- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Hướng dẫn hoạt động:[r]
(1)Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện
4 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, gia đình, phịng khám bác sĩ thú y……
- Góc xây dựng: Xây dựng trại chăn ni, vườn thú, xếp hình, ghép hình vật
- Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát.múa, biểu diễn hát vật ni gia đình rừng Vẽ, tô màu, cắt xé dán vật ni gia đình động vật sống rừng
- Góc học tập: Làm sách, xem tranh vật nuôi gia đình rừng, chơi lơ tơ phân nhóm vật ni gia đình rừng
- Góc khoa học – TN: Chăm sóc vật, quan sát vật nuôi gia đình rừng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
- Cửa hàng bán thực phẩm, phòng khám bác sĩ thú y - Bộ lắp ghép, khối hình…
- Dụng cụ âm nhạc - Tranh, lô tô, vật nuôi gia đình
Hoạt động ngồi trời
1- Hoạt động có chủ đích:
- Tham quan khu bếp ăn trường Dạo chơi sân trường, quan sát môi trường xanh- - đẹp… - Nghe kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề
- Xem tranh, kể tên vật nuôi gia đình động vật sống rừng, nêu đặc điểm chúng
2- Trò chơi vận động.
TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Mèo chim sẻ Đi
- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời
(2)gấu, bị chuột; Cáo Thỏ; Chó sói xấu tính…
3- Chơi tự do.
- Chơi tự với thiết bị ngồi trời, chơi với vịng, bóng Vẽ phấn sân
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Từ ngày 14/12 /2020 đến ngày 01/01/2021
Động vật nuôi gia đình- động vật song gia đình Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 18/12/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề “Một số vật ni gia đình”
4 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập Cùng động viên trẻ kịp thời
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Sau chuyển hoạt động
- Cùng kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát trình thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức - Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻ yếu tham gia hoạt động 2 Trò chơi vận động.
+ Trò chơi : Mèo đuổi chuột; Mèo chim sẻ
(3)- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi tự do.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ
- Quà chiều, khăn mặt…
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ơn kiến thức
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Bé làm qen với ATGT
- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2.Chơi hoạt động theo ý thích 3 Vệ sinh cá nhân
4 Nêu gương
- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập
- Vở ATGT, bút chì, sáp màu…
(4)Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Khi trẻ ăn cơm xong bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học - Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT
- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh góc
3 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 4 Nêu gương.
* Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
(5)- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 14 tháng 12 năm 2020
- Thể dục :
VĐCB “Nhảy lò cò -7 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu.” - TCVĐ: Cáo thỏ
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: sân tập ,mũ cáo, đĩa nhạc
Thứ 3
Ngày 15 tháng 12 năm 2020
- KNS:
- Dạy trẻ biết bảo vệ, chăm sóc vật quen thuộc
- Phối kết hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy như: - Tranh, ảnh số vật nuôi gia đình, vật sống rừng
- Giấy A4, màu ,bút chì, đĩa nhạc…
Thứ 4
Ngày 16 tháng 12 năm 2020
- Văn học
Truyện: Cáo, thỏ gà trống
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát bài“ Gà trống, mèo cún con” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “VĐCB “Nhảy lò cò - bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu ’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Cáo thỏ ’’
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng chuyển hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát bài: “ Gà trống mèo cún con” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp hỗ trợ trẻ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi … 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát “Gà trống mèo cún ” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động nghe cô kể chuyện
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
(7)- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 17 tháng 12 năm 2020
Làm quen với toán. - Nhận biết mục đích phép đo
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy: - Cô trẻ rổ đồ dùng có băng giấy màu vàng, đỏ, xanh ( độ dài khác nhau), hình chữ nhật kích thước 3x5cm, thẻ số
Thứ 6
Ngày 18 tháng 12 năm 2020
- Âm nhạc
- NDTT: Dạy VĐ: “Đố bạn,
- NDKH: Nghe hát: “Chú voi đôn”
- TCÂN: “Nghe thấu hát tài”
- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành đo “Nhận biết mục đích phép đo ’' Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát bài“ Đố bạn”
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng bao quát phụ trách trẻ thực + Nhắc trẻ vận động cô
+ Giúp đỡ trẻ yếu
+ Động viên trẻ ý nghe hát hưởng ứng + Khuyến khích trẻ tham gia chơi trị chơi tích cực + Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 3 Kết thúc hoạt động.