Đang tải... (xem toàn văn)
2) Lần 2: Kể từng đoạn theo tranh ( kể lại nội dung câu chuyện bằng cách kết hợp với tranh)... Tranh 1: Hổ nhìn thấy bác nông dân đang cày ruộng, quất vào mông con trâu lớn khiến Hổ ngạc[r]
(1)Kể chuyện Trí khơn
I u cầu cần đạt:
- HS ghi nhớ câu chuyện, biết kể chuyện theo tranh - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Thấy ngốc nghếch khờ khạo Hổ Hiểu trí khơn, thơng minh người, khiến người làm chủ mn lồi
II Kể chuyện:
1)Lần 1: Kể toàn câu chuyện ( HS nghe kể toàn câu chuyện cần ý tập trung lắng nghe?)
Cạnh khu rừng nọ, có bác nơng dân cày ruộng, quất roi vào mông Trâu lớn Con Hổ thấy cảnh lấy làm lạ Lợi dụng lúc vắng người, Hổ tới hỏi Trâu:
- Này, Trâu kia! Anh to lớn nhường lại chịu kéo cày cho Người?
Trâu đáp:
- Vì Người bé có trí khơn
Hổ khơng hiểu trí khơn gì, đợi bác nơng dân ra, lân la đến gần hỏi:
- Người kia, trí khôn đâu, cho ta xem Bác nông dân đáp:
- Trí khơn ta để nhà Hổ năn nỉ:
- Hãy lấy Bác nơng bảo:
(2)Hổ muốn xem trí khôn bác nông dân nên chịu để bác trói Trói xong, bác bảo:
- Ngươi thấy trí khơn ta
Nói rồi, bác chất đống rơm xung quanh Hổ, châm lửa đốt Lửa cháy ngùn ngụt, Hổ khiếp sợ sức vùng vẫy Dây trói cháy đứt Hổ nạn, chạy thẳng mạch vào rừng Cũng từ mà lơng hổ có vằn đen
(3)Tranh 1: Hổ nhìn thấy bác nơng dân cày ruộng, quất vào mông trâu lớn khiến Hổ ngạc nhiên
Tranh 2: Hổ Trâu nói chuyện với Hổ khơng hiểu trí khơn
Tranh 3: Hổ gặp bác nơng dân, năn nỉ bác cho xem trí khôn
Tranh 4: Bác nông dân cho Hổ biết trí khơn
3) Lần 3: Hướng dẫn HS tập kể theo tranh
Hướng dẫn HS đọc trả lời câu hỏi tranh
III Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
HS trả lời câu hỏi để từ nhận ý nghĩa câu chuyện.
- Muốn biết trí khơn, Hổ làm gì? - Em thích nhân vật chuyện?
Vì sao?
- Câu chuyện cho em biết điều gì?
Chốt ý nghĩa câu chuyện:
Ca ngợi trí khơn người, người nhờ có trí khơn mà làm chủ hoạt động sản xuất đời sống, có thể bắt lồi vật phục vụ người hóa mọi lồi vật dù dữ.
Không tỏ kiêu ngạo trước người khác, gặp chuyện bất ngờ cần phải bình tĩnh khơng run sợ.
Học sinh trả lời theo suy nghĩ