Đang tải... (xem toàn văn)
+ DSVH vật thể là những sản phẩm về vật chất. Ví dụ: di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, công trình kiến trúc, di vật, cổ vật….. NỘI DUNG BÀI HỌC.. 2. Ở nhiều nước, du lịch sinh thái v[r]
(1)Tiết: 24 Tuần 25 Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA( tiết 1) I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
Các em quan sát ảnh SGK trả lời câu hỏi sau: 1.Em nhận xét đặc điểm phân loại ảnh SGK?
Đáp án:
+ Ảnh 1: Di tích Mĩ Sơn cơng trình kiến trúc, phản ánh tư tưởng xã hội (Văn hóa, nghệ thuật, tơn giáo, ) nhân dân thời kỳ phong kiến
+Ảnh Bến Nhà Rồng di tích lịch sử đánh dấu kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước Đây kiện trọng đại
+Ảnh 3: Vịnh Hạ Long danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp tự nhiên xếp hạng thắng cảnh giới
2.Ngồi di sản văn hóa, di tích lịch sử danh lam thắng cảnh sách giáo khoa Việt nam cịn danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hóa nữa? kể tên?
Di sản văn hóa Di tích lịch sử cách mạng
Danh lam thắng cảnh
-Cố đô Huế -Phố cổ Hội an -Thánh địa Mỹ Sơn -Văn miếu Quốc Tử Giám
-Chữ Nôm
-Áo dài thuyền thống -Bài hát quan họ
-Bến nhà rồng
-Bảo tàng Hồ Chí Minh -Hỏa Lị Cơn Đảo -Pắc Bó
-Gị Đống Đa
-Vịnh hạ Long -Ngũ Hành Sơn -Đồ Sơn
-Sầm Sơn
-Rừng Cúc Phương -Hang Bích Động
3 Khi em quan sát hình ảnh hiểu đặc điểm di sản văn hóa, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh em rút điều cho thân mình?
Đáp án: Là học sinh chúng em cần phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ di sản văn hóa
II NỘI DUNG BÀI HỌC( ghi vào học) 1.Di sản văn hóa gì?( ghi vào học)
1.1: Một số thông tin di sản văn hóa việt nam nay:( phần 1.1 khơng ghi vào bài học)
(2)+ DSVH phi vật thể: nhã nhạc cung đình Huế, cồng chiêng Tây Nguyên, quan họ Bắc Ninh, ca trù, hội Gióng, ………
1.2:Di sản văn hóa là:(ghi vào vở)
- Di sản văn hóa sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu truyền từ hệ sanh hệ khác Gồm:
+ DSVH phi vật thể: sản phẩm tinh thần Ví dụ: tiếng nói, chữ viết, tác phẩm văn học, nghệ thuật, lễ hội, trang phục truyền thống…
(3)Tiết: Tuần 23 Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA( tiết 2) II NỘI DUNG BÀI HỌC
2 Ý nghĩa:
2.1 Mở rộng ( phần 2.1 không ghi vào nội dung học)
a)Việt Nam đất nước có nhiều di sản văn hóa, di tích lịch sử danh lam thắng cảnh cần phải bảo vệ giữ gìn?
Đáp án: Ngày di sản văn hóa có ý nghĩa kinh tế khơng nhỏ Ở nhiều nước, du lịch sinh thái văn hóa trở thành ngành kinh tế chủ chốt, đồng thời qua du lịch thiết lập quan hệ quốc tế, hội nhập phát triển Bảo vệ di sản văn hóa góp phần bảo vệ môi trường tự nhiên, môi trường trường sống người
b) Là học sinh cần phải có trách nhiệm bảo vệ di sản văn hóa? Và có việc làm hành động sai trái?
Đáp án: Là học sinh cần phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ di sản văn hóa khơng vẽ bậy, phá hoại di vật, cổ vật Phải thực nghiêm chỉnh quy định tham quan di tích lịch sử, không xả rác bừa bãi Chúng ta cần vận động tuyên truyền người thực hiện, phát hành vi vi phạm kịp thời ngăn chặn xử lý theo pháp luật
2.2 Ý nghĩa:( ghi vào học) - Là cảnh đẹp đất nước
- Thể công đức tổ tiên kinh nghiệm dân tộc
-Đóng góp vào nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc
- Đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới
Quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa:( ghi vào học) - Nhà nước
+ Có sách bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hóa + Bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ di sản văn hóa - Nghiêm cấm hành vi:
+ Chiếm đoạt làm sai lệch di sản văn hóa + Hủy hoại di sản văn hóa
+ Đào bới, lấn chiếm khu di tích, danh lam thắng cảnh + Mua bán, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật, + Lợi dụng việc bảo vệ di sản để làm điều trái pháp luật III Bài tập: Đáp án:
(4)