- Cách chơi: khi có hiệu lệnh chèo thuyền về bên phải hoặc bên trái thì các con phải đưa 2 tay về phía bên phải hoặc bên trái giả làm động tác chèo thuyền. - Luật chơi: trẻ phải chú [r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: (2 tuần) Tên chủ đề nhánh1(Tuân 15): ( Thời gian thực hiện:
TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁN G
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Xem tranh ảnh đội
- Trò chuyện ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam 22/ 12 - Tổ chức trẻ chơi theo ý thích góc
- Tập thể dục sáng:
+ Hơ hấp 5: Cịi tàu tu tu + ĐT tay: Tay thay quay dọc thân
+ ĐT chân: Chân trước lên cao
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật tách kép chân
Điểm danh
- Trẻ biết ngày 22-12 ngày thành lập
QĐNDVN
- Bi tế công việc, trang phục, nơi làm việc đội
- Biết nhiệm vụ đội với đất nước - Rèn khả quan sát, làm giàu vốn từ
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng vận động
- Rèn phát triển vận động cho trẻ
Phát trẻ nghỉ học để báo ăn
- Trẻ bết vắng mặt có mặt bÉ
- Phịng nhóm sẽ, thống mát
- Tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp
- Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Sổ theo dõi trẻ
(2)Từ ngày 16/12 đến ngày 27 /12/2019
NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VN 22/12 Từ 16 tháng 12 đến 20 tháng 12 năm 2018
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
.Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ vào lớp.Giới thiệu tên chủ đề mới, trò chuyện với trẻ
- Trò chuyện với trẻ độ
+ Cho trẻ hát “ Cháu thương đội” + Các vừa hát hát nói ai? + Chú đội làm gì?
+ Cho bạn nhỏ điều gì?
+ Thế thấy có vất vả khơng? + Các có thương u khơng?
+ Giáo dục trẻ : Các công việc đội vất vả hàng ngày phải tập luyện để canh gác bảo vệ đất nước * TD s¸ng:
a,Khởi động:
- Trẻ kiểu Trẻ xếp thành hàng. b, Trọng động:
+ Hơ hấp 5: Cịi tàu tu tu
+ ĐT tay: Tay thay quay dọc thân + ĐT chân: Chân trước lên cao
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên + ĐT bật: Bật tách kép chân
+ Trẻ tập x nhịp c, Hồi tĩnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng vào lớp * Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ - Cô chấm cơm báo ăn
- Trẻ vào lớp
- Trị chuyện - Trẻ hát
- Các bồ đội
- Trẻ nghe
- Trẻ xếp thành hng
- Trẻ tập theo cô
- Tr tập 2x8 nhịp - Trẻ nhẹ nhàng. - Trẻ cơ.
(3)HOẠT ĐỘNG NGỒ I TRỜI
ĐỘNG
Hoạt động có chủ đích - Quan sát thời tiết lắng nghe âm khác sân trường - Quan sát trang phục đồ dùng bồ đội
- Nghe kể chuyện đọc thơ có liên quan đến chủ đề
- Trẻ biết đặc điểm thời tiết mùa đông Biết nhận số âm khác sân trường
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đồ dùng bồ đội canh giữ đất liền, hải đảo
- Trẻ thích nghe kể chuyện đọc thơ bồ đội
- Sân cho trẻ dạo chơi quan sát
- Trang phục, đồ dùng bồ đội - Một số câu chuyện thơ liên quan đến chủ đề
* Trò chơi vận động : - Mèo đuổi chuột
- Gieo hạt nẩy mầm - Thi nhanh, khéo tay - Các trò chơi dân gian
- Chơi theo ý thích
- Trẻ biết chơi số trò chơi vận động có ý thức chơi
- Trẻ biết chơi số trò chơi dân gian
- Trẻ biết chơi theo ý thích với đồ chơi trang thiết bị ngồi trời
- Một số trị chơi vận động - Một số trò chơi dân gian - Một số đồ dùng đồ chơi trang thiết bị trờI
CÁC HOẠT ĐỘNG
(4)Hoạt động có chủ đích
- Giáo viên tập trung trẻ, kiểm tra sức khỏe Giới thiệu nội dung hoạt động
- Cô cho trẻ xếp thành hàng dạo địa điểm quan sát ( sân trường) cô hỏi
- Các đứng đâu? Sân trường hơm có khác khơng? Các nhắm mắt vào nghe xem có âm sân trường?
- Cô dẫn trẻ quan sát trang phục, đồ dùng, trang thiết bị bồ đội
- Các quan sát trang phụ bồ đội hải quân khác trang phục bồ đội đất liền
- Bây nghe cô đọc thơ “Cái bát xinh xinh ”
- Trẻ hoạt động theo hướng dẫn giáo viên
- Trẻ trả lời câu hỏi cô qua trải nghiệm thân
- Trẻ hoạt động theo hướng dẫn giáo viên
Trò chơi vận động
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Cách chơi: Cô cho hai bạn bạn đóng làm mèo, bạn đóng làm chuột bạn lại cầm tay đứng thành vòng giộng đọc mèo đuổi chuột đến cầu bắt mèo hóa chuột bạn ngồi sụp xuống
- Luật chơi: Khi bạn ngồi xuống mà có bạn bạn phải nhảy lị cị
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi với trang thiết bị ngồi trời
- Cơ bao qt trẻ chơi bảo đảm an toàn cho trẻ
- Cùng thoả thuận chơi trị chơi u thích chơi trị chơi -Trẻ ý nghe giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi - Trẻ chơi
TỔ CHỨC
ND HOẠT ĐỘNG MĐ -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
(5)HOẠT ĐỘNG GÓC
- Chú đội
* Góc xây d ngự
- Xây doanh tr i bạ ộ i
độ
* Góc ngh thu tệ ậ - Tô m u, xé, dán, c t:à ắ l m m t s ộ ố đồ ự d ng, d ng c c a chúụ ụ ủ b ộ đội
- Hát b i hát ề b ộ đội
*Góc sách
- Xem sách tranh, l mà sách, b u thi pư ế , quà t ng b ặ ộ đội
- TrỴ tËp thĨ hiƯn vai chơi, hành động chơi - Trẻ biết phân công phối hợp với để hồn thành nhiệm vụ
- Trẻ biết sử dụng số nguyên vật liệu gạch, xanh, hoa
- Trẻ biết tô màu, xé dán
- Trẻ biết làm sách tranh cô
- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh
-Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
(6)Cho trẻ hát vận động “Cháu thương bồ đội”
Trò chuyện với trẻ nội dung hát
Giáo dục: Yêu quý, kính trọng bồ đội
2 Giới thiệu cho trẻ góc chơi nội dung
chơi góc
- Cơ giới thiệu góc chơi, nội dung chơi góc cho trẻ chọn góc chơi
3 Điều hành giúp trẻ phân vai chơi
- Cơ dặn dị trước trẻ góc Mời trẻ thỏa thuận vai chơi nội dung chơi góc Cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi
4 Quan sát hướng dẫn
- Cơ khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực - Cho trẻ góc chơi
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Quan sát trẻ chơi đoàn kết, hướng trẻ chơi góc chơi, chơi sáng tạo trị chơi
5 Giáo viên chơi với trẻ
- Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ
- Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sủ dụng đồchơi thay
- Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, sáng tạo 6 Nhận xét sau chơi:
- Trẻ thăm quan góc
- Cơ nhóm nhận xét cách chơi, thái độ chơi trẻ
- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích 7 Kết thúc
- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ hát
- Trẻ trị chuyện - Trẻ nmghe
- Trẻ nghe
- Trẻ thỏa thuận trước chơi
- Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Lấy kí hiệu góc
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi cô
- Trẻ nhận xét
- Trẻ tham quan góc
TỔ CHỨC
(7)Hoạt động chiều
Trả trẻ
+ Nghe truyện, đọc đồng dao, ca dao, dân ca việt nam
+ Lao động tập thể lau dọn đồ chơi
Xếp đồ chơi gọn gàng, Biểu diễn văn nghệ + Nếu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ phụ huynh
BiÕt công việc, trang phục, nơi làm việc đội
Biết lao động dọn vệ sinh
Biểu diễn văn nghệ
Băng đĩa hình ảnh bồ đội
-
- Đồ chơi góc
- Bảng bé ngan, cờ
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ
(8)Trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
- Cô cho trẻ xem băng đĩa hoạt động bồ đội
- - Cô cho trẻ chơi góc chơi Bao qt trẻ chơi
- Cơ trẻ xếp đồ chơi góc chơi - Cho trẻ vệ sinh cá nhân
* Cơ cho trẻ tự nhận xét bạn.Nêu gương bạn ngoan
-Cô nhận xét trẻ, phát cờ cho trẻ cắm
-Cô trẻ kiểm cờ, phát bé ngoan cho trẻ * Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Nhắc trẻ chào bố ( mẹ ), lấy đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp
ngủ
- Trẻ vệ sinh giúp cô giáo cất đồ dùng vào nơi quy định
của cô
- Trẻ hoạt động theo hướng dẫn giáo viên
- Trẻ cô xếp đồ chơi góc
- Trẻ rửa tay, rửa mặt - Trẻ nhận xét nêu gương bạn
-Trẻ nhận cờ cắm vào ống cờ -Trẻ nhận bé ngoan -Trẻ chào cô, chào bố mẹ
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Tung bóng lên cao bắt bóng, ném xa tay
TCVĐ: Bác thợ săn tài giỏi
(9)I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:
- Trẻ biết truyền bóng hai tay qua đầu, giữ bóng thăng khơng làm giơ bóng Đi giữ thăng ghế thể dục
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi 2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ ý, phản xạ nhanh qua hiệu lệnh - Giúp trẻ phát triển chân, tay, bụng
- Phát triển tố chất vận động , nhanh nhẹn, khéo léo 3/ Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể , biết cộng tác bạn qua trò chơi II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Sân tập Kiểm tra sức khỏe trẻ - Quả bóng
- Vẽ làm hang cho thỏ - Quả bóng đỏ
2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp thành hàng ngang - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
2 Giới thiệu
- Để cho cho thể khỏe mạnh hôm cô tập vận động thể dục “Đi thăng ghế thể dục, chuyền bóng tay qua đầu”
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ khởi động tập động tác mũi chân, gót chân, khom lưng, thường, chạy nhấc cao chân, cao đùi vừa vừa hát “Cháu thương bồ đội”
- Giáo viên bao quát trẻ, hướng dẫn sửa sai cho trẻ tập
b Hoạt động 2: Trọng động:
- Trẻ xếp thành hàng - Không
- Trẻ nghe
- Trẻ tập theo yêu cầu cô
- Trẻ vừa tập vừa hát
(10)- Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập động tác thể dục + ĐT tay: Tay thay quay dọc thân + ĐT chân: Chân trước lên cao
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên + ĐT bật: Bật tách kép chân
( Cô cho trẻ tập động tác x nhịp)
- Giáo viên chủ ý hướng dẫn, sửa sai cho trẻ tập thể dục
*Vận động bản: Đi thăng ghế thể dục Chuyền bóng tay qua đầu.
+ Dạy vận động :Đi thăng ghế thể dục + Giới thiệu bài: Đi thăng ghế thể dục - Cô làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
- TTCB: Cô trước đầu ghế thể dục, bước chân thuận lên trước sau đến chân Tay giữ thăng hết ghế cuối hàng đứng
- Cô làm mẫu lần 3:
- Cô cho 2-3 trẻ thực tập mẫu - Trẻ thực vận động 3-4 lần (Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ ,bảo hiêm cho trẻ
- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua trẻ với
+ Ơn vận động : Chuyền bóng hai tay qua đầu
Cô tập lại lần hỏi trẻ vận động gì? Các tập nào? Cho trẻ nói cách tập Cho trẻ tập lại vận động hình thức thi đua quan sát động viên trẻ
* Trò chơi :“ Bác thợ săn tài giỏi”
- Giới thiệu tên trị chơi:“Bác thợ săn tài giỏi” - Cách chơi: Cơ vẽ vòng rộng làm hang thỏ Cho trẻ đóng bác thợ săn Trẻ đóng làm thỏ khỏi hang Khi nói thợ săn đến thỏ chạy nhanh hang Bác thợ
của cô
- Trẻ tập x8 nhịp
- Trẻ quan sát
- Trẻ ý nghe quan sát cô thực
- Trẻ quan sát - trẻ lên tập mẫu - Trẻ thực - tổ thi đua
- Trẻ nghe
- Chuyền bóng tay qua đầu
- Trẻ nói cách tập - Trẻ tập
- Trẻ nghe cô giới thiệu
(11)săn dùng bóng ném vào thỏ ném trúng bạn bạn trúng đạn
- Luận chơi: Nếu trẻ bị bắt trẻ phải thay bác thợ săn
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng vận động theo nhạc hát xoay
4 Củng cố
- Các vừa tập vận động gì? - Giáo dục trẻ: thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao tốt cho sức khỏe
5 Nhận xét - tuyên dương.
- Cô tuyên dương trẻ tập tốt, động viên khuyến khích trẻ chưa tập để trẻ cố gắng
- Trẻ nhẹ nhàng
- Đi thăng ghế thể dục, ơn chuyền bóng tay qua đầu
- Trẻ nghe
- Trẻ ý nghe
Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức,kỹ trẻ): ……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ……… ………
Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH: Thơ: Chú đội hành quân mưa
Hoạt động bổ trợ: Bài hát Cháu thương đội I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ, thuộc thơ.Hiểu nội dung thơ
(12)- Rèn kỹ đọc cho trẻ
- Phát triển óc quan sát , trí tưởng tượng
- Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ rõ ràng, mạch lạc 3/ Giáo dục thái độ:
- GD: rẻ yêu quý, kính trọng đội Có ước mơ phấn đấu làm nghề thích
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ - Tranh thơ
- Tranh chữ to
- Quần áo đội 2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát bài: “ Cháu yêu thương đội”
- Trò chuyện nội dung hát
- Giáo dục trẻ: Các đội làm công việc canh gác nơi rừng sâu, ngồi hải đảo để có đất nước bình
2 Giới thiệu bài
- Các không chịu đầu hàng trước khó khăn, thử thách Có thơ nói cơng việc đội vất vả Cô đọc cho nghe
3 Nội dung
a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần Cô đọc diễn cảm, thể giọng điệu thơ
- Giới thiệu tên thơ Chú đội hành quân mưa Của tác giả Vũ Thuỳ Hương
- Cô đọc lần 2: Cô đọc tranh * Cô giảng nội dung:
- Chú đội hành quân mưa Mặc cho mưa to Chú đêm ánh nhỏ mũ soi đèn, cho dù khó khăn đến đâu
- Trẻ hát
- Trị chuyện - Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Lắng nghe
(13)các mặt trận giữ hồ bình cho đất nước
* Cơ giảng từ khó
- Chân dồn dập bước nghĩa bước nhanh mạnh
- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh * Đàm thoại.
Các nghe cô đọc thơ thấy đội hành quân nào?
- Áo quần bị làm sao? - Chú đội hành qn lúc nào? - Ban đêm có đường đi? - Các bồ đội hành quân dâu? - Đường mặt trận nào?
- Tinh thần chiến đấu thể qua câu thơ nào?
- Qua thơ em có suy nghĩ đội?
- Các đội đất nước, người khơng ngại vất vả hành quân mặt trận để đem lại bình yên cho đất nước Vậy phải biết yêu thương nhớ ơn sức học thật giỏi để giúp cho nước nhà
b Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ. - Cho trẻ đọc cô 3-4 lần
- Cô cho tổ đọc - Cơ cho2-3 nhóm bạn đọc - Cô cho 1-2 cá nhân trẻ lên đọc
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ đọc nối tổ, nhóm - Cho trẻ thành vịng trịn đọc theo ( Cơ quan sát sửa sai cho trẻ )
*Trò chơi: Tập làm đội
- Chú đội luyện tập để nâng cao thêm trình độ cho thể khỏe mạnh Bây cô làm huy cháu làm đội tí hon tập diễu hành nhé.Các cháu làm theo hiệu lệnh cô: Cho trẻ bước đều, quay phải, quay trái, dậm chân chỗ, tiến, lùi, sang phải, sang trái
- Trẻ nghe giảng từ khó
- Trẻ nghe ý quan sát - Chú bồ đội hành quân mưa
- Quần áo bị ướt - Ban đêm
- Có ơng - Đi canh giữ đất nước - Còn dài, dài
- Cho dù mưa rơi tới
- Các người kiên cường dũng cảm - Trẻ nghe
- Trẻ đọc cô - Từng tổ đọc - Nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc
- Trẻ đọc nối theo tay cô - Trẻ vừa vừa đọc
- Trẻ nghe
(14)- Tổ chức trẻ chơi 4 Củng cố
- Củng cố: Trẻ nhắc lại tên thơ - Giáo dục Trẻ yêu thương đội 5 Nhận xét – tuyên dương
- Cơ khen trẻ tích cực hoạt đơng học - Động viên khuyến khích trẻ cá biệt - Cô cho trẻ hát “Hát đảo xa ”và chơi
- Chú bồ đội hành quân mưa
- Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ hát
Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức,kỹ trẻ): ……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ………
……… -Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: PTNT: KPXH: Tìm hiểu, trị chuyện ngày 22/12
Hoạt động bổ trợ: Bài thơ: Chú giải phóng quân, I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN
- Biết công việc, trang phục, nơi làm việc đội - Biết nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc
2/ Kỹ năng:
(15)3/ Giáo dục thái độ: Cảm ơn công lao đội có sống tốt đẹp ngày hôm
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Bức tranh Chú đội thuộc quân chủng hải quân - Bức tranh bội đội biên phòng
- Bức tranh đội thuộc quân chủng không quân
- Thiếp hoa cho trẻ chưa tô màu Hộp màu Một số hát chủ đề 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
Cô trẻ đọc thơ :“ Chú giải phóng qn”.
- Trị chuyện nội dung thơ
- Giáo dục: Các chịu bao vất vả có sống ngày hơm phải biết ơn giải phóng qn
2.Giới thiệu bài:
- Để có sống hịa bình âm no ngày hơm nhơ vào công nao to lớn bồ đội vất vả ngày đêm canh giữ biên cương, hải đảo để tổ lịng biết ơn tới bồ đội hơm tìm hiểu, trò chuyện ngày 22/12
3 Nội dung
a Hoạt động 1: Tìm hiểu đội.
* Cho trẻ quan sát hình ảnh đội biên phịng.
+ Cơ hỏi quan sát tranh vẽ ai? Tại biết?
+ Cô cho trẻ đọc “ Chú đội biên phịng” + Chú mặc trang phục màu gì?
+ Ngồi cịn có qn tư trang nữa? + Chú đóng qn đâu?
+ Nhiệm vụ gì?
- Trẻ đọc
- Trẻ trị chuyện - Trẻ nghe
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ quan sát - Chú bồ đội - Trẻ đọc - Màu xanh - Trẻ kể
- Ở cửa
(16)=> Các đội biên phịng có nhiệm vụ giữ bình n cho đất nước Các thường đóng quân biên giới cửa số địa điểm huy quân tỉnh Hằng ngày phải tập luyện vất vả, ngồi cịn đến nơi gặp khó khăn xây nhà cho em nhỏ, người nghèo, xây cầu, làm nhiều việc ạ, * Cho trẻ quan sát tranh hình ảnh đội hải quân.
+ Bức tranh nói đến đội nào? Vì biết?
+ Cho trẻ đọc “ Chú đội hải quân” + Các đội mặc trang phục màu gì? + Các quan sát xem đồ dung quân tư trang có đây?
+ Chú thường đóng quân đâu? + Nhiệm vụ gì?
=> Các đội hải quân thường vùng biển hải đảo vùng biển trời cho tổ quốc Ngoài giúp đỡ cứu nạn tàu thuyền gặp nạn
* Cho trẻ quan sát hình ảnh đội không quân.
+ Các quan sát ảnh nói ai?Sao biết?
+ Cô cho trẻ đọc “ Chú đội khơng qn” + Qn tư trang có gì? + Cơng việc thường làm gì?
=> Cơ nói: Cơng việc lái máy bay canh giữ bảo vệ vùng trời bình yên
=> Các đội có cơng việc chung bảo vệ đất nước đem lại sống hồ bình, hạnh phúc
* Cho trẻ quan sát tranh bạn tặng hoa cho chú.
+ Cơ hỏi trẻ quan sát tranh vẽ gì?
+ Các có biết tháng 12 có ngày dành cho đội không?
- Trẻ ý nghe
- Trẻ quan sát
- Hải quân, đứng đảo xa
- Trẻ đọc
- quần xanh, áo trắng - Trẻ kể
- Ở biển đảo - Giữ yên biển đảo - Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Các bồ đội không quân
- Trẻ đọc - Trẻ kể
- Lái máy bay - Trẻ nghe - Chú ý nghe
- Trẻ quan sát
(17)Ngày 22/ 12 ngày gì?
=> Các ngày 22/ 12 năm ngày người tổ chức buổi lễ chào mừng ngày thành lập QĐNDVN
b Hoạt động 2: Luyện tập:* Trò chơi 1: Làm thiếp tặng đội.
- Cơ phát cho trẻ thiếp có sẵn hoa trẻ tơ mà theo ý thích tặng
- Tổ chức cho trẻ tô màu bưu thiếp
* Trò chơi 2: Cho trẻ hát múa tặng đội - Cô trẻ hát số đội “ Cháu thương đội” “ Gác trăng” “Chú đội xa” “ Màu áo đội
4 Củng cố
- Củng cố: Hỏi trẻ tìm hiểu gì?
- Giáo dục trẻ: biết yêu quý, kính trọng bồ đội
5 Nhận xét- tuyên dương
- Cô cho trẻ tự nhận xét buổi học, nhận xét bạn lớp
- Cô nhận xét chung nhắc nhở trẻ cá biệt
- Ngày 22/12
- Ngày TLQĐNDVN - Trẻ nghe
- Trẻ nghe - Trẻ tô
- Trẻ hát múa cô
- Ngày 22/12 - Trẻ nghe
- Trẻ nghe
Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức,kỹ trẻ): ………
Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVBTT SĐ : Xác định phía phải- phía trái bạn khác Hoạt động bổ trợ:Bài hát “Cháu thương bồ đội”
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:
- Trẻ biết xác định phía phải- trái thân - Trẻ xác định phía phải- trái đối tượng khác 2/ Kĩ năng:
- Trẻ xác định vị trí đồi tượng phía phải phía trái người chọn làm chuẩn
(18)3/ Giáo dục thái độ:
- Trẻ có thái độ nghiêm túc thực u cầu - Trẻ u thích hoạt động học tập
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Đĩa nhạc: Nhạc không lời, nhạc hát “cháu thương đội” - Trang trí cảnh cơng viên
- Một số đồ chơi tự tạo để xung quanh lớp
- thuyền rồng tự tạo, mũ thuyền trưởng, trang phục cho thuyền trưởng - Mặt nạ Tễu, rổ quà
- Thuyền giấy trẻ tự gấp từ hôm trước 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát vận động “Cháu thương chú đội”
- Trò chuyện nội dung hát
- Giáo dục trẻ: yêu quý kính trọng bồ đội 2.Gới thiệu bài:
- Cơ thấy lớp hát vận động giỏi Hôm cô xác định phía phải- trái bạn khác thăm đôi nơi đảo xa
3.Hướng dẫn.
-Hoạt động Ôn xác định phía phải – phía trái thân
- Hơm cho lớp thăm công viên - Trước vận động cho thể khỏe mạnh
- Cho trẻ chống tay vào hông vừa vừa hát nghiêng người sang bên phải bên trái
- Giâm chân bên phải, bên trái
- Các đứng hàng kiểm sĩ số gọi đến tên bạn bạn phải nói phía bên phải có ai, phía bên trái có ( Cơ gọi 5-6 trẻ)
- Trẻ hát
- Trị chuyện - Trẻ nghe
- Chú ý nghe
- Trẻ nghe - Vâng
- Trẻ làm theo yêu cầu cô
(19)Hoạt động 2:*Dạy trẻ xác định phía phả –
phía trái đối tượng khác:
- Cho trẻ vòng giới thiệu cơng viên có nhiều trị chơi có trị chơi thú vị trò chơi “Đua thuyền” để tham gia váo trò chơi chia làm đội đội cử bạn làm thuyền trưởngvà đứng lên đầu hàng ( Cho trẻ làm thuyền trường lấy thuyền cho đội )
- Cách chơi: có hiệu lệnh chèo thuyền bên phải bên trái phải đưa tay phía bên phải bên trái giả làm động tác chèo thuyền
- Luật chơi: trẻ phải ý nghe hệu lệnh chèo thuyền theo phía mà yêu cầu
- Lần 1: Cô cho trẻ chiều với - Cô hỏi tay phải bạn thuyền trưởng đâu? - Tay phải đâu?
- Các co có nhận xét tay phải bạn thuyền trưởng tay phải ?
- Phía phải, phía trái có gì? Tai biết đồ vật phía phải trái con?
- Phía phải, phía trái bạn có gì?
- Con có nhận xét phía phải, phía trái bạn?
- Cơ nhắc lại: Khi đứng chiều phía phải, phía trái phía phải, phía trái bạn khác
- Cô cho trẻ nhắc lại
- Lần 2: Cho trẻ làm thuyền trưởng đứng ngược chiều hỏi trẻ
- Tay phải đâu, tay trái đâu?
- Tay phải bạn thuyền trưởng đâu?
- Các có nhận xét tay phải, tay trái bạn thuyền trưởng
- Phía phải, trái có gì?Đồ vật phía bạn?
- Con có nhận xét phía phải, trái
- Trẻ nghe
- Trẻ lấy - Trẻ nghe
- Trẻ đứng
- Trẻ giơ tay phải lên - Trẻ giơ
- Tay phải bạn chiều với tay phải - Trẻ kể
- Trẻ kể
- Trẻ nhận xét - Trẻ nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ giơ lên
- Trẻ giơ tay phải lên
- Tay phải bạn tay trái
- Trẻ kể
- Phía trái bạn
(20)của bạn?
- Cơ nhắc lại: Khi đứng ngược chiều phía phải phía trái bạn Phía trái phía phải bạn
- Cơ cho trẻ nhắc lại
- Hỏi trẻ phía phải, phía trái người phía
- Khi phía phải người phía trái bạn kia?
- Cho trẻ vòng để cất thuyền yêu cầu trẻ phải để thuyền phía bên phải, bên trái - Cho trẻ quan sát xung quanh công viên hỏi trẻ
- Cái ô tô, cầu trượt … phía em bé Hoạt động :Luyện tập:
* Trò chơi 1: - Giới thiệu nhân vật quen thuộc anh Tễu ( Cầm rổ quà)
- Đặt rổ phía bên phải rổ phía bên trái hỏi trẻ rổ màu xanh, màu đỏ phía Tễu
- Chú Tễu đứng chiều hay ngược chiều với con?
- Phía trái phía con? - Phía phải phía con? - Rổ quà màu xanh phía bên phải chúa hay sai?
- Phía bên phải có bạn nào? Bên trái có bạn nào?
* Trị chơi 2: Thả thuyền
- Cho trẻ góc chơi lấy thuyền giấy mà trẻ gấp Cho trẻ gắn thuyền vào phía bên phải bên trái bạn bơi theo yêu cầu cô
- Cô cho trẻ nhận xét 4: Củng cố :
Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động ?
Và tễu chèo thuyền theo bạn thuyền trưởng đảo xa
- Trẻ nghe
- Trẻ nhắc lại
- người đứng chiều với
- người đứng ngược chiều
- Trẻ vòng tròn làm theo yêu cầu cô - Trẻ quan sát
- Ơ tơ phía bên trái em bé
- Trẻ nghe
- Rổ màu xanh phía bên trái Tễu, rổ màu đỏ bên phỉa Tễu
- Ngược chiều - Là phía phải - Là phía trái
- Có bạn trung Bạn Thắng
- Trẻ nghe
- Trẻ thả theo yêu cầu cô - Trẻ nhận xét
- Xác định phía phải- phía trái bạn khác
(21)thăm đội đảo xa nhân ngày 22/12
5: Kết thúc:
- Cơ tun dương số trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Nhắc nhở số trẻ cá biệt
theo phía thuyền trưởng
Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức,kỹ trẻ): ……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ……… ………
Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: GD Âm nhạc: Vô theo nhịp : Cháu thương bồ đội Trò chơi: Phân biệt âm to nhỏ Hát cho trẻ nghe: màu áo đội
Hoạt động bổ trợ: Thơ: giải phóng quân I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung hát
- Biết hát theo nhạc thể tình cảm hát - Trẻ biết gõ vận động theo phách
- Biết chơi trò chơi hứng thú chơi 2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ hát, kỹ vận động - Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3/ Giáo dục
- Tích cực tham gia vào hoạt động âm nhạc, tự tin biểu diễn vận động II- CHUẨN BỊ
(22)- Đĩa nhạc, sân khấu
- Một số dùng cụ âm nhạc phách tre, xắc xô, song loan - Cô lon đựng hạt gấc, lon đựng nhiều hạt gấc
- Mỗi trẻ có lon đựng hạt ngơ hạt thóc, hạt gấc ( lon trang trí nhau)
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
.Ổn định tổ chức
- Cô trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân”
- Trò chuyện nội dung thơ
- Giáo dục trẻ:Bết yêu quý, kính trọng bồ đội
2.Giới thiệu bài:
- Có hát hay nói bồ đội ngày đêm vất vả canh giữ bình yên cho tổ quốc Các có biết hát không? - Vậy cô mở đoạn nhạc cho nghe đốn xem đoạn nhạc hát nhe?
Cô nhắc lại “Cháu thương bồ đội” sáng tác Hoàng Văn Yến
- Chúng thuộc hát chưa - Cô mở nhạc cho trẻ hát 1-2 lần
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Dạy trẻ vận động : “Cháu thương bồ đội”
- Để hát hay có bạn có ý tưởng khơng?
- Cơ gọi 2-3 trẻ lên vận động theo ý trẻ - Lần 1: cô hát kết hợp vận động vỗ theo nhịp - Lần 2: Phân tích
- Các hát câu “cháu thương” mở tay “chú” vỗ tay vào “Bồ” lại mở tay “Đội” lại vỗ tay vào “nơi rừng” lại mở tay “sâu”
- Trẻ đọc
- Trẻ trò chuyện cô - Trẻ nghe
Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Rồi - Trẻ hát
- Trẻ giơ tay
- Trẻ vận động thyeo ý trẻ - Trẻ quan sát
(23)lại vỗ tay vào “biên” lại mở tay “giới” lại vỗ tay vào
- Đến câu thứ 2,3,4,5 phân tích
- Lần 3: Cơ vỗ theo nhịp từ đầu đến hết hát * Cho trẻ thực
- Cô dạy trẻ vừa hát vừa vỗ theo nhịp hát từ đầu đến hết hát 2-3
- Cô cho trẻ hát dùng nhạc cụ vỗ theo nhạc lần
- Cô cho tổ hát dùng nhạc cụ vỗ theo nhạc ( Mỗi tổ loại nhạc cụ Phách, xắc xô, song loan )
- Cô ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho tổ lên hát cịn tổ dùng nhạc cụ vỗ - Cơ cho nhóm, cá nhân trẻ lên dùng nhạc cụ biểu diến
- Cơ động viên khuyến khích trẻ b Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc
- Cơ giới thiệu tên trò chơi: Phân biệt âm to nhỏ
- Cách chơi: Lần Các vừa theo vịng trịn vừa hát Khi lắc lon có hạt gấc có âm nhỏ hát nhỏ, lắc lon có nhiều hạt gấc có âm to hát to - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
Lần 2: Cô cho trẻ lấy lon Cho trẻ lắ thử xem lon đựng gì, âm lắ nào?
- Cho trẻ hát lắc theo nhịp hát Khi hát kết thúc, có lon âm nhỏ vịng trịn màu xanh, có âm to vịng trịn màu đỏ
- Luật chơi: Nếu nhầm vòng tròn phải nhảy lị cị
- Cơ tổ chức cho trẻ 2-3 lần
Hát cho trẻ nghe: màu áo đôi Cô hát lần 1:
Giới thiệu tên hát tên tác giả
- Trẻ nghe - Trẻ quan sát
- Trẻ thực
- Trẻ vỗ
- Tổ vỗ
- Trẻ thực - Trẻ thực
- Trẻ nghe cô giới thiệu
- Chú ý nghe
- Trẻ chơi - Trẻ nghe
(24)Cơ hát lần 2: kết hợp nhạc beat
Tóm tắt nội dung hát: hát nói màu xanh áo lính, theo chiến trường, nhuốm màu xanh rừng, màu đỏ đất núi, màu nâu đất dường làng, màu áo dân tộc, màu áo cha ông, màu chiến thắng màu xanh hịa bình
Cơ hát lần 3: đóng vai đội hát minh họa động tác trẻ
4 Củng cố
- Cô cho trẻ nhắc lại tên hoạt động
- Giáo dục trẻ:Yêu quý, kính trọng bồ đội
5 Kết thúc
- Cô cho trẻ tự nhận xét buổi học, nhận xét bạn lớp
- Cô nhận xét chung nhắc nhở trẻ cá biệt
Trẻ nghe
(25)