Tuần 16: Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về chú bộ đội hành quân dưới trời mưa trong đêm tối, dù trời có mưa làm ướt áo và trong đêm tối không nhìn thấy đường đi nhưng các chú vẫn đ[r]

Tuần thứ 15 CHỦ ĐỀ LỚN ( Thời gian thực tuần CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ( Thời gian thực hiện: tuần A.TỔ CHỨC CÁC

Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N

G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ xem tranh ảnh đội

- Trị chuyện với trẻ cơng việc nghề đội

- Trẻ hoạt động theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề

THỂ DỤC SÁNG Tập kết hợp bài: “Chú đội”

- Hô hấp:+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật ( Thổi nơ bay)

- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước

- Bụng : Đứng quay người sang hai bên

- Chân: Đứng chân co cao đầu gối

- Bật 1: Bật chỗ

- ĐIỂM DANH

Trẻ làm quen với nội quy , quy định trường lớp - Bước đầu làm quen với nội dung chủ đề - Trẻ biết cơng việc hàng ngày làm

- Trẻ chơi tự theo ý thích

-Phát triển thể lực - Phát triển toàn thân

- Hình thành thói quen TDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

- Nắm sĩ số trẻ

- Giá cất đồ dùng trẻ

-Tranh ảnh chủ đề

- Trò chuyện cô

- Đồ chơi đầy đủ

- Sân tập phẳng -Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

NGHỀ NGHIỆP.

Từ ngày 14/122020 đến 08/01/2021

NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020) HOẠT ĐỘNG

- Cơ niềm nở, đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh

- Nhắc nhở trẻ học biết lễ phép biết chào hỏi người Đưa trẻ vào lớp hướng hẫn trẻ nơi cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về:

- Trò chuyện với trẻ chủ đề

+ Con quan sát xem lớp hơm nào? + Tranh vẽ ai? Đó nghề gì?

- Cho trẻ xem tranh ảnh đội

- Trò chuyện với trẻ công việc nghề đội - Cô cho trẻ vào góc chơi chơi theo ý thích 1 Khởi động :

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ thực theo người dẫn đầu: Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang dãn cách

2 Trọng động :

Hô hấp:+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật ( Thổi nơ bay)

- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước - Bụng : Đứng quay người sang hai bên

- Chân: Đứng chân co cao đầu gối - Bật 1: Bật chỗ

3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ vừa vừa kết hợp vđ nhẹ nhàng hát “Một hai ba Cho trẻ nhẹ nhàng dồn hàng lên * Điểm danh: Lần lượt gọi tên chấm vào sổ báo ăn theo số thú tự

- Chào hỏi cô giáo ông , bà , bố , mẹ

- Cất đồ dùng nơi quy định

- Quan sát tranh

Trả lời theo gợi mở cô theo ý hiểu trẻ

- Xếp hàng

- Thực theo hiệu lệnh cô

- Tập động tác theo cô

- Trẻ hát nhẹ nhàng - Dạ cô nghe cô giáo gọi đến tên

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

G

Ó

C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊUCẦU CHUẨN BỊ

Góc phân vai

- Doanh trại quân đội, người cấp dưỡng doanh trại, bác sĩ quân y, đội

- Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi -Trẻ nắm số

duyệt binh

Góc xây dựng

- Xây dựng doanh trại đội

Góc tạo hình

- Xé dán bưu thiếp tặng đội Làm đồ dùng dụng cụ nghề, dán ngơi mũ

Góc sách truyện

- Làm sách tranh đội

- Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

Góc âm nhạc:

- Biểu diễn hát chào mừng ngày TLQĐNDVN 22/12

công việc vai chơi

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây dựng doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam

- Biết phối hợp hình khối để tạo sản phẩm - Biết xé dán để tạo sản phẩm

-Trẻ biết dán tranh đội -Củng cố kiến thức cho trẻ

- Trẻ thuộc mạnh dạn biểu diễn

- Biết cách sử dụng dụng cụ âm nhạc nhận biết phân biệt số dụng cụ qua âm

- Đồ chơi lắp ghép( mã 452056)

- Các khối hộp , hình

- Thảm cỏ, xanh…

- Giấy,keo

- Bìa cứng, tranh ảnh, keo, kéo

- Dụng cụ âm nhạc(mã MN452103) - Đầu đĩa băng - Bài hát có nội dung chủ đề

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát “ Làm đội” + Các vừa hát hát gì?

- Trong hát có ai?

-Thế lớp tìm hiểu chủ đề đây?

-Hơm khám phá chủ đề nhé!

2 Hướng dẫn *Thỏa thuận chơi:

Hơm có nhiều góc chơi thú vị cho chơi góc nhé: Góc xây dựng, tạo hình , góc nghệ thuật., góc phân vai Trong góc có nhiều đồ chơi

- Mọi ngày hay chơi góc ? Hơm có muốn chơi góc chơi khơng?

- Vì sao? Nếu chơi góc chơi muốn chơi với bạn nào?Con chơi gì?

- Con chưa chơi góc chơi nào?

- Hơm có muốn chơi góc chơi khơng? Cơ nhắc trẻ: Trong chơi phải nào? - Những bạn chơi góc phân vai?

- Con đóng vai đội - Bạn chơi góc âm nhạc

- Ai người hướng dẫn cho bạn hát ? - Con chơi góc?

- Vậy thích chơi góc góc chơi nhé, nhớ khơng tranh giành, phải chơi đoàn kết

* Quá trình chơi: - Cho trẻ góc

- Cơ quan sát dàn xếp góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi góc, đến góc chơi trẻ

- Trong q trình chơi, góc chơi trẻ cịn lúng túng tham gia chơi để giúp trẻ hoạt động tích cực Cơ quan tâm đến góc chơi xây dựng

*Nhận xét :

Cơ nhận xét q trình chơi Khen ngợi kịp thời với vai chơi tốt

3 Kết thúc : Tuyên dương, động viên, khuyến khích trẻ,

- Trẻ đọc cô -Trả lời cô

- NTLQĐNDVN - Vâng

-Trẻ trả lời

- Quan sát, lắng nghe - Trả lời

- Con có

- Trẻ trả lời chơi đồn kết

- Góc âm nhạc - Con

- Thực vai chơi

.- Hứng thú chơi cô bạn

- Tích cực tham gia

- Trẻ nhận xét góc chơi, bạn chơi

- Lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I

- Quan sát thời tiết, thiên nhiên

- Trò chuyện đội, nghề đội

- Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội sân trường

2 Trò chơi VĐ:

- Trò chơi: "“ - Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.thả đỉa ba ba

3 Chơi tự do - Chơi theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay )

thiên nhiên

- Biết thời tiết ngày hôm - Trẻ biết công việc đội

- Phát triển khả sáng tạo Biết phối hợp nét để tạo sản phẩm Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn hát

- Trẻ hiểu cách chơi u thích trị chơi dân gian - Tạo khơng khí thoải mái vui vẻ

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết - Phát triển tư duy, tính sáng tạo cho trẻ

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết - Trẻ biết chơi với số đồ chơi trời

một số nghề - Trang phục gọn gàng

- Nội dung trò chuyện với trẻ - Tranh minh họa

- Phấn sân sẽ.…

- Chơi số trò chơi dân gian

- Đồ chơi trời

- Nội dung chơi - Một số trò chơi, cách chơi

- sân chơi

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 1.Ôn định tổ chức.

trẻ sân

- Cho trẻ hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” nối ngồi sân

2.Tiến hành.

2.1 Hoạt động chủ đích:

* - Quan sát thời tiết, thiên nhiên - Cô dừng lại đàm thoại với trẻ:

+Chúng nhìn lên bầu trời xem hơm bầu trời nào?( Nắng hay mưa, trời nhiều mây hay xanh?)

- Với thời tiết người phải ăn mặc nào?( Cô gợi ý cho trẻ: Trời lạnh phải mặc quần áo nào?)

- Giáo dục trẻ chọn trang phục cho hợp với thời tiết * Trò chuyện đội, nghề đội

- Cơ trị chuyện trẻ đội, nghề đội

*Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội trên sân trường.

- Cô cho trẻ quan sát vẽ hoa đàm thoại với trẻ - Chúng có muuns vẽ hoa thật đẹp để tặng đội khơng ?

- Các có biết bát sản phẩm nghề không?

- Vậy hôm cô vẽ bơng hoa thật đẹp đồng ý khơng?

2 Trị chơi VĐ:

- Cơ cho trẻ đốn tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô ý bao quát trẻ

- Nhận xét sau lần chơi Củng cố, giáo dục Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

2.3 Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi trời: 3 Kết thúc: Nhận xét, giáo dục trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ đàm thoại cô - Trả lời theo ý hiểu trẻ

- Trẻ trị chuyện cô - Mặc quần áo ấm, tất, đội mũ len,

- Trẻ lắng nghe

- Tranh minh họa

- Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ

- Trẻ thực

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

-Trẻ chơi tự với đồ chơi trời

TỔ CHỨC CÁC

H

Đ

V

Ệ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

-Vệ sinh: trước ăn cơm trưa

- Rèn cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn

- Hình thành kĩ rửa tay

- Nước

S IN H , Ă N T R Ư A , N G Ủ T R Ư A cho trẻ

- Trẻ có nề nếp trật tự biết chờ đến lượt

- Chậu

- Ăn trưa:

- Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngắn, khơng nói chuyện ăn

- Có thói quen nề nếp, lễ phép:

+ Trên lớp: mời cô giáo, bạn bè trước ăn

+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Bàn ghế - Bát, thìa - Chỗ ngồi

- Đĩa đựng cơm vãi - Khăn lau tay

-Ngủ trưa: - Rèn cho trẻ có thói quen nề nếp ngủ

- Trẻ biết nằm ngắn ngủ

- phản ngủ - Chiếu - Quat

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

* Giờ vệ sinh:

- Cô cho trẻ xếp thành hàng Giới thiệu cho trẻ biết hoạt động vệ sinh

- Cơ trị chuyện với trẻ giáo dục trẻ tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ

-Trẻ xếp thành hàng theo yêu cầu cô

sinh.Và ảnh hưởng đến sức khỏe người - Cô hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước

- Cơ hướng dẫn cách rửa mặt

- Cô thực thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực

- Nhắc trẻ thực nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sẽ, không làm bắn nước quần áo, nhà vào bạn

khơng vệ sinh vi khuẩn theo thức ăn vào thể

-Trẻ ý quan sát cô - Lần lượt trẻ lên rửa tay, lau mặt

Giờ ăn: Hát hát “Mời bạn ăn”

+ Trước ăn: Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, vị trí - Giới thiệu đến ăn trưa, giới thiệu ăn

- Cơ trị chuyện: Hơm ăn cơm với gì? Khi ăn phải nào? Các chất có thức ăn?

- Cô cho trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn tổ - Cô chia ăn

- Cô mời trẻ ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn + Trong ăn:

- Cơ quan sát , động viên khuyến khích trẻ ăn

- Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh văn minh ăn uống: ăn châm, nhai kĩ, khơng nói chuyện, không làm vãi cơm - Chú ý đến trẻ ăn chậm

+ Sau ăn: Nhắc nhở trẻ ăn xong xúc miệng, lau miệng

-Trẻ ngồi ngắn - lắng nghe

- Trả lời cô

- Nhận bát bạn chia - trẻ mời cô, mời bạn + Trẻ ăn

-Uống nước, xúc miệng, rửa tay, rửa mặt, vệ sinh * Giờ ngủ:

+ Trước ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ vào chỗ nằm Cô xếp chỗ nằm cho trẻ

+ Trong ngủ: Nhắc nhở trẻ nằm ngắn.khơng nói chuyện ngủ

- Tạo khơng khí thoải mái cho trẻ - Cô đọc truyện cho trẻ nghe

- Chú ý trẻ khó ngủ: tiến, thế, trường, mạnh,

+ Sau ngủ: Cho trẻ dậy từ từ, tập vài động tác TD nhẹ nhàng Nhắc trẻ vệ sinh

- Trẻ dậy, cô chải tóc, nhắc trẻ vệ sinh - Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh

- Trẻ vào chỗ nằm - Nằm ngắn, - Trẻ ngủ

- Trẻ ngủ dậy, vệ sinh - Trẻ dậy chải tóc, vs

TỔ CHỨC CÁC

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

* Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với PT LLGT, làm quen với tốn, chữ

- Trang trí lớp học chào mừng ngày thành lập QĐNDVN

- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Cung cấp lượng, - Cung cấp lượng, trẻ có thói quen vệ sinh

- Trẻ hiểu thực theo yêu cầu

- Củng cố lại kiến thức cho trẻ

- Trẻ biết trang trí lớp để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12

- Trẻ biết chơi theo ý thích

-Trẻ biết cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định - Trẻ thuộc tự tin mạnh

- Bàn ghế, quà - Bàn ghế , quà chiều

- Làm quên với toán

- Tranh ảnh,đồ dùng,

- Đồ chơi góc đầy đủ

- Trẻ cất đồ vào giá

T R Ả T R Ẻ

- Vệ sinh – trả trẻ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ

- Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

- Nhớ lấyđồ tủ

- Động viên khuyến khích trẻ

Đồ cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ * Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống Cơ giới thiệu nội dung hoạt động:

* - Sử dụng vở: Bé làm quen với PT LLGT, làm quen

- Trẻ ngồi vào chỗ ăn quà chiều

với toán, chữ

- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động Cô ý hướng dẫn động viên trẻ học

* Ôn hát hát chủ đề * Sử dung sách kĩ sống - Cô hướng dẫn trẻ thực

- Cô cho trẻ thực Cô ý đến trẻ chậm - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng

* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

Cơ cho trẻ tự nhận xét mình.Tổ, bạn lớp nhận xét bạn

- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương trẻ ngoan, giỏi, động viên nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần

-Trẻ biểu diễn - Trẻ ngồi vào bàn - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực

- Trả cất đồ nơi quy định

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Tự nhận xét - Nhận xét bạn lớp - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ

- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Lấy đủ đồ dùng nhân trẻ - Trả trẻ, dặn trẻ học

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày

- Trẻ chào cô chào bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân - Trẻ

B> HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục:

- Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm + TCVĐ:Cáo thỏ

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trèo qua ghế, trèo qua ghế dài tư

- Biết tham gia tập thể dục động tác, tư thế, biết cách chơi trò chơi

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ trèo qua ghế thể dục cho trẻ - Phát triển khéo léo, nhanh nhẹn trẻ 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi II – CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Sân tập sẽ, an toàn

- Mũ cáo, mũ thỏ 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện chủ đề: “Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam”

- Các có biết ngày 22/12 ngày khơng? - Thế đội làm cơng việc gì?

- Cô giới thiệu: Ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày lễ đội - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

- Ngày dội - Canh giữ, bảo vệ tổ

quốc - Lắng nghe - Lắng nghe 2 Giới thiệu bài:

Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm - Vâng ạ! 3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

Cô trẻ giả làm đoàn tàu sân vừa vừa hát bài: Đồn tàu nhỏ xíu kết hợp kiểu chân Trước cô cho trẻ nói cách giữ gìn an tồn đi, tham gia giao thông: Các toa tàu phải nối chặt vào nhau, ngồi tàu xe không cho tay thị đầu ngồi cửa sổ

* Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập PTC:

- Hướng dẫn trẻ tập động tác thể dục:

+ Động tác tay( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân ( ĐT nhấn mạnh): Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên + Động tác bật : Bật tách khép chân

- Vận động bản: Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm - Cô giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Khơng phân tích

- Cơ làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Tư chuẩn bị: Một tay vịn thành ghế, tay tì cạnh ghế Khi có hiệu lệnh "trèo" bước chân lên ghế, chân đưa qua ghế chạm đất, đưa tiếp chân đặt ghế xuống đất, cuối hàng đứng

- Cho trẻ lên tập mẫu

+ Cô làm mẫu lần 3: Hướng dẫn trẻ lại lần + Cho trẻ thực 2- lần

- Thực theo hướng dẫn cô

- Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp

- Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe

- Khi trẻ thực Cô ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trị chơi vận động: Cáo thỏ

- Cô cho trẻ quan sát đếm số mũ cáo, mũ thỏ - Cô giới thiệu tên trị chơi

- Cơ giới thiệu cách chơi: Một bạn giả làm cáo, bạn khác làm thỏ Các thỏ tìm cỏ non, vừa vừa đọc ca: Trên bãi cỏ Khi đọc đến câu : Kẻo cáo gian, tha Các thỏ phải chạy nhanh chuồng kẻo cáo bắt

- Luật chơi: Chú thỏ chậm không chạy kịp chuồng bị cáo bắt phải hát

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng

- Lần lượt trẻ thực theo tổ

- Lắng nghe

-Hứng thú chơi trò chơi

-Nhẹ nhàng lớp 4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động 5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

……… ……… ……… ……… GIÁO ÁN PHỊNG HỌC THƠNG MINH

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

Thơ: Chú đội hành quân mưa

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Làm đội”; “ Cháu thương đội”. I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả hiểu nội dung thơ: Nói vất vả đội, hành quân đêm tối trời mưa ướt áo

-Trẻ biết đọc diễn cảm thơ cô Kỹ năng:

- Rèn luyện, phát triển cách đọc thơ thể cảm xúc theo nội dung thơ - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng đội II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh nội dung thơ.( mã MN452090) - Tranh chữ to

- Băng nhạc hát chủ đề - Máy tính bảng

2.Địa điểm: -Lớp học

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát hát: “Làm đội”. - Đàm thoại nội dung hát:

+ Các vừa hát hát gì? + Các đội làm cơng việc gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng bộ đội

-

- Trẻ hát cô

- Bài hát: Làm đội - Bảo vệ tổ quốc

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các ạ! Các đội vất vả hành quân dù trời mưa ướt áo Và điều thể thơ hay: Bài thơ: Chú đội hành quân mưa, tác giả Vũ Thùy Linh

- Chúng lắng nghe nhé!

- Trẻ ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc thơ với giọng đọc diễn cảm thể theo nội dung thơ

+ Giới thiệu tên thơ, tác giả thơ: Bài thơ: Chú đội hành quân mưa Tác giả: Nhà thơ Vũ Thùy Linh

+ Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ nói đội hành quân trời mưa đêm tối, dù trời có mưa làm ướt áo đêm tối khơng nhìn thấy đường đi, chân dồn dập bước, khí mạnh mẽ, khẩn trương

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh minh họa nội dung thơ

+ Cơ giới thiệu tranh bìa, tên thơ

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ ý quan sát, lắng nghe

+ Trò chuyện nội dung tranh

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với hình ảnh minh họa

- Cơ giảng giải cho trẻ hiểu nghĩa số từ: lộp bộp( mưa to, nặng hạt rơi xuống lớp rừng tạo tiếng kêu lộp bộp), vẫn đi( Tác giả dùng từ láy để nhấn mạnh tinh thần không ngại gian khổ đội điều kiện thời tiết khó khăn, hành quân mặt trận), dồn dập(Muốn nói đến khẩn trương, nhanh nhẹn không ngơi nghỉ lúc hành quân đội)

* Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung thơ: Câu hỏi 1: Các vừa nghe cô đọc thơ có gì?

a Chú đội hành qn mưa b Chú đội hành quân đêm

Câu hỏi 2: Tác giả thơ ai? a Vũ Thùy Linh

b Nguyễn đăng khoa c Phan thị nhàn Câu hỏi 3: Bài thơ nói ai?

a Chú cơng nhân b Chú đội c Bác lái xe

Câu hỏi 4: Các đội hành quân thời tiết nào?

a Đêm tối, trời mưa

- Đáp án a: Đúng

Đáp án đúng: a

Đáp án đúng:b

Đáp ân đúng:a

Đáp án đúng: a

b Trời nắng c Trời gió bão

Câu hỏi 5: Các có quản ngại khó khăn khơng? a Các khơng quản ngại

b Các ngại

Câu hỏi 6: Các hành quân với tinh thần nào?

a.Tinh thần khẩn trương, nhanh nhẹn b Chậm chạp, không nhanh nhẹn * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho lớp đọc thơ cùng cô 2- lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân, hướng dẫn trẻ đọc thơ theo hình thức: đọc nối tiếp, đọc to nhỏ theo hiệu lệnh

- Cô động viên , khuyến khích trẻ đọc - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội 4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên thơ: Chúng vừa học thơ gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài: Cháu thương đội - Trẻ hát

……… ……… ……… Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH

- Trị chuyện tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Hoạt động bổ trợ: - Hát “Làm đội”.

- Thơ: “ Chú đội hành quân mưa” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Trẻ biết hoạt động chào mừng ngày 22/12

2/ Kỹ năng:

- Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ đích

- Rèn kỹ quan sát, khả diễn đạt mạch lạc, mở rộng ngôn ngữ cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn, kính trọng đội Học tập tác phong đội

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh ảnh đội

- Hình ảnh minh họa 1số hoạt động chào mừng ngày 22/12 - Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cho trẻ hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát nói ai?

+ Tình cảm bạn giành cho đội nào?

+ Các có thương đội không?

- Cô đến thăm đội

Cô trẻ đến mơ hình doanh trại đội Đến nơi hỏi:

- Các có biết đâu khơng? - Là nơi đóng qn ai?

- Và gọi gì?

- Chúng đọc “Doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam”

- Trẻ hát

- Bài hát nói độ - Rất thương đội - Có

- Trẻ trả lời - Chú đội

- Doanh trại quân đội - Trẻ đọc từ theo yêu cầu 2 Giới thiệu bài:

- Để hiểu đội ngày 22/12 hơm tìm hiểu, khám phá ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam nhé!

- Vâng

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu đội ngày thành lập QĐNDVN.

- Chúng đến doanh trại đội Các thấy doanh trại đội nào?

- Có khu vực nào? Khu vực để làm gì? - Trang phục có màu gì?

- Nhiệm vụ chung gì?

- Rất đẹp

- Cổng vào để đứng gác, khu luyện tập, - Màu xanh

- Doanh trại đẹp, hôm trang trí hoa, cờ Các có biết chuẩn bị để làm khơng?

- Đúng Để tưởng nhớ biết ơn đội hy sinh để bảo vệ Tổ quốc, hàng năm đến ngày 22/12 nước ta lại tổ chức nhiều hoạt động để kỉ niệm thành lập đội Đó ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

* Hoạt động : Khám phá hoạt động của ngày 22/12.

- Cơ có số hình ảnh tổ chức ngày 22/12 Chúng đến với hình nhé! - Cơ mở đĩa số hình ảnh hoạt động tổ chức kỉ niệm ngày 22/12

+ Mọi người làm gì?(biểu diễn văn nghệ) + Các đội làm gì?(duyệt binh) + Các thi đua luyện tập bắn súng, ném lựu đạn, thể dục thể thao thi tài

+ Ngồi cịn số hoạt động khác trường học: Cô giáo thi thao giảng, anh chị cấp 1-2 thi nghi thức đội Các anh chị cấp ba cắm trại - Vậy có muốn thi đua để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam tặng đội không?

* Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trị chơi 1: Chúng cùng đến với phần thi đua tài:

Các hát, múa, đọc thơ có nội

- Để chào mừng ngày 22/12

- Lắng nghe

- Quan sát

- Biểu diễn văn nghệ - Duyệt binh

dung đội Các thể mời - bạn thể

- Động viên khuyến khích trẻ +Trị chơi 2: Tơ màu tranh:

- Mỗi bạn tô tranh về đội - Cuối cô cho trẻ giới thiệu tranh

- Cho trẻ nhận xét tranh bạn - Cơ động viên, khích lệ trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ tô tranh - Nhận xét tranh

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại nội dung học: Trị chuyện tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.

- Củng cố, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Nhắc lại nội dung học

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc thơ: Chú đội hành quân mưa

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Đọc thơ

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ):

……… ……… ……… ……… ………

Xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ ( phía phải, phía trái) I MỤC ĐÍCH U CẦU:

1 Kiến thức:

Trẻ xác định phía phải, phía trái thân, xác định vị trí đồ vật so với thân trẻ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, khả định hướng không gian, khả phân biệt, xác định phía phải, phía trái thân

- Phát triển hiểu biết ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô cho trẻ: - Mỗi trẻ cờ, cành hoa

-Các đồ dùng xung quanh lớp - Ngô, khoai

- Một số làn, giỏ đựng

2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức – Gây hứng thú: - Cô trẻ hát hát: Làm đội - Trò chuyện trẻ hát:

+ Bài hát nói đến ai?

+ Chú đội làm cơng việc gì?

Chúng có muốn tập làm đội không? Vậy làm đội tý hon vượt qua thử thách

2 Giới thiệu bài:

Thử thách hôm dành cho cô đội tý hon xác định phía phải , phía trái đồ vật so với thân

3 Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Xác định phía phải, phía trái bản thân.

- - Các cô đội ý hàng dọc tập hợp

Nói đến đội Bảo vệ Tổ quốc Có

-

- Cho trẻ quay phải, quay trái, dậm chân phải, chân trái, giơ tay phải, tay trái theo yêu cầu

- - Cho trẻ bước sang phải, sang trái đếm số bước chân( Bước sang phải bước, bước sang trái bước) o *Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định vị trí đờ vật so

với bản thân.

- Cô làm hiệu lệnh nghỉ chỗ.

- - Các trẻ ngồi chỗ theo đội hình hàng dọc Mỗi cô đội tặng cờ hoa đặt sang bên

Cô có cờ hoa giống trẻ Cơ ngồi quay mặt xuống phía trẻ đặt cờ, hoa sang bên tay cô tùy ý

Cô đưa tay phải nói: Đây tay phải bên phải

Còn tay trái bên trái cô +++Vậy bên phải có gì?

+ Bên trái có ?

+ + Cơ hỏi trẻ bên phải có gì? Bên trái có gì?

- Cơ cho trẻ chuyển đội hình ngồi theo hàng ngang cho trẻ xác định: Bên phải bạn nào? Bên trái bạn ?

_Cô gọi trẻ lên đứng vị trí lớp để tìm xác định xem đồ vật bên phải đồ vật bên trái trẻ

3 *Hoạt động : Luyện tập - Trò chơi : “ Thi xem khéo ”

- Cách chơi : Cô chia lớp thành đội giả làm đội tý hon

Các đội tý hon phải vượt qua thử thách vận chuyển sản phẩm đội làm qua cầu sang sông đem đơn vị với u cầu: Ngơ cầm phía bên tay trái cịn khoai cầm phía bên tay phải Nếu

làm hàng dọc theo tổ Trẻ làm theo yêu cầu

Trẻ quan sát lắng nghe

Có cờ Có hoa Trẻ trả lời

chú đội cấm không quy định sản phẩm khơng tính Cuối buổi chơi kiểm tra kết đội , đội có số lượng sản phẩm nhiều đội dành phần thắng

-Tồ chức cho trẻ chơi

Cơ động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố

Hôm cô học

Giáo dục trẻ thơng qua học ý thức thu cất đồ dùng nơi quy định

5 Kết thúc

Chuyển hoạt động

Trẻ chơi trò chơi

Xác định phia phải, phía trái đồ vật so với thân

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe;trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ củatrẻ). ……… ………

Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH:

Xé dán quà tặng đội

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương đội” I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xé dán

2/ Kỹ năng:

- Rèn luyện, phát triển kĩ xé, dán trẻ

- Rèn khéo léo đôi tay, phát triển sáng tạo 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ tỏ lòng biết ơn, kính trọng đội II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh xé dán mẫu cô

- Giấy màu, hồ dán, Bé tạo hình - Bài hát “Cháu thương đội” Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát có tên gì?

+ Bài hát nói tình bạn dành cho ai? + Chú làm nhiệm vụ gì?

+ Các đóng qn đâu?

Cho trẻ hát cô Trả lời theo hiểu biết trẻ

Các đóng quân biên giới ,hải đảo…

2 Giới thiệu;

- Sắp tới ngày 22/12 , ngày hội đội Chúng chuẩn bị quà để tặng đội chưa?

- Cơ chuẩn bị q để tặng đội đấy, có muốn khám phá quà cô không nào?

Trật tự lắng nghe

Có 3 Hướng dẫn:

Cơ đưa q lên cho trẻ khám phá (Bưu thiếp)

+ Cơ có q đây?

+ Bưu thiếp nào?

+ Bưu thiếp cô làm từ ngun liệu gì? + Bưu thiếp trang trí nào?

+ Các hoa xé dán nào? + Lá hoa xé dán nào?

*Tranh xé dán chùm bóng bay: + Cơ lại có nào?

+ Chùm bóng bay có màu sắc nào? + Chùm bóng bay có màu sắc nào? + Chùm bóng bay có quả?

+ Các bóng bay xếp nào? + Quả bóng bay có dạng hình gì?

*Tranh xé dán ơtơ:

- Cơ lại có q Đó đây? + Ơ tơ có tên gọi gì?

+ Ơ tơ gồm có phần nào? + Các phần có dạng hình gì?

+ Cho trẻ nhận xét màu sắc phần ô tô?

Các thấy q nào? - Để tạo quà làm cách nào? - Cơ dùng phận thể để xé, dán? -Cho trẻ nói kỹ xé, dán

Chú ý quan sát Bưu thiếp Rất đẹp Bằng giấy màu

Trang trí đẹp hoa

Hoa xé cánh tròn xếp lại với

Xé nét cong Tranh bóng bay Chùm bóng bay Nhiều màu sắc đẹp Trẻ đếm1,2,3,4,5 Sắp xếp cân đối Hình trịn Quan sát

Tranh xé dán ơtơ Ơ tơ tải

Có đầu xe, thùng xe, bánh xe

Trả lời theo hiểu biết trẻ

Rất đẹp Xé dán Đôi bàn tay

+ Con xé dán hoa, bóng bay, ôtô nào?

- Cô hướng dẫn cho trẻ thao tác xé thực xé không: xé dải, xé bấm…

*Hoạt động 2: Cho trẻ nêu ý tưởng trẻ: -Con tặng quà cho đội?

- Con làm nào?

Cô thấy sẵn sàng để làm thật nhiều quà tặng cho bội đội Chúng thi đua nhé!

Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Cô cho trẻ thực

- Trong trẻ thực cô đến trẻ quan sát hướng dẫn gợi mở giúp đỡ trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ thực

- Chuẩn bị hết cô đưa hiệu lệnh để trẻ biết Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.

- Cô cho trẻ lên treo tranh - Cho trẻ quan sát, nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

Trẻ trả lời

Nói ý tưởng trẻ

Vâng

Hứng thú tham gia

Treo tranh

Quan sát nhận xét

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khich trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn đội

- Xé dán quà tặng đội

5 Kết thúc.

Cô cho trẻ tập làm đội hành quân kết hợp với hát “Cháu thương đội”

Hát to rõ ràng

* Đánh giá trẻ hàng ngày :(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe trạng thái cảm xúc,thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ

* Nhận xét tổ chuyên

môn:

Thủy An, Ngày tháng năm2020 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên)