Trong đó có công đoạn tô màu sản phẩm (Hình ảnh công nhân tô màu bát) Chúng mình hãy cùng nhau làm cô chú công nhân tí hon để tô màu cho chiếc bát thật đẹp nhé.. 3..[r]
(1)Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh: Nghề sản xuất. Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Tô màu bát (Theo mẫu) Lứa tuổi: 3- Tuổi
Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: 14/02/2017 Ngày dạy : 17/02/2017
Giáo viên thực hiện: Chu Thị Trang I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách tô màu bát
- Củng cố biểu tượng chủ đề nghề nghiệp - Củng cố hiểu biết màu sắc
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ tô màu, biết tơ từ từ, tơ kín hình bát, khơng tơ chờm ngồi
- Biết ngồi tư cầm bút cách - Phát triển óc quan sát, ghi nhớ có chủ đích 3 Thái độ:
- Trẻ thích thú trước đẹp, biết trân trọng sản phẩm bạn
- Giáo dục trẻ yêu quý người lao động, trân trọng sản phẩm họ làm Giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II Chuẩn bị:
- Giáo án powerpoint
- Bút màu, tranh chưa tô màu bát
(2)- Giá treo sản phẩm
- Nhạc hát chủ đề nghề nghiệp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức: Nghe đố:
Miệng tròn lòng trắng phau phau Đựng cơm, đựng thịt, đựng rau ngày Là gì? (Cái bát, đĩa) - Nhà thơ Thanh Hịa sáng tác thơ nói bát, thơ gì?
- Cho trẻ đọc thơ : Cái bát xinh xinh
Các ạ! Những bát xinh xắn tạo nên từ đôi bàn tay lao động cô công nhân Con học tập bạn nhỏ sử dụng nâng niu giữ gìn, tránh làm vỡ
2 Giới thiệu bài:
- Để làm bát phải trải qua nhiều cơng đoạn Trong có cơng đoạn tơ màu sản phẩm (Hình ảnh cơng nhân tơ màu bát) Chúng làm cơng nhân tí hon để tô màu cho bát thật đẹp
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu - Cho trẻ xem tranh mẫu
- Hỏi trẻ tranh vừa xem:
+ Cơ có tranh vẽ đây? Ai có nhận xét
- Đố gì, đố gì?
- Cái bát, đĩa
- Bài thơ: Cái bát xinh xinh - Trẻ đọc thơ
- Lắng nghe
- Vâng
(3)bát này?
+ Cái bát có đặc điểm? (Miệng bát, lịng bát, xung quanh bát có bơng hoa và đế bát) + Cái bát có màu sắc nào?
Hoạt động 2: Cô tô mẫu
+ Để tô bát cô dùng màu gì? + Cách tơ nào? Tay cầm bút, cách cầm bút?
+ Cho trẻ nhắc lại cách tô màu? Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô phát tranh chưa tô màu, bút màu cho trẻ thực
- Hỏi trẻ tư ngồi, tay cầm bút, cách cầm bút
- Nhắc nhở trẻ không bôi bẩn lên quần áo, bàn ghế
- Cô mở nhạc nhẹ nhàng chủ đề cho trẻ thực - Bao quát trẻ, hướng dẫn cá nhân
- Động viên, khuyến khích trẻ thực
cơm, đẹp, bát có bơng hoa… - Có miệng bát, lịng bát, xung quanh bát có hoa lá, đế bát
- Trong lịng bát có màu vàng, xung quanh bát có màu xanh dương, bơng hoa có cánh hoa màu đỏ, nhị vàng, màu xanh cây, đế bát có màu nâu
- Màu đỏ, vàng, xanh dương, xanh cây, nâu - Tơ từ từ, kín hình, khơng chờm ngồi, tay phải, đầu ngón tay
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ bàn thực - Ngồi ngắn, tay phải cầm bút đầu ngón tay
(4)Hoạt động 4: Trưng bày – Nhận xét sản phẩm. - Giúp trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ chơi trò chơi “Tập tầm vông” để luyện tay
- Mời vài trẻ lên giới thiệu tranh + Con vừa tơ màu cho gì?
+ Con thấy tranh nào? Vì đẹp?
+ Con thích tranh nhất? Vì thích? ( Gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn) - Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ
4 Củng cố.
Các ạ! Những bát ngày sử dụng thành lao động người công nhân Những bát có chất liệu sành, sứ, gốm dễ vỡ phải sử dụng cẩn thận, tránh làm vỡ Và giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận nhớ chưa nào?
Còn tranh đẹp đẽ làm với chúng đây?
+ Tặng cô Nhà máy Bát Tràng để làm mẫu bát
+ Treo góc Nghệ thuật
+ Mang góc nghệ thuật làm tiếp (Nếu chưa xong)
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ giới thiệu tranh
- Tơ màu bát
- Con tô màu bát đẹp, tô màu, kín hình, khơng tơ chờm ngồi
- Trẻ trả lời Vì bạn tơ đẹp, tơ kín hình, khơng chờm ngồi
- Lắng nghe
(5)5 Kết thúc:
- Chúng thể tình cảm yêu mến với cô công nhân qua hát “Cháu yêu cô công nhân” nào?
- Lắng nghe