b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào. Dặn dò:[r]
(1)(2)1.Đọc lại Cái quý ? (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 85-86)
Nêu nhận xét:
a/ Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề gì?
b/ Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến sao?
(3)1.Đọc lại Cái quý ? (sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 85-86)
Nêu nhận xét:
a/ Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
(4)b/ Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến sao?
Lí lẽ đưa để bảo vệ
- Chẳng có không ăn mà sống được, lúa gạo nuôi sống người nên quý nhất.
- Có vàng bạc có tiền, có tiền
sẽ mua lúa gạo nên vàng bạc là q nhất.
- Có làm lúa gạo, vàng bạc nên quý nhất.
Ý kiến bạn
Hùng: Quý
nhất lúa gạo
Quý: Quý
là vàng
Nam: Quý
(5)c/ Ý kiến thầy giáo:
-Thầy giáo thuyết phục học sinh
cơng nhận điều gì?
- Thầy lập luận như nào?
- Cách nói
thầy thể thái độ tranh luận thế nào?
- Lúa gạo, vàng bạc
quý người lao động là quý nhất.
- Không có người lao động khơng có người làm lúa gạo, vàng bạc thời gian trơi qua vơ ích.
(6)2 Hãy đóng vai ba bạn (Hùng, Quý Nam) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm thuyết phục
M: (Hùng) – Theo tớ quý lúa gạo Lúa gạo quý vàng Trong Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng khoa gọi hạt gạo “ hạt vàng làng
(7)3 Trao đổi cách thuyết trình, tranh luận:
a/ Hãy xếp điều kiện lựa chọn theo trình tự hợp lí (bắt đầu từ điều kiện quan trọng nhất) cách đánh số thứ tự vào ô trống trước điều kiện em chọn:
Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận Phải nói theo ý kiến số đơng
Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng
Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận
1
(8)b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ nào?
- Cần có thái độ ơn tồn, hồ nhã.
(9)TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN
Củng cố:
a/ Muốn thuyết trình, tranh luận vấn đề, cần có điều kiện gì?
b/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ nào?
Dặn dị: