- Ban học tập yêu cầu các bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng - Nhận xét bổ sung cho bạn?. - Mời cô giáo vào tiết học?[r]
(1)KHOA HỌC
BÀI 9: PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS (Tiết 2) I MỤC TIÊU
- Nêu đường lây truyền cách phòng tránh HIV/AIDS - Nêu hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV gia đình họ II CHUẨN BỊ
- panô tuyên truyền bệnh HIV/AIDS III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
* Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức lớp hát
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nêu đường lây nhiễm HIV/AIDS?
+ Nêu cách phòng tránh HIV/AIDS? - Nhận xét bổ sung cho bạn
- Mời cô giáo vào tiết học * Hoạt động nối tiếp:
- HS ghi đầu đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Gv chia sẻ mục tiêu
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1 Quan sát nhận xét
- Quan sát hình 7,8 trang 45 đọc thông tin
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Bạn thấy cách đối xử bạn trai với em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ hay sai? Vì sao?
+ Bạn thấy cách đối xử bạnvới hai chị em có bị nhiễm HIV hay sai? Vì sao?
+ Nếu lớp có bạn bị nhiễm HIV từ bố mẹ, em đối xử với bạn nào? Vì sao?
- Nhận xét bổ sung 2.Quan sát nhận xét
Ban học tập tổ chức cho nhóm lên vào hình nêu cách ứng xử
- Quan sát nhận xét cách ứng xử tranh - Mời cô giáo chia sẻ trước lớp
(2)C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Nói với người thân việc làm để phòng tránh HIV/AIDS
-KHOA HỌC
BÀI 10: PHỊNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC (Tiết 1) I MỤC TIÊU
- Phân biệt đụng chạm an tồn khơng an tồn, hành vi xâm hại tình dục
- Biết cách ứng phó với đụng chạm khơng an tồn tình nguy II CHUẨN BỊ
- Video tình
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
* Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức lớp hát
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng - Nhận xét bổ sung cho bạn
- Mời cô giáo vào tiết học * Hoạt động nối tiếp:
- HS ghi đầu đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Liên hệ thực tế trả lời
- Đọc nội dung trang 47 hoàn thành bảng theo mấu (Phiếu học tập) - Chia sẻ với bạn làm
- Nói cho nghe tên loại đụng chạm an toàn, khơng an tồn, gây khó sử
2 Thảo luận
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ
+ Theo bạn việc làm đụng chạm khơng an tồn? + Bạn hiểu đụng chạm gây khó sử ? Lấy ví dụ
+ Bạn nêu số việc làm thể đụng chạm an toàn - Nhận xét, bổ sung
- Thống kết quả, báo cáo với thầy cô giáo 3 Đọc trả lời
- Đọc nội dung phần đóng khung - Trả lời câu hỏi phần b
- Trao đổi với bạn nội dung tìm hiểu - Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ
+ Bạn cần làm để phịng tránh nguy bị xâm hại? + Khi bị xâm hại cần phải làm gì?
(3) Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại? + Bạn cần làm để phịng tránh nguy bị xâm hại?
+ Khi bị xâm hại cần phải làm gì? * GV chia sẻ: Để phịng tránh bị xâm hại:
- Khơng nơi tối tăm vắng vẻ
- Khơng phịng kín với người lạ
- Khơng nhận tiền, quà giúp đỡ đặc biệt người khác mà khơng rõ lí - Khơng nhờ xe người lạ
- Không cho người lạ vào nhà, nhà có B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG