tuan 25

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, HS thực hiện nội dung 1 của HĐTH.. Hoạt động cơ bản 1.[r]

(1)

TUẦN 25 Ngày soạn: 4/3/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

Bài 24A: SỨC SÁNG TẠO KÌ DIỆU (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Đọc hiểu tin: Vẽ sống an toàn

II Chuẩn bị

- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB từ hoạt động đến hoạt động

C Hoạt động bản

1 Quan sát tranh cho biết tranh nói điều

- Quan sát tranh TLHDH trang 90 cho biết tranh nói điều gì?

- Nói cho bạn nghe nội dung tranh - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ

- Tuyên dương bạn nói hay, diễn đạt lưu lốt - Báo cáo với giáo

2 Nghe thầy cô đọc bài: Vẽ sống an tồn

Nhóm trưởng u cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc

3 Nối từ ngữ cột A với lời giải nghĩa thích hợp cột B

- Đọc từ lời giải nghĩa - Tìm từ cịn chưa hiểu

- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu

+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho bạn đặt câu

GV hỏi HS nghĩa số từ: e ấp, bất ngờ, câu đối

(2)

- Đọc từ ngữ, câu, đoạn lần - Đọc sửa lỗi cho

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn?

+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?

+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; đọc với giọng thông báo tin vui, rõ ràng

+ Mỗi bạn đọc tồn lượt + Bình xét bạn đọc hay

5 Trao đổi hoàn thành tập:

- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 92 - Trả lời câu hỏi

- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: - Báo cáo cô giáo

* Ban học tập chia sẻ:

- Chủ đề thi gì?

- Cuộc thi vẽ sống an tồn nhằm mục đích gì? - Các bạn nhỏ nhận thức thi nào? - Những dòng in đậm đầu tin có tác dụng gì?

* GV chia sẻ: Cuộc thi vẽ “Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy em có nhận thức an tồn, đặc biệt an tồn giao thơng biết thể nhận thức ngơn ngữ hội họa

C Hoạt động ứng dụng

Đọc lại Vẽ sống an toàn cho người thân nghe

TIẾNG VIỆT

- Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai gì? Biết đặt câu kể Ai gì? để giới thiệu nhận định người, vật

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, bảng nhóm

(3)

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐCB, nội dung 1, HĐTH

C Hoạt động bản Tìm hiểu Câu kể Ai gì?

- Đọc câu kể Ai gì? nội dung (TLHDH trang 93) - Ba câu dùng để làm gì?

- Trong ba câu phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, phận trả lời cho câu hỏi Là gì? (là ai, gì?)

- Hỏi đáp câu với bạn - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời nhóm - NT yêu cầu bạn đọc ghi nhớ

- Báo cáo giáo

D Hoạt động thực hành

1.Tìm nêu tác dụng câu kể Ai gì?: - Đọc nội dung a, b, c ,TLHDH trang 94.

- Tìm câu kể Ai nêu tác dụng chúng viết vào thực hành

- Đổi với bạn để kiểm tra - Nhận xét cho bạn

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm - Báo cáo giáo

2 Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai gì? để giới thiệu bạn lớp

- Viết đoạn văn khoảng 4- câu giới thiệu bạn lớp, có dùng câu kể Ai gì?

- Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn đọc đoạn văn + Nhận xét, bổ sung

+ Bình chọn bạn có đoạn văn hay - Báo cáo Ban học tập

* Ban học tập cho bạn chia sẻ:

- Gọi đại diện nhóm đọc đoạn văn hay trước lớp ? Câu kể Ai dùng để làm gì?

(4)

GV: Câu kể Ai gì? dùng để giới thiệu nêu nhận định người, một

nhân vật

- Câu kể Ai gì? gồm phận: Bộ phận thứ chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai (các gì, gì)? Bộ phận thứ vị ngữ trả lời câu hỏi Là ( ai, gì)?

D Hoạt động ứng dụng

Nói cho người thân nghe ý nghĩa cấu tạo câu kể Ai gì?

-TỐN

BÀI 75: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.Mục tiêu:

Em biết cách trừ hai phân số có mẫu số

II Chuẩn bị - Vở thực hành

- Ban văn nghệ tổ chức khởi động

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động

Chơi trò chơi “ghép thẻ”:

- Đọc nội dung TLHDH trang 64

- Ghép thẻ thích hợp để phép tính - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi

- Nhận xét, tuyên dương - Báo cáo cô giáo

2 Thực hoạt động:

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 65

- Thảo luận cách thực phép trừ phân số có mãu số - Đọc hướng dẫn giải quy tắc phần b, c

- Trao đổi với bạn kết quả,cách thực phép trừ phân số mẫu số - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết Nêu cách làm

+ Đọc kĩ nội dung c nêu lại quy tắc trừ hai phân số mẫu số - Báo cáo cô giáo

(5)

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 65 - Làm vào ô li

- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm

+ Nhận xét, thống kết - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 1,2

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2 TLHDH trang 66 - Thực vào thực hành

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 1

+ Báo cáo kết + Thống kết * Bài 2

+ Báo cáo kết + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo

E.Hoạt động lớp

1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:

- Muốn trừ hai phân số có mẫu số ta làm nào?

2 Gv chia sẻ: Muốn trừ hai phân số có mẫu số ta lấy tử số phân số thứ nhất

trừ tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số

Làm HDUD trang 66.

-Ngày soạn: 4/3/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

- Nghe - viết Họa sĩ Tô Ngọc Vân; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr

(6)

- Vở thực hành, ô li

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐTH từ nội dung đến hết

C Hoạt động thực hành

1 Nghe– viết bài: Họa sĩ Tô Ngọc Vân a Tìm hiểu đoạn văn:

- Đọc thầm Họa sĩ Tô Ngọc Vân (TLHDH trang 95) - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo giáo * Nghe cô giáo đọc viết bài

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo Điền vào chỗ trống(Chọn a)

- Đọc thầm lần phần a

- Điền truyện hay chuyện vào chỗ chấm thực hành - Đổi kiểm tra

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm - NT thống kết

(7)

3 Thi giải câu đố

- Đọc thầm câu đố lần

- Đoán xem từ viết vào thực hành - Đổi kiểm tra

D Hoạt động ứng dụng

` Thực theo yêu cầu TLHD trang 96 Nhom trưởng tổ chức cho bạn giải câu đố - NT thống kết

- Báo cáo cô giáo

D Hoạt động ứng dụng

` Thực theo yêu cầu TLHD trang 96

-

TIẾNG VIỆT

Bài 24B : VẺ ĐẸP CỦA LAO ĐỘNG ( tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc – hiểu thơ: Đoàn thuyền đánh cá. II Chuẩn bị

- Tranh sách giao khoa, thẻ xanh đỏ, thực hành

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2,3,4,5, 6.phần HĐCB

1.Quan sát ảnh trả lời câu hỏi:

- Quan sát ảnh (TLHDH trang 97) - Các ảnh chụp thời điểm ngày?

- Những ảnh gợi cho em suy nghĩ lao động người dân sơng , biển?

- Hỏi đáp bạn

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cảm nghĩ công việc lao động người dân sông, biển

2 Nghe đọc thơ: Đồn thuyền đánh cá

Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc

3 Cùng luyện đọc

(8)

- Đọc sửa lỗi cho

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?

+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp khổ thơ đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ

Giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá biển

+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay

4 Đọc thầm lại thơ, trả lời câu hỏi

- Đọc nội dung câu hỏi, suy nghĩ trả lời - Hỏi – đáp với bạn theo nội dung câu hỏi - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ câu trả lời - Báo cáo cô giáo

5 Học thuộc lòng khổ thơ đầu thơ

- Đọc nhiều lần khổ thơ đầu thơ

- Đọc thuộc bạn, nhắc bạn từ điểm tựa - Nhóm trưởng cho bạn đọc thuộc nhóm - Báo cáo Ban học tập

Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:

- Gọi đại diện nhóm đọc thuộc lịng khổ thơ đầu thơ.

- Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hồng biển? - Cơng việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? - Bài thơ giúp bạn hiểu điều gì?

Gv chia sẻ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, ca ngợi vẻ đẹp

của người dân biển có nặng nhọc vất vả lúc yêu đời

E Hoạt động ứng dụng

Đọc thuộc lịng thơ Đồn thuyền đánh cá cho người cho người thân nghe

-TOÁN

(9)

Em biết cách trừ hai phân số có mẫu số khác

- Ban văn nghệ tổ chức khởi động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1, 2, HĐCB hoạt động HĐTH

Chơi trò chơi” Đố bạn”:

- viết hai phân số có mẫu số Đố bạn trừ hai phân số - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi

2 Thực hoạt động:

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 67 - Thảo luận cách giải toán

- Đọc hướng dẫn dẫn giải quy tắc phần b, c

- Trao đổi với bạn kết làm, cách thực phép trừ phân số có mẫu số khác

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết Nêu cách làm

+ Đọc kĩ nội dung c nêu lại quy tắc trừ hai phân số có mẫu số khác

- Báo cáo giáo

3 Nói cách so sánh hai phân số khác mẫu số

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 68 - Làm vào ô li

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm

(10)

D Hoạt động thực hành Làm

- Đọc yêu cầu nội dung 1trong TLHDH trang 69 - Thực vào thực hành

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết

+ Thống kết Nêu cách làm - Báo cáo với thầy cô giáo.

E.Hoạt động lớp

- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta phải làm nào?

2 Gv chia sẻ: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi

trừ hai phân số

Em nghĩ phân số khác mẫu số đố người thân thực trừ hai

phân số

-Ngày soạn: 4/3/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2017

TIẾNG VIỆT

Bài 24B : VẺ ĐẸP CỦA LAO ĐỘNG (tiết 2) I Mục tiêu

- Viết đoạn văn miêu tả cối

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, tranh minh họa

- Ban văn nghệ thực

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, HS thực nội dung HĐTH

C Hoạt động bản Đọc hoàn chỉnh đoạn văn tả chuối:

- Đọc dàn ý văn tả chuối

(11)

- Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa làm - Nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc đoạn - Bình chọn bạn có đoạn văn hay

- Đọc đoạn văn hay ghép lại thành văn hay - Báo cáo cô giáo việc nhóm làm

* Ban học tập chia sẻ:

- - Gọi đại diện nhóm đọc đoạn văn hay.

- Bình chọn bạn có đoạn văn hay lớp

Gv chia sẻ: Khi viết văn tả cối, cần sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để văn giàu hình ảnh sinh động

Đọc cho người thân nghe đoạn văn em viết lớp

-TIẾNG VIỆT

Bài 24B : VẺ ĐẸP CỦA LAO ĐỘNG (Tiết 3) I Mục tiêu

- Kể câu chuyện việc thyam gia góp phần bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp

- Ban văn nghệ thực

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Em (hoặc người xung quanh) làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó>

- Đọc nội dung (TLHDH trang 101) - Lập dàn ý câu chuyện kể

- Kể lại câu chuyện

- Kể cho bạn nghe câu chuyện

- Nói cho bạn nghe ý nghĩa câu chuyện vừa kể

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn kể chuyện nhóm - Bình chọn bạn kể hay

- Báo cáo Ban học tập việc nhóm làm

(12)

ý nghĩa câu chuyện:

- - Gọi đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện. - Câu chuyện muốn nói với chúng ta?

- Bạn học qua câu chuyện

* Gv chia sẻ: Mơi trường sống xung quanh có ảnh hưởng lớn tới sức khỏe Vì phải làm việc để giữ gìn bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp, đồng thời nhắc nhở người thân người xung quanh làm tốt việc làm bảo vệ môi trường

Làm HĐUD trang 102

-TOÁN

BÀI 76: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TIẾP THEO) – TIẾT 2 I Mục tiêu:

Em biết trừ hai phân số có mẫu số khác

- Ban văn nghệ tổ chức

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 2, HĐTH

D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 2,3

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 2

+ Báo cáo kết + Thống kết

+ Hãy nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số?

* Bài 3

+ Báo cáo kết + Thống kết + Hãy nêu cách làm

- Báo cáo với thầy cô giáo.

(13)

- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta phải làm nào?

2 Gv chia sẻ: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi

trừ hai phân số

Làm HDUD trang 70.

-Ngày soạn: 4/3/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2017 TỐN

BÀI 77: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( TIẾT 1) .Mục tiêu:

Em thực hành luyện tập cộng, trừ phân số

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2 HĐTH

C Hoạt động thực hành Chơi trò chơi” Ghép thẻ”

- Ghép thẻ thích hợp để phép tính - Ban học tập tổ chức cho bạn chơi

Làm 1,2

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: Bài 1

(14)

+ Thống kết Bài 2

+ Báo cáo kết + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo

D.Hoạt động lớp

- Bài hôm ôn lại kiến thức gì?

- Hãy nêu cách cộng, trừ phân số có mẫu số mẫu số khác

2 Gv chia sẻ: Bài hôm ôn lại cách cộng, trừ hai phân số Chú ý, tìm ra

kết phảixét xem phân số tối giản chưa, chư phải rút gọn phân số tối giản

Em nghĩ phép tính cộng, trừ phân số để người thân thực

phép tính

……… TIẾNG VIỆT

BÀI 24C: LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG ( Tiết 1) I Mục tiêu:

- Biết giới thiệu sản phẩm em tự làm sưu tầm

II Chuẩn bị

- TL Hướng dẫn học, thực hành

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2 phần HĐCB

C Hoạt động bản Giới thiệu sản phẩm

- Trưng bày sản phẩm chuẩn bị

- Giới thiệu sản phẩm với nhóm theo gợi ý: + Tên sản phẩm?

+ Sản phẩm tự làm hay sưu tầm được?

+ Được làm chất liệu gì?, ích lợi tác dụng sản phẩm? - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

- Lần lượt nói cho bạn nhóm chia sẻ giưới thiệu sản phẩm - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho

- Báo cáo kết với cô giáo

(15)

* Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp

- Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm cá nhân nhóm

mình

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm thú vị phần giới thiệu hấp dẫn

* Gv chia sẻ

- Nhận xét chung việc chuẩn bị sản phẩm nhóm

- Nhận xét phần giưới thiệu sản phẩm em

- Khen, tuyên dương nhân nhóm có sản phẩm thú vị, lời giới thiệu hay

Thực nội dung phần HĐƯD trang 106

-TIẾNG VIỆT

BÀI 24C: LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG ( Tiết 2) I Mục tiêu:

- Xác định vị ngữ câu kể Ai gì? Đặt câu kể Ai gì?

II Chuẩn bị

- TL Hướng dẫn học, thực hành

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB, nội dung phần HĐTH

3 Tìm hiểu vị ngữ câu kể Ai gì?

- Đọc câu văn TLHDH trang 104 - Chỉ câu kể Ai gì?

- Gạch phận vị ngữ câu vừa tìm

- Vị ngữ câu kể Ai từ ngữ tạo thành? - Hỏi đáp câu với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời nhóm - NT yêu cầu bạn đọc ghi nhớ

- Báo cáo cô giáo

(16)

1 Xác định câu kể Ai gì? câu văn, câu thơ Xác định vị ngữ ccuar mỗi câu tìm được.

- Đọc câu văn TLHDH trang 104 - Chỉ câu kể Ai gì?

- Gạch phận vị ngữ câu vừa tìm - Hồn thành vào thực hành

- Trao đổi với bạn làm - Nhận xét cho bạn

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ - Nêu kết làm trước nhóm

- Vị ngữ câu kể Ai gì? Do từ ngữ tạo thành? - Báo cáo cô giáo

2 Ghép từ cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai gì?

- Đọc yêu cầu từ hai cột A B - Ghép từ thành câu kể Ai gì?

- Hồn thành vào thực hành - Trao đổi với bạn làm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ làm bạn nhóm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

- Cho bạn chia sẻ thêm câu hỏi:

- Báo cáo với cô giáo việc nhóm làm

3 Đặt câu với từ cho để tạo thành câu kể Ai gì?

- Đọc yêu cầu từ ngữ cho nội dung trang 105

- Thêm từ ngữ vào trước cụm từ cho để tạo thành câu kể Ai gì? - Hoàn thành vào thực hành

- Trao đổi với bạn làm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ làm bạn nhóm - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho

- Báo cáo với giáo việc nhóm làm

4 Đặt câu trước lớp

* Ban học tập cho bạn chia sẻ:

- Bạn học tiết học hơm nay?

(17)

GV: Trong câu kể Ai gì? Vị ngữ từ kết hợp với danh từ cụm danh từ tạo

thành

Thực nội dung phần HĐƯD trang 106

-Ngày soạn: 4/3/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2017 TỐN

BÀI 77: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

Em thực hành luyện tập cộng, trừ phân số

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 3,4,5 HĐTH

C Hoạt động thực hành Làm 3,4,5

- Đọc yêu cầu nội dung 3,4,5 TLHDH trang 72 - Thực vào thực hành

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: Bài 3

+ Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết Bài 4

+ Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết Bài 5

+ Báo cáo kết + Nêu cách làm

- Báo cáo với thầy cô giáo

(18)

- Bài hôm ơn lại kiến thức gì?

2 Gv chia sẻ: Bài hôm ôn lại cách thực phép cộng, trừ phân số. E Hoạt động ứng dụng

Làm HĐUD trang 73.

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	5,3 MB