b) Nếu qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a có hai đường thẳng song song với a thì chúng trùng nhau. c) Nếu một đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b thì hai góc so le trong bằng nh[r]
(1)TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Nămhọc 2017 – 2018
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 16– Mơn: Hình học - Khối:
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Hai góc đối
đỉnh, hai đường thẳng song song, tiên đề Ơclit, đường trung trực của đoạn thẳng
- Hs nắm :
+ Hai góc đối đỉnh tính chất
+Tiên đề Ơclit
+Nhận biết tính chất đường thẳng song song
-Hs vẽ trình bày cách vẽ đường trung trực đoạn thẳng
Sốcâu Sốđiểm Tỉ lệ %
5 1,25 12,5% 1 10% 2,25 22,5% 2.Từ vng góc
đến song song Định lí
-HS biết :
+ Quan hệ tia phân giác góc kề bù
+ Mối quan hệ đường thẳng vng góc với đường thẳng song song + Quan hệ đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ
-HS phát biểu định lý
-Diễn tả hình vẽ theo GT- KL kí hiệu
Sốcâu Sốđiểm Tỉ lệ %
3 0,75 7,5% 20% 2,75 27,5%
3 Bài tập tổng hợp
-HS chứng minh đường thẳng vng góc
-Vẽ hình phụ - Tính số đo góc
Vận dụng kiến thức học để chứng minh đường thẳng song song Sốcâu
Sốđiểm Tỉ lệ %
1 40% 1 10% 50% Tổngsốcâu Tổngsốđiểm Tỉ lệ %
(2)a
b c
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (2điểm)
Câu 1: Trong câu sau, câu đúng, câu sai? a) Hai góc có chung đỉnh đối đỉnh
b) Nếu qua điểm M nằm ngồi đường thẳng a có hai đường thẳng song song với a chúng trùng
c) Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b hai góc so le
d) Hai tia phân giác hai góc kề bù vng góc với Câu 2: Điền vào chỗ trống câu sau:
1) Nếu a // b ca
2) Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ
3) Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng mà góc tạo thành có hai góc so le
4) Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song hai góc bù
II/ PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Bài 1 (2 điểm): Hãy phát biểu ghi giả thiết,kết luận định lí diễn tả hình vẽ bên:
Bài 2 (1 điểm): Cho đoạn thẳng AB = 6cm Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng
Bài 3 (4 điểm):
Cho hình vẽ, biết zt // uv, xMD90 ; MDE30 ; 80
E
a) Tính số đo MNu ; b) Tính số đo ECN ;
(Vẽ hình, ghi GT, KL: điểm) Bài 4 (1 điểm): Cho hình vẽ bên Biết M 40 , NPQ100 , N 40, Pv tia phân giác MPQ
Chứng minh: Mx // Pv // NQ
Xácnhậncủatổtrưởng Người đề TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ
Tiết16: Kiểmtra tiết
Nămhọc: 2017 - 2018 Mơn: Hình học – Khối:
Thờigian: 45 phút
u x
z t
y
v 80°
30°
N C
D E
M
x
v
40°
40° 100°
M
N
P
(3)TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Năm học 2017 – 2018
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM TIẾT 16 – Mơn Tốn - Khối I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm):
Câu 1: ( 1điểm)
Câu (bài) a b c d
Đáp án Sai Đúng Sai Đúng
Câu 2: (1 điểm)
Câu (bài)
Đáp án cb Chúng song song với
nhau
Chúng song song với
nhau
Trong phía (ngồi phía) II/ PHẦN TỰ LUẬN ( điểm)
Câu
( Bài) Đáp án
Biểu điểm (0,25 –
0,5)
1
Phát biểu định lí
Ghi giả thiết – kết luận
2
HS vẽ đoạn thẳng AB = 6cm 0,5 HS vẽ đường trung trực d đoạn thẳng AB 0,5
*Cách vẽ
Vẽ đoạn thẳng AB = 6cm
Vẽ I AB cho IA = IB = cm Vẽ d AB I
d đường trung trực đoạn thẳng AB
(4)3
Vẽ hình, ghi GT- KL
a Chứng minh MN uv N MNu = 900
0,5 0,5
b
Vẽ tia Ex// zt//uv ( tia Ex nằm góc DEC) Khi : DEC= DEm+ mEC ( cách vẽ)
Ta có : MED==DEm= 300 ( So le zt// Ex cách vẽ) Tính được: mEC= 800 – 300 = 500
Chứng minh ECN mEC= 500 (So le uv// Em - cách vẽ trên)
Suy : mEC= 500
Vậy mEC = 500
0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25
4
Có xMN =MNQ=
400 (SLT)
Mx// NQ ( dấu hiệu nhận biết) (1) Tính MPQ = 800 = 2MPv
Có MPv= xMP = 400 ( So le trong)
Pv // NQ (2)
Từ (1) (2) suy Mx// NQ//Pv
0,25 0,25 0,25 0,25
(5)TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ Năm học 2017 – 2018
KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA TIẾT… – Môn…… - Khối……
Lớp
Điểm
0-1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 Trên TB
Số
Tỉ lệ %
Số
Tỉ lệ %
Số
Tỉ lệ %
Số
Tỉ lệ %
Số
Tỉ lệ %
Số
Tỉ lệ % …
…
NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM I/ NHẬN XÉT:
1 Đề:
Ưu điểm:
……… ………
Hạn chế:
……… ……… Bài làm học sinh (Kỹ năng, kiến thức):
Ưu điểm:
……… ………
Hạn chế:
……… ……… II/ RÚT KINH NGHIỆM:
1 Đề:
……… ……… Bài làm học sinh (Kỹ năng, kiến thức):