+ HS: Quan sát, theo dõi và nhận biết các nút, các đường viền khung và các thao tác trên hình để thực hiện thay đổi kích thước?. + HS: Thông qua hộp thoại tính chất đối tượng.[r]
(1)QUAN SÁT HÌNH KHƠNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu tính phần mềm, biết cách tạo hình khơng gian
2 Kĩ năng: Thông qua phần mềm HS biết hiểu ứng dụng phần mềm việc vẽ minh họa hình hình học học chương trình mơn Tốn
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:……… 8A2:……… 2 Kiểm tra cũ:
Lồng ghép nội dung học 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (2’) Giới thiệu phần mềm. + GV: Phần mềm dùng để làm quen
với hình khơng gian Tạo mơ hình hồn chỉnh cơng trình xây dựng, kiến trúc theo ý
+ HS: Đọc phần SGK tìm hiểu
về phần mềm 1 Giới thiệu phần mềmYenka. - Đọc SGK/110
Hoạt động 2: (7’) Làm quen với phần mềm. + GV: Hướng dẫn HS khởi động
phần mềm
+ GV: Phần mềm xuất cửa sổ, hướng dẫn HS vào hình + GV: Màn hình làm việc phần mềm bao gồm gì?
+ GV: Hộp cơng cụ dùng làm gì? + GV: Giới thiệu cơng cụ + GV: Thanh cơng cụ dùng để làm gì?
+ GV: Hướng dẫn HS thoát khỏi phần mềm
+ GV: Cho HS thực cá nhân thao tác
+ HS: Nháy đúp chuột biểu tượng phần mềm hình + HS: Nháy nút Try Basic Version để vào hình + HS: Hộp công cụ; khu vực tạo đối; công cụ
+ HS: Tạo hình khơng gian + HS: Chứa nút lệnh dùng để điều khiển làm việc với đối tượng
+ HS: Nháy nút Close công cụ
+ HS: Thực thao tác theo yêu cầu GV
2 Giới thiệu hình làm việc phần mềm.
a Khởi động phần mềm. - Nháy đúp chuột biểu tượng hình
- Nháy nút Try Basic Version vào hình b Màn hình chính.
Hộp cơng cụ; khu vực tạo đối; cơng cụ c Thốt khỏi phần mềm. Nháy nút Close
Hoạt động 3: (16’) Tạo hình khơng gian. * Tạo mơ hình.
+ GV: Hướng dẫn HS làm việc với hộp công cụ
+ GV: Thao tác mẫu cơng cụ dùng để tạo hình khơng gian
+ HS: Quan sát thao tác mẫu + HS: Nháy chuột lên dòng 3D Shapes để mở đối tượng + HS: Thực kéo thả đối tượng hình vào hình
3 Tạo hình khơng gian. a Tạo mơ hình.
- Nháy chuột lên dòng 3D Shapes để mở đối tượng
Ngày soạn: Ngày day: Tuần 27
(2)+ GV: Để quan sát tốt mơ hình tạo em sử dụng công cụ nào?
+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng công cụ đặc biệt phần mềm + GV: Xoay mơ hình khơng gian 3D
+ GV: Hướng dẫn thao tác thực cho HS quan sát
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực lại thao tác
+ GV: Hướng dẫn HS phóng to thu nhỏ mơ hình
+ GV: Hướng dẫn thao tác thực cho HS quan sát
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực lại thao tác
+ GV: Sửa sai thao tác cho HS + GV: Hướng dẫn HS di chuyển khung mơ hình
+ GV: Hướng dẫn thao tác thực cho HS quan sát
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực lại thao tác
+ GV: Sửa sai thao tác cho HS * Các lệnh tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình.
+ GV: Các tệp tin lưu có phần mở rộng ngầm định gì?
+ GV: Hướng dẫn thao tác tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình, cho HS quan sát nhận biết
* Xóa đối tượng.
+ GV: Hướng dẫn HS thực xóa đối tượng
+ GV: Cho HS thực tổng hợp thao tác
+ HS: Tập trung ý, nghiên cứu SGK trả lời: sử dụng công cụ đặc biệt phần mềm + HS: Quan sát thao tác mẫu GV thực ghi nhớ kiến thức + HS: Các bước thực
1 Nháy vào biểu tượng công cụ
2 Đưa trỏ chuột lên mơ hình, nhấn giữ di chuyển chuột Lệnh hết tác dụng thả chuột + HS: Các bước thực
1 Nháy chuột vào biểu tượng công cụ
2 Nhấn giữ di chuyển chuột thấy mơ hình phóng to, thu nhỏ tùy thuộc vào di chuyển Lệnh hết tác dụng thả chuột + HS: Các bước thực
1 Nháy chuột vào biểu tượng công cụ
2 Nhấn giữ di chuyển chuột thấy mơ hình chuyển động theo hướng di chuyển chuột Lệnh hết tác dụng thả chuột
+ HS: Tìm hiểu thêm SGK thao tác tìm hiểu
+ HS: Các tệp lưu mơ hình có phần mở rộng ngầm định yka + HS: Các thao tác tạo mới, lưu, mở tệp mơ hình tương tự phần mềm khác
+ HS: Chọn đối tượng nhấn phím Delete
+ HS: Thực theo bước hướng dẫn
b
Xoay mơ hình trong khơng gian 3D.
- Các bước thực hiện:
1 Nháy vào biểu tượng công cụ
2 Đưa trỏ chuột lên mơ hình, nhấn giữ di chuyển chuột Lệnh hết tác dụng thả chuột
c Phóng to thu nhỏ mơ hình.
- Các bước thực hiện:
1 Nháy chuột vào biểu tượng công cụ Nhấn giữ di chuyển chuột thấy mơ hình phóng to, thu nhỏ tùy thuộc vào di chuyển Lệnh hết tác dụng thả chuột d Di chuyển khung mơ hình.
- Các bước thực hiện:
1 Nháy chuột vào biểu tượng công cụ Nhấn giữ di chuyển chuột thấy mơ hình chuyển động theo hướng di chuyển chuột Lệnh hết tác dụng thả chuột
Hoạt động 4: (16’) Khám phá điều khiển hình khơng gian. * Thay đổi, di chuyển.
+ GV: Thao tác di chuyển hình khơng gian cho HS quan sát
+ GV: Yêu cầu HS nhận xét muốn di chuyển hình khơng gian em phải làm sao?
+ GV: Thao tác di chuyển hình chồng lên đỉnh hình khác + GV: Với kiểu di chuyển em tạo gì?
+ HS: Đọc phần a SGK
+ HS: Chú ý quan sát thao tác hướng dẫn GV thực + HS: Muốn di chuyển hình khơng gian, phải kéo thả đối tượng
+ HS: Quan sát thao tác thực GV nhận xét
+ HS: Tạo hình với nhiều kiểu kiến trúc khác
4
Khám phá điều khiển các hình khơng gian. a Thay đổi, di chuyển. - Muốn di chuyển hình khơng gian, phải kéo thả đối tượng
b Thay đổi kích thước. - Để thay đổi trước tiên cần phải chọn hình
(3)+ GV: Hướng dẫn HS thực nội dung
+ GV: Nhận xét chốt nội dung * Thay đổi kích thước.
+ GV: Để thay đổi kích thước hình phải làm gì?
+ GV: Hướng dẫn thao tác thực cho HS quan sát nhận xét chọn + GV: Thao tác mẫu Đặt vấn đề xuất đường viền nút nhỏ đối tượng dùng để làm gì?
+ GV: Hướng dẫn HS nút điều khiển, đường viền khung hình (Hình trụ, lăng trụ tam giác, chóp tam giác, nón)
* Thay đổi màu cho hình.
+ GV: Hướng dẫn thao tác tô màu cho HS quan sát nhận biết
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực bước tô màu hướng dẫn
+ GV: Sửa sai thao tác cho HS thực khơng tốt
* Thay đổi tính chất hình.
+ GV: Hướng dẫn HS thực thay đổi tính chất hình cho HS quan sát nhận biết
+ GV: Các tính chất hình thay đổi thơng qua đâu
+ GV: Có thể thay đổi tham số quan đối tượng?
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng thực lại thao tác
+ GV: Sửa sai thao tác cho HS * Gấp giấy thành hình khơng gian. + GV: Hướng dẫn HS gấp hình phẳng để tạo hình khơng gian
+ GV: Yêu cầu số HS lên bảng thực lại thao tác hướng dẫn
+ GV: Cho HS xem trình “gấp” một cách tự động sử dụng lệnh Fold
+ GV: Hướng dẫn HS mở hình
+ HS: Thực thao tác theo mẫu GV đưa
+ HS: Tập trung lắng nghe + HS: Đọc phần b SGK
+ HS: Để thay đổi trước tiên cần phải chọn hình
+ HS: Xuất đường viền nút nhỏ đối tượng + HS: Cho phép tương tác để thay đổi kích thước Tùy vào đối tượng mà nút, đường viền có dạng khác
+ HS: Quan sát, theo dõi nhận biết nút, đường viền khung thao tác hình để thực thay đổi kích thước + HS: Đọc phần c SGK
+ HS: Quan sát thao tác mẫu Sử dụng công cụ Paints chọn màu danh sách để đổi màu cho hình
+ HS: Kéo thả màu mơ hình Xuất chấm đen cho biết hình thay đổi màu Kéo thả màu vào chấm đen để tô màu
+ HS: Đọc phần d SGK
+ HS: Quan sát thao tác thực hiện, nhận biết thực theo thao tác mẫu trực tiếp máy + HS: Thông qua hộp thoại tính chất đối tượng
+ HS: Thay đổi tham số chiều cao (height) độ dài cạnh đáy (base edge)
+ HS: Thực gõ trực tiếp vào ô nháy chuột vào nút để tăng, giảm đơn vị
+ HS: Đọc phần d SGK + HS: Các bước thực
1 Chọn Cylinder net Triangular prism net hộp công cụ Kéo thả đối tượng vào hình
2 Kéo thả chuột để thực thao tác “gấp” hình phẳng nàu thành hình không gian tương ứng + HS: Dùng lệnh Open hộp
và nút nhỏ đối tượng Cho phép tương tác để thay đổi kích thước c Thay đổi màu cho các hình.
- Kéo thả màu mơ hình Xuất chấm đen cho biết hình thay đổi màu Kéo thả màu vào chấm đen để tô màu
d Thay đổi tính chất của hình.
- Thay đổi tham số chiều cao (height) độ dài cạnh đáy (base edge)
- Có thể gõ trực tiếp vào ô nháy chuột vào nút để tăng, giảm đơn vị e Gấp giấy thành hình khơng gian.
* Gấp hình phẳng để tạo hình khơng gian.
- Các bước thực
1 Chọn Cylinder net Triangular prism net hộp công cụ Kéo thả đối tượng vào hình
2 Kéo thả chuột để thực thao tác “gấp” hình phẳng nàu thành hình khơng gian tương ứng f Mở hình khơng gian thành hình phẳng.
(4)khơng gian thành hình phẳng
+ GV: Hướng dẫn lệnh thực hình phẳng
thoại tính chất để biến đổi hình khơng gian 3D thành hình phẳng + HS: Tìm hiểu thêm SGK thao tác GV hướng dẫn 4 Củng cố: (2’)
- Củng cố thao tác tìm hiểu 5 Dặn dị: (1’)
- Ôn lại nội dung Xem trước nội dung phần IV RÚT KINH NGHIỆM: