Đang tải... (xem toàn văn)
Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu ph[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP:
BÀI HỌC - TUẦN 23 KHỐI 4
(2)Chú thích
Hoa phượng NỘI DUNG HỌC TẬP:
I/ Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa(SGK)
Câu 1: Tại tác giả lại gọi hoa phượng hoa học trò? Gợi ý : Đọc kĩ đoạn văn thứ bài.
Trả lời: Vì hoa phượng gắn với tuổi thơ - tuổi ngồi ghế nhà trường với kỉ niệm sâu sắc Hoa phượng nở mùa thi đến, hoa phượng nở báo hiệu kì nghỉ hè đến, kết thúc năm học Và phượng loại thường trồng nhiều sân trường Nó gắn với đời người học
Câu 2: Vẻ đẹp hoa phượng có đặc biệt? Gợi ý: Đọc kĩ đoạn văn thứ nhất.
Trả lời: Vì phượng khơng phải đóa, khơng phải vài cành; phượng loạt, cả vùng, góc trời đỏ rực Vẻ đẹp đặc biệt phượng chỗ "mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tàn hoa xòe ra, mn ngàn bướm thắm đậu khít nhau"
Câu 3: Màu hoa phượng đổi theo thời gian? Gợi ý: Đọc đoạn văn thứ ba.
(3)xuân, số hoa phượng tăng, "màu đậm dần" Khi hè đến "màu phượng mạnh mẽ kêu vang" hịa nhịp với mặt trời chói lọi Thành phố vào hè, khắp phố phường "bỗng rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ"
(4)
Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ
Em ru Tai ngủ lưng mẹ
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội
Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi
Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lưng đưa nôi tim hát thành lời:
- Ngủ ngoan a Kay ơi, ngủ ngoai a Kay Mẹ thương a Kay, mẹ thương đội
Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau lớn vung chày lún sân… Em cu Tai ngủ lưng mẹ
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ Mẹ tỉa bắp núi Ka Lưi Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ, em nằm lưng
- Ngủ ngoan a Kay ơi, ngủ ngoan a Kay
Nguyễn Khoa Điềm Chú thích:
– Lưng đưa nôi: lưng người mẹ đu đưa nôi ru cho ngủ – Tim hát thành lời: lời hát cất lên từ trái tim yêu thương mẹ – A-kay (tiếng dân tộc Ta-ôi):
(5)NỘI DUNG HỌC TẬP:
I/ Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa(SGK) Câu 1: Em hiểu em bé lớn lưng mẹ?
Gợi ý: Em nêu theo suy nghĩ
Trả lời: Theo tập quán người phụ nữ miền núi, đâu làm việc thường địu theo lưng Lúc em bé ngủ ngủ lưng mẹ nên nói "những em bé lớn lưng mẹ"
Câu 2: Người mẹ làm cơng việc gì? Những cơng việc có ý nghĩa nào?
Gọi ý: Em đọc toàn bài, gạch ý trả lời
Trả lời: Đó cơng việc: giả gạo nuôi đội, tỉa bắp nương, nuôi khôn lớn
Những công việc góp phần khơng nhỏ cho kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc
Câu 3: Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương niềm hi vọng người mẹ
Gợi ý: Đọc toàn thơ, gạch trả lời:
Trả lời: Đó hình ảnh: Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ nghiêng Mồ mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối, Lưng đưa nôi tim hát thành lời Mặt trời mẹ em nằm lưng Mai sau lớn vung chày lún sâu
Thể tình yêu niềm hy vọng mẹ Câu 4: Theo em đẹp thể thơ gì?
Gợi ý: Em nêu suy nghĩ
Trả lời: Theo em vẻ đẹp người mẹ miền núi: đẹp tình thương yêu cái, đẹp cần cù lao động, đẹp tình yêu nước bao la
Nội dung: Bài thơ ca ngợi tình yêu con, yêu nước sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi, ăng hái lao động sản xuất làm cải vật chất để nuôi đội đánh giặc giải phóng quê hương đất nước.
(6)CHÍNH TẢ TUẦN 23- 24 I.
Viết tả:
1.
Nhớ – viết: Chợ Tết (từ Dải mây trắng … đến ngộ nghĩnh đuổi theo sau ) Chợ Tết
Dải mây trắng đỏ dần đỉnh núi Sương hồng lam ôm ấp nhà gianh Trên đường viển trắng mép đồi xanh Người ấp tưng bừng chợ Tết Họ vui vẻ kéo hàng cỏ biếc Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon Vài cụ già chống gậy bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đầu Con bị vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau
Đồn Văn Cừ 2. Nghe – viết: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (SGK trang 56)
Họa sĩ Tô Ngọc Vân
Tơ Ngọc Vân nghệ sĩ tài hoa Ơng tốt nghiệp Trường Cao Đẳng Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 sớm danh từ Cách mạng tháng Tám với tranh Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen, Nước nhà độc lập, ông hăng hái tham gia công tác cách mạng tài hội họa Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, ông đội, dân cơng hỏa tuyến, vẽ nhiều tranh kí họa họ Đáng tiếc, trước ngày chiến thắng gần tháng, người nghệ sĩ tài ngã xuống chưa đầy 50 tuổi
Theo TỪ ĐIỂN CÁC NHÂN VẬT LỊCH SỬ VIỆT NAM
(7)1 Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh mẩu chuyện Biết rằng: chỗ trống số (1) chứa tiếng bắt đầu s x, chỗ trống số (2) chứa tiếng có vần ưc ut
Một ngày năm
Men-xen hoạ (1) trứ danh nước (2) nhiều người hâm mộ Mỗi tranh ông trưng bày ngưịi ta tranh mua
Có hoạ sĩ trẻ nói với ơng :
- Ngài thật người (1) sướng Cịn tơi, khơng hiểu (1) tranh khó bán Nhiều (2) tranh vẽ ngày phải năm bán
Men-xen liền bảo :
- Anh thử làm ngược lại xem ! Nghĩa để nắm vẽ (2) tranh, bán ngày
Theo NỤ CƯỜI BÁC HỌC 2 Đặt dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ gạch sau:
- Mơ hộp thịt thấy tồn mơ
- Nó tranh cai, mà không lo cai tiến công việc
- Anh không lo nghi ngơi Anh phải nghi đến sức khỏe chứ!
3 Em đoán xem chữ gì: Để nguyên - loại thơm ngon
Thêm hỏi - co lại bé Thêm nặng thật lạ đời
Bỗng nhiên thành vết xoong nồi nhọ nhem
Trả lời:………
a) Bình thường dùng gọi chân tay Muốn có bút vẽ: thêm dấu huyền
Thêm - hỏi làm bạn với Kim Có dấu nặng người
(8)LUYỆN TỪ VÀ CÂU DẤU GẠCH NGANG
Luyện tập
1.Ghi câu có chứa dấu gạch ngang mẩu chuyện Quà tặng cha (cột bên trái) nêu tác dụng dấu (cột bên phải).
Quà tặng cha
Mỗi bữa Pa-xcan đâu khuya, thấy bố – viên chức tài – cặm cụi trước bàn làm việc Anh rón lại gần Ơng bố mải mê với số: Ông phải kiểm tra sổ sách
“Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc buồn tẻ làm sao!” – Pa-xcan nghĩ thầm Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi lóe lên tia sáng Anh lặng lẽ rút phịng vạch sơ đồ lên giấy
Mươi hơm sau, ơng bố ngạc nhiên thấy ơm vật kì lạ đặt trước bàn
- Con hi vọng quà nhỏ làm bố bớt nhức đầu tính – Pa-xcan nói
Thì thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đặt hết tình cảm người vào việc chế tạo Đó máy tính giới, tổ tiên máy tính điện tử đại
Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Tồn Câu có dấu gạch ngang Tác dụng dấu gạch ngang ………
……… ………
……… ……… ……… GHI NHỚ:
Dấu gạch ngang dùm để đánh dấu::
Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Phần thích
(9)……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ………
2.Viết đoạn văn kể lại nói chuyện bố mẹ với em tình hình học tập em tuần qua, có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu câu đối thoại đánh dấu phần thích.
Bài làm
(10)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
(bài 1, 3, trang 52) 1 Chọn nghĩa thích hợp với tục ngữ sau
3 Tìm từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp
Gợi ý:Em tìm từ đặt trước sau tính từ đẹp để thể mức độ cao
Mẫu: tuyệt vời, tuyệt mĩ
4 Đặt câu với từ ngữ vừa tìm tập 3. Mẫu: Phong cảnh Vịnh Hạ Long đẹp tuyệt vời
Tốt gỗ tốt nước sơn Phẩm chất quý
vẻ đẹp bên ngồi Người tiếng nói thanh Chng kêu khẽ đánh bên thành kêu
Hình thức thường thống với
nội dung