BGĐT - Văn 9 - Bếp lửa

Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe, Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi !chẳng đến ở cùng bà,.. Kêu chi hoài[r]

(1)

(2)

TiÕt 58: BÕp löa

(3)

TiÕt 58: BÕp löa

B»ng Việt

1 Tác giả:

(4)

- Tỏc phm chớnh:

ã H ơng c©y - BÕp lưa (in chung L u Quang Vũ - 1968)

ã Những g ơng mặt, khoảng trời

(1973)

ã Đất sau m a (1977)

ã Khoảng cách lời (1983) ã Bếp lửa - Khoảng trời (1988)

ã Phía nửa mặt trăng chìm (1995) -Thơ Bằng Việt trẻo, m ợt mà, khai thác kỉ

nim mơ ớc tuổi trẻ nên gần gũi với bạn đọc trẻ là nhà tr ờng.

(5)

Bài thơ Bếp Lửa sáng tác vào năm 1963 tác giả đang học ngành luật nước ngoài Bài thơ đưa vào tập thơ Hương Cây – Bếp Lửa (1968), tập thơ đầu tay

Bằng Việt – Lưu Quang Vũ

TiÕt 56: BÕp lưa

B»ng ViƯt B»ng ViƯt

(6)

Tôi viết thơ Bếp lửa nm 1963, lúc học nm thứ ại häc tỉng hỵp Qc gia Kiev

( Ukrai na) Mùa đông n ớc Nga lạnh, phải đốt lò để s ởi Ngồi s ởi lửa, nhớ đến “ Bếp lửa” quê nhà, nhớ bà tơi, nhớ ng ời

nhóm bếp Xa bà, xa gia đỡnh đã tr ởng thành tức có độ lùi xa để nhớ suy ngẫm nh ng giá trị ữ tinh thần nên thơ viết

nhanh ViÕt “BÕp lửa, muốn giÃi bày tâm trạng thật cđa lßng

mình”

“Bà nội tơi phụ nữ nông dân chân

(7)

Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

Cháu thương bà nắng mưa. Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói, Năm năm đói mịn đói mỏi

Bố đánh xe khô rạc ngựa gầy. Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cay ! Tám năm ròng cháu bà nhóm lửa Tu hú kêu cánh đồng xa. Khi tu hú kêu, bà cịn nhớ khơng bà Bà hay kể chuyện ngày Huế, Tiếng tu hú mà tha thiết ! Mẹ cha công tác bận không về Cháu bà, bà bảo cháu nghe, Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú !chẳng đến bà,

Kêu chi hoài cánh đồng xa?

Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi,

Hàng xóm bốn bên trở lầm lụi Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh.

Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: “Bố chiến khu, bố việc bố,

Mày có viết thư kể kể nọ, Cứ bảo nhà bình yên !”. Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa lòng bà ủ sẵn,

Một lửa chứa niềm tin dai dẳng… Lận đận đời bà nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ, Bà giữ thói quen dậy sớm

Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui,

Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ thiêng liêng – bếp lửa!

Giờ cháu xa, có khói trăm tàu, Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả,

Nhưng chẳng quên nhắc nhở: - Sớm mai bà nhóm bếp lên chưa?

::

( B»ng ViƯt)

(8)

Hình ảnh bếp lửa gợi dòng hồi tưởng

Suy nghĩ bà bếp lửa

Lời nhắn gửi không nguôi nỗi nhớ bà

Kỷ niệm tuổi thơ sống bên bà gắn với bếp lửa Ba câu Ba câu thơ đầu thơ đầu BỐ CỤC

4 khæ tiÕp theo

Khổ thơ thứ 6

(9)

? Nhận xét hình ảnh “bếp lửa” câu thơ đầu (nghệ thuật, nội dung)?

Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

Cháu thương bà nắng mưa.

(10)

Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

Cháu thương bà nắng mưa.

Một bếp lửa

chờn vờn

ấp iu

Điệp ngữ

=> Điệp ngữ, từ láy,ẩn dụ , lời thơ giàu hình ảnh, kết hợp phương thức biểu cảm -> Bếp lửa lên thân quen, gần gũi, ấm áp nhen nhóm ấm cho mạch cảm xúc bà người cháu.

“Cháu thương bà nắng mưa”

ẩn dụ

(11)

Thuở ấu thơ

Thời niên thiếu

Những năm gian khó

(12)

HS THẢO LUẬN 3P ( NHĨM)

Nhóm I : ( Khổ )

? Thời thơ ấu năm sống bên cạnh bà sống bà cháu thế ? Tại " nghĩ lại đến sống mũi cay "?NX giọng thơ, NT?

Nhóm II :( Khổ )

? Trong quãng thời gian năm, ấn tượng sâu đậm lịng người cháu âm gì? Vì tiếng tu hú lại ám ảnh tâm trí người cháu đến ? Qua em thấy nỗi buồn vang vọng trong lòng tác giả ? Câu thơ chứng tỏ ?

Nhóm III: ( Khổ )

? Tõ tiÕng tu hó tha thiết, nhà thơ nhớ kỷ niệm víi bµ?

Nhận xét nghệ tht sử dụng đoạn thơ ?

? Cảm nhận em t/c bà cháu khổ thơ này? Nhóm IV: ( Khổ 4)

(13)

(14)

“Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cay”!

“Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói Năm năm đói mịn đói mỏi

(15)

- Đói mịn đói mỏi, khơ rạc ngựa gầy ( thành ngữ, từ ngữ gợi hình gợi cảm)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

“

“Ta nhớ thời kỳ đen tối! Ta nhớ thời kỳ đen tối! Quên tội lỗi kẻ xâm lăng! Quên tội lỗi kẻ xâm lăng!

Quên mối thù hận khôn cùng! Quên mối thù hận khôn cùng!

Quên hai triệu người chết đói!” Quên hai triệu người chết đói!”

(21)

Thủa ấu thơ

- Gian khó, thiếu thốn, nhọc nhằn

- Gợi kỉ niệm ngậm ngùi, khó quên

- Nghĩ lại đến sống mũi cay”!

NT kể, bộc lộ cảm xúc-> Niềm xúc động , nhớ thương ngậm ngùi

Dßng håi t ëng cđa ch¸u

“Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cay”!

“Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói Năm năm đói mịn đói mỏi

(22)

“

“Tu hú kêu cánh đồng xa…Tu hú kêu cánh đồng xa… Tiếng tu hú mà tha thiết thế!

Tiếng tu hú mà tha thiết thế! Tu hú ! Chẳng đến bà

Tu hú ! Chẳng đến bà

(23)

- khói hun nhèm mắt cháu

- Tiếng chim tu hú - Hình ảnh sáng tạo làm cho nỗi

nhớ trở nên da diết

Dòng hồi t ởng cháu

NT k, bc lộ cảm xúc-> Niềm xúc động , nhớ thương ngậm ngùi

(24)

Tiết 56

Bằng Việt

(25)

- Đói mịn đói mỏi, khơ rạc ngựa gầy (thành ngữ, từ ngữ gợi hình gợi cảm)

- Tiếng chim tu hú

- Bà

hay kể chuyện bảo cháu nghe dạy cháu làm chăm cháu học

- Hình ảnh sáng tạo làm cho nỗi nhớ trở nên da diết

- Động từ (kể, bảo, dạy, chăm) liệt kê, điệp

Tiếng chim tu hú khắc khoải gợi nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương, thương bà lận đận

Dßng håi t ëng cđa ch¸u

NT kể, bộc lộ cảm xúc-> Niềm xúc động, nhớ thương ngậm ngùi

(26)

Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi, Hàng xóm bốn bên trở lầm lụi

Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh.

Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: “Bố chiến khu, bố việc bố,

(27)

Thủa ấu thơ

- Đói mịn đói mỏi, khô rạc ngựa gầy ( thành ngữ, từ ngữ gợi hình gợi cảm)

- Tiếng chim tu hú

- Bà

hay kể chuyện bảo cháu nghe dạy cháu làm chăm cháu học

- Hình ảnh sáng tạo làm cho nỗi nhớ trở nên da diết

- Động từ ( kể, bảo, dạy, chăm) liệt kê, điệp ngữ

- Giọng chân thật, mộc mạc, đời thường

- Giặc đốt làng, đốt nhà

Vẫn vững lòng đinh ninh

Cứ bảo nhà bình n. -> Bà ln vững vàng trước

khó khăn - người bà kháng chiến, Khắc hoạ hình ảnh

kiên cường, bền bỉ, thương cháu

-Phép tu từ điệp ngữ, kết hợp phương thức tự sự, miêu tả, biểu cảm

Dòng hồi t ởng cháu

NT k, bc lộ cảm xúc -> Niềm xúc động, nhớ thương ngậm ngùi

Tiếng chim tu hú khắc khoải gợi nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương, thương bà lận đận

(28)

Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa lịng bà ln ủ sẵn

(29)

Hình ảnh lửa toả sáng Hình ảnh lửa toả sáng trong câu thơ, có sức

trong câu thơ, có sức

truyền cảm mạnh mẽ Ngọn

lửa tình yên thương,

lửa niềm tin, lửa ấm

nồng tình bà cháu,

lửa đỏ hồng soi sáng cho

đường đứa cháu

đường đứa cháu Bà Bà

nhắc

nhắc cháu rằng: nơi có cháu rằng: nơi có ngọn lửa, nơi có bà, bà

ngọn lửa, nơi có bà, bà

luôn cạnh cháu

luôn cạnh cháu  Mơt Mơt

tình cảm thiêng liêng cao cả.

? Tại tác giả sử dụng

hình ảnh lửa

đoạn thơ? Nhằm mục đích

gì?

(30)

2

1

Biểu cảm kết hợp

T s Tõm hn cao p

3

Từ ngữ giàu Sắc thái biểu cảm 4

Tình yêu bà sâu nặng

(31)

2 1

Biểu cảm kết hợp

Tự sự Tâm hồn cao đẹp

3

Từ ngữ giàu Sắc thái biểu cảm

4

(32)

(33)

Câu hỏi 2: nơi phồn hoa đô thị với Ph ơng tiện đại mà cháu nhớ

(34)

(35)

(36)

Tiết 56

Bằng Việt

Suy nghĩ bà

đời bà Hình ảnh bếp lửa Hình ảnh quen thuộc Khơi nguồn cảm hứng

Nhớ bà và tình cảm

bà cháu

Hồi tưởng kỷ niệm bên bà

KN năm tuổi,những năm đói khổ

rồi năm k/c

đất nước.

Cháu xa không nguôi nhớ

bà Mạch cảm xúc thơ sơ đồ sau:

(37)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : ************

************

- - Học thuộc lòng thơ Học thuộc lòng thơ

- Nắm vững cấu trúc theo dòng hồi - Nắm vững cấu trúc theo dòng hồi tưởng tác giả.

tưởng tác giả.

- Soạn thơ:” Khúc hát ru em bé lớn - Soạn thơ:” Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ”

trên lưng mẹ”

- Xác định tác giả, tác phẩm,nội dung - Xác định tác giả, tác phẩm,nội dung bài.

bài.

(38)