văn 9- bếp lửa

Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Đọc thuộc lòng bài “Đoàn Đọc thuộc lòng bài “Đoàn thuyền đánh cá “ thuyền đánh cá “ Bài thơ đã thể hiện nội dung và Bài thơ đã thể hiện nội dung và nghệ thuật cơ bản gì ? nghệ thuật cơ bản gì ? Tiết 56,57 Tiết 56,57 BẾP LỬA BẾP LỬA  I- TÌM HIỂU CHUNG: I- TÌM HIỂU CHUNG:  1. Tác giả: 1. Tác giả:  - Bằng Việt sinh năm 1941 - Bằng Việt sinh năm 1941 thuộc nhà thơ trưởng thành thuộc nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mĩ. trong kháng chiến chống Mĩ.  2.Tác phẩm : 2.Tác phẩm :  -Bài thơ được sáng tác năm -Bài thơ được sáng tác năm 1963 khi tác giả đang học tập 1963 khi tác giả đang học tập ở nước ngoài. ở nước ngoài. 3. Bố cục:4 phần. 3. Bố cục:4 phần.  - - Ba dòng đầu: Hình ảnh bếp lửa Ba dòng đầu: Hình ảnh bếp lửa khơi nguồn cho dòng hồi tưởng khơi nguồn cho dòng hồi tưởng cảm xúc về bà cảm xúc về bà  -Bốn khổ tiếp theo: Những hồi -Bốn khổ tiếp theo: Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu. tưởng về bà và tình bà cháu.  -Khổ thứ sáu: Suy ngẫm về cuộc -Khổ thứ sáu: Suy ngẫm về cuộc đời bà và hình ảnh bếp lửa. đời bà và hình ảnh bếp lửa.  - Khổ thơ cuối :Đứa cháu lớn - Khổ thơ cuối :Đứa cháu lớn khôn dù đã đi xa vẫn không nguôi khôn dù đã đi xa vẫn không nguôi nhớ bà nhớ bà Một bếp lửa chờn vờn Một bếp lửa chờn vờn sương sớm sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng Một bếp lửa ấp iu nồng đượm đượm Cháu thương bà biết Cháu thương bà biết mấy nắng mưa. mấy nắng mưa. II- Phân tích: II- Phân tích: 1. Những hồi tưởng về bà và tình bà 1. Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu: cháu: - Hình ảnh bếp lửa thân thương ấm áp Hình ảnh bếp lửa thân thương ấm áp - Một thời thơ ấu sống bên bà có nhiều Một thời thơ ấu sống bên bà có nhiều gian khổ, thiếu thốn nhọc nhằn: nạn gian khổ, thiếu thốn nhọc nhằn: nạn đói năm 1945,giặc đốt phá xóm làng, đói năm 1945,giặc đốt phá xóm làng, bố mẹ bận đi công tác, cháu được bà bố mẹ bận đi công tác, cháu được bà đùm bọc, dạy dỗ, chăm lo. đùm bọc, dạy dỗ, chăm lo. - Hình ảnh bếp lửa và tình bà cháu gợi Hình ảnh bếp lửa và tình bà cháu gợi nhớ đến tiếng chim tu hú khắc khoải nhớ đến tiếng chim tu hú khắc khoải nhớ mong nhớ mong Bài tập Bài tập  Câu 1:Trong dòng hồi tưởng về bà Câu 1:Trong dòng hồi tưởng về bà có câu : có câu :  “ “ Một bếp lửa ấp iu nồng đượm”, Một bếp lửa ấp iu nồng đượm”, từ ấp iu gợi đến hình ảnh bàn tay từ ấp iu gợi đến hình ảnh bàn tay người bà như thế nào ? người bà như thế nào ?  a.Kiên nhẫn, khéo léo. a.Kiên nhẫn, khéo léo.  b.Vụng về thô nhám. b.Vụng về thô nhám.  c.Cần cù chăm chỉ. c.Cần cù chăm chỉ.  d.Mảnh mai yếu đuối d.Mảnh mai yếu đuối a BẾP LỬA ( TT) BẾP LỬA ( TT) Bằng Việt Bằng Việt  Em hãy đọc lại toàn bài thơ . Em hãy đọc lại toàn bài thơ .  Người cháu trong bài thơ Người cháu trong bài thơ nhắc đến bà là nhắc đến hình nhắc đến bà là nhắc đến hình ảnh nào ? ảnh nào ?  Có bao nhiêu lần tác giả nhắc Có bao nhiêu lần tác giả nhắc tới bà và bếp lửa ? tới bà và bếp lửa ?  - Hình ảnh bà luôn gắn với hình - Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn lửa. ảnh bếp lửa, ngọn lửa.  Rồi sớm rồi chiều lại Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bếp lửa bà bà nhen nhen  Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn  Một ngọn lửa chứa niềm tin dai Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng dẳng  -Bà là người nhóm lửa, lại cũng là -Bà là người nhóm lửa, lại cũng là người giữ cho ngọn lửa luôn ấm người giữ cho ngọn lửa luôn ấm nóng và tỏa sáng trong mỗi gia nóng và tỏa sáng trong mỗi gia đình đình  Lận đận đời bà biết mấy nắng Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa mưa  Mấy chục năm rồi đến tận bây Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ giờ  Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm  -Sự tần tảo, đức hi sinh chăm -Sự tần tảo, đức hi sinh chăm lo cho mọi người của bà thật lo cho mọi người của bà thật cao quí. cao quí.  Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm  Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi ngọt bùi  Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui vui  Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ nhỏ  -Bếp lửa bà nhóm lên là nhóm -Bếp lửa bà nhóm lên là nhóm những niềm yêu thương và cả những niềm yêu thương và cả những tâm tình tuổi nhỏ. những tâm tình tuổi nhỏ. [...]...Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng ………………………………………… Ôi kì lạ và thiêng liêng- bếp lửa ! -Bếp lửa được bà nhen không phải chỉ bằng nhiên liệu bên ngoài mà được nhen nhóm lên từ ngọn lửa trong lòng bà, ngọn lửa của lòng yêu thương,của niềm tin đất nước sẽ được giải phóng Vì vậy từ bếp lửa gợi đến ngọn lửa với ý nghĩa trừu tượng... hình ảnh bếp lửa:      -Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn lửa - Bà là người nhóm lửa, cũng là người giữ cho ngọn lửa luôn ấm nóng và tỏa sáng trong gia đình -Sự tần tảo đức hi sinh chăm lo cho mọi người của bà thật cao quí -Bếp lửa bà nhóm lên cả niềm yêu thương và tâm tình tuổi nhỏ -Bếp lửa được bà nhen lên không chỉ bằng nhiên liệu bên ngoài mà được nhen nhóm từ ngọn lửa trong... đọc khổ thơ cuối ? Giờ cháu đã đi xa.Có ngọn khói trăm tàu Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở: -Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa ? Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi... nhỏ Bài tập      Câu 2: Hình ảnh Bếp lửa trong bài thơ có ý nghĩa như thế nào ? a .Bếp lửa là tay bà chăm chút, là tình bà ấm nóng b .Bếp lửa gắn với những khó khăn gian khổ đời bà c .Bếp lửa là hình ảnh người bà, người phụ nữ Việt Nam muôn thuở với vẻ đẹp tần tảo, nhẫn nại và đầy yêu thương d.Tất cả đều đúng d     Câu 3:Giá trị nội dung của bài thơ Bếp lửa được tạo nên từ những điểm nào ? a.Qua... trọng của người cháu với người bà, với gia đình quê hương, đất nước c.Cả hai ý trên c      Câu 4: Giá trị nghệ thuật của bài thơ Bếp lửa được tạo nên từ những điểm nào ? a.Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận b.Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với người bà làm điểm tưạ khợi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc về bà và tình bà cháu c.Ngôn ngữ mộc mạc, chân thành, giản dị như... cháu đã trưởng thành, bài thơ Bếp Lửa gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà và cũng là đối với gia đình quê hương, đất nước 2 Nghệ thuật :Bài thơ đã kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận Thành công của bài thơ còn ở sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người... thơ còn ở sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà, làm điểm tựa khơi gợi mọi kỉ niệm, cảm xúc và suy nghĩ về bà và tình bà cháu IV- LUYỆN TẬP:   1.Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh bếp lửa trong bài thơ 2 Có thể đặt nhan đề bài thơ này bằng những từ ngữ nào khác ? BÀI VỀ NHÀ    -LÀM BÀI TẬP 1 VÀO VỞ -HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ - SOẠN BÀI : ÁNH TRĂNG . tới bà và bếp lửa ? tới bà và bếp lửa ?  - Hình ảnh bà luôn gắn với hình - Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn lửa. ảnh bếp lửa, ngọn lửa. . hình ảnh bếp lửa: hình ảnh bếp lửa:  -Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, -Hình ảnh bà luôn gắn với hình ảnh bếp lửa, ngọn lửa. ngọn lửa.  - Bà