Nhan đề Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng chỉ nêu được một về là y đức?. Nhan đề Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng đề cao y đức nhưng không coi nhẹ tay nghề...[r]
(1)Chào m ng th y cô v d gi , th m l pừ ầ ề ự ă
(2)
Quan sát hình ảnh sau cho biết chủ đề học hôm
(3)Thầy thuốc
giỏi cốt ở
(4)Tìm hiểu chung Đọc hiểu văn bản
(5)(6)1 Tác giả
Hồ Nguyên Trừng (1374-1446), tự Mạnh Nguyên, hiệu Nam Ông
Con trưởng Hồ Quý Ly
Không vị tướng tài, Hồ Nguyên Trừng coi ông tổ nghề đúc súng thần công Việt Nam
Dựa vào phần tìm hiểu nhà, em nêu số hiểu biết
(7)2 Tác phẩm
Thể loại
Truyện trung đại, viết chữ
Hán
• Mang tính chất giáo
huấn
• Cách viết gần với sử,
kí
Tên gốc tác phẩm Y thiện dụng tâm (thiên 8), được rút từ tập truyện kí Nam
Ơng mộng lục
Dựa vào phần tìm hiểu nhà, em nêu số hiểu biết
của tác phẩm
(8)Bố cục: chặt chẽ, hợp lí, có tình gay cấn.
P1: Từ đầu- trọng vọng: Giới thiệu vị Thái ý lệnh Phạm Bân
P2: Tiếp- mong mỏi: Phạm Bân kháng lệnh vua để cứu người nghèo
(9)II. Đọc hiểu
(10)1 Giới thiệu thái y lệnh Phạm Bân
Họ Phạm, húy Bân, có nghề ý gia truyền, giữ chức Thái y lệnh để phụng
Trần Anh Vương
Hành động:
+ Năm đói, dựng nhà cho kẻ đói khát bệnh tật
+ Dùng tiền mua thuốc tốt tích trữ thóc gạo
+ Chữa kẻ khổ chu đáo không lấy tiền
Một lương y giỏi, hết lịng người bệnh,
(11)2 Y đức thái y lệnh thử thách bộc lộ
Bức tranh minh họa cho việc
nào truyện?
Em cảm nhận qua
(12)Tình huống:
Cứu người dân thường (Nguy kịch, máu chảy xối, mặt mày xanh lét) chữa bệnh cho quý nhân cung (bị sốt)
Em có nhận x
ét tình huống này? Tác dụ
ng tình huống gì?
(13)Lựa chọn:
Trái với phận làm tôi
Tính mạng thân bị đe dọa
Chữa cho người dân thường nguy
kịch trước
Lời nói: “Tơi có mắc tội, khơng
biết làm nào.”….“Tội xin chịu”
Cứng cỏi, không sợ quyền uy, lĩnh, trí tuệ
Nét đẹp
(14)Từ tình thử thách lựa chọn Thái y lệnh, em có suy nghĩ
phẩm chất Thái y lệnh?
Phẩm chất
Là người thầy thuốc cứng cỏi, hiên ngang, không sợ quyền uy, coi trọng y đức.
Dám hy sinh tính mạng người bệnh tâm cứu sống người bệnh.
(15)Vua Trần Anh Vương
Lúc đầu tức giận. Sau ca ngợi.
(16)Qua phân tích quan sát bố cục văn bản, thử nêu ý kiến em tác giả lại dành dung lượng lớn kể phần thử thách bộc
lộ y đức Thái y lệnh?
• Văn tập trung cho việc kể xốy sâu tình thử
thách gay cấn để qua làm bộc lộ phẩm chất Thái y lệnh
• Đây học thực tế, giúp em biết tập trung chọn
(17)3 Hạnh phúc mà thái y hưởng
Sự thành đạt, vinh hiển cháu Phạm Bân
Sự ngợi ca đời người
Hạnh phúc thái y thắng lợi vẻ vang y đức, lĩnh Trong có lịng nhân trí tuệ.
(18)Thảo luận: Hai nhan đề: thầy thuốc giỏi cốt lòng
thầy thuốc giỏi cốt lịng có khác nhau? Em tán thành cách nào?
Nhan đề Thầy thuốc giỏi cốt lòng nêu y đức
(19)III .
(20)Câu 1: Tác giả Thầy thuốc giỏi cốt lòng ai?
A: Hồ Quý Ly
C: Phạm
Bân D: Trần Anh Vương
(21)Câu 2: Nhận xét không với phẩm chất Thái y lệnh họ Phạm?
A Coi trọng y đức
C Có trí tuệ trong phép ứng xử
D Sợ uy quyền bề trên.
(22)Câu 3: Nhân vật thái y thể rõ phương diện sau đây?
A Tên gọi
C Ngoại
hình D Ngơn ngữ ứng
(23)Câu 4: Nhận xét khơng xác nói nghệ thuật truyện thầy thuốc giỏi cốt
lòng?
A Truyện mang tính giáo huấn C Có sử dụng
yếu tố hư cấu, tưởng tượng
D Làm chi tiết có vấn đề
(24)Câu 5: Câu nói “Cán phải thương yêu, săn sóc người bệnh anh em, ruột thịt mình, coi họ đau đớn
mình đau đớn” ai?
A Võ Nguyên Giáp
C Hồ Nguyên Trừng D Phạm Bân
(25)Câu 6: Ngày thầy thuốc VN ngày bao nhiêu?
A 27-2
C 25-1 D 30-4
(26)(27)HD tự học
Ôn tập bài cũ
Viết đoạn văn ngắn ghi lại cảm nhận em nhân vật thái y lệnh họ Phạm, có sử dụng tính từ CTT
(28)