
+ Nắng phương Nam + Giọng quê hương + Về quê ngoại + Đất quý, đất yêu + Đôi bạn
+ Quê hương
+ Chõ bánh khúc dì tôi
Bài 2: Đọc văn sau thực yêu cầu dưới
(16)- Gọi Hs nx - Gv nx KL
- HS làm, chữa vào bảng phụ
Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp :
- Gọi HS nêu y/c : - Gọi Hs nx
- Gv nx KL
3.Củng cố, dặn dò: ( 3’ )
- Nx tiết học, HD học nhà
-1 HS nêu
- HS đọc làm
Những ngày nắng, vườn xanh hơn, vui hơn Ngày mưa dầm, âm u, sầu thảm.
- HS nhận xét, chữa + Nhận xét đánh giá
-Ngày soạn: 31/ 12/2017
Ngày giảng: Thứ năm: 04/01/2018 (L :3D Tiết - sáng) Thứ sáu: 05/01/2018 (L :3E Tiết - Chiều)
BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KI 1- TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I Mục tiêu:
- Sơ kết học kì Yêu cầu HS hệ thống kiến thức, kĩ học , ưu khuyết điểm học tập từ có cố gắng tập luyện tốt
- Trò chơi “ đua ngựa” trò chơi HS ưa thích Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động
II.Địa điểm, đồ dùng dạy học:
-Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn -Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ sân trò chơi
III Các ho t đ ng d y h c.ạ ộ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT
1 Phần mở đầu: (5 phút)
- GV nhận lớp, nắm sĩ số học sinh - Ổn định tư trang phục
- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động chung:(xoay khớp) - chỗ, vỗ tay hát
*Trò chơi(Làm theo hiệu) 2.Phần bản: (32 phút)
a Yêu cầu HS thực hành tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - Lần Giáo viên nêu tên động tác điều khiển hô lệnh cho HS thực đội hình hàng ngang
- GV cán hướng dẫn lớp khởi động chung theo đội hình
vòng tròn
-Hs thực tập hợp đội hình hàng ngang
GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -Hs lắng nghe thực
Em Long: HD xếp hàng tập trung bạn
(17)+ Lần Cho cán điều khiển
b GV yêu cầu HS nêu tên động tác thể dục phát triển chung - Hs tổ thực thể dục phát triển chung
-GV quan sát nhận xét sửa sai - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên trò chơi vận động
b, Trò chơi vận động“ đua ngựa” - GV nêu tên trò chơi tập hợp lớp thành hàng dọc hướng mặt đích GV làm mẫu giải thích cho HS xem lại lần
+ Giáo viên nêu mục đích trò chơi + GV nêu luật chơi, số sai sót mà học sinh thường mắc phải
- GV điều khiển cho HS đọc vần điệu chơi thử lần,
+ Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi
- TNTT GV nhắc em ý không tuỳ tiện tự ý ném khẻo vào đầu nhau.
3 Phần kết thúc (3 phút) - Đi thường theo nhịp hát
- Thực số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống bài, nhận xét
- Giao nhà: Ôn đội hình đội ngũ em chưa thực nhà tiếp tục ơn
-HS tổ thực
- HS nhắc lại tên động tác -Hs thực
-Hs lắng nghe
-Hs nhắc lại trò chơi học: “tìm người huy”, “thu đua xếp hàng”, “ mèo đuổi chuột” “chim tổ”, “đua ngựa”
-Hs lắng nghe
-Hs thực tập hợp thành hàng dọc
+ Lần chơi thức có thi đua Sau mối lần chơi GV nhận xét tuyên dương nhóm hợp theo lệnh, đủ số lượng
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-Giáo viên khiển kết thúc theo đội hình bốn hàng ngang
Em
Long :Quan sát bạn chơi
Em Long : HD xếp hàng bạn
-Ngày soạn:31/12/2017
Ngày dạy: Thứ : 03/01/2018( L : 4C Tiết 1- Chiều ) THỰC HÀNH TỐN ƠN LUYỆN TUẦN 18 I Mục tiêu:
- Giúp hs ôn luyện dáu hiệu chia hết cho 2, 3, II Đồ dùng dạy học
- Sách ôn luyện buổi II Hoạt động dạy học 1 Khởi động
X X X X
x
X X X Xx
(18)- Cả lớp hát bài: Trống cơm 2 Thực hành:
Bài 1: Tính:
- Y/c hs đọc đề bài- tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải Đáp án:
a) Các số chia hết cho là: 12378; 24912; 45981; 37248
b) Các số chia hết cho là: 24912; 45981;
c) Các số chia hết cho không chia hết cho là: 12378; 37248
- hs đọc đề - hs làm
Bài 2: Đặt tính r i tính:ồ - Y/c hs đọc đề
- Y/c hs lên bảng làm
- Y/c hs nhận xét kết bảng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng: Đáp án:
a) Số 35789 không chia hết cho b) Số 34894 chia hết cho
c) Số 24678 chia hết cho Bài Tính giá trị biểu thức
Đáp án:
426 – Số chia hết cho
234; 153; 108 - Số chia hết cho 234; 108 - Số chia hết cho 3 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học
- VN làm nốt tập lại