Đang tải... (xem toàn văn)
6) Kế hoạch thực hiện bài giảng điện tử và giảng dạy bằng bản đề tư duy : - Sử dụng bản đồ tư duy trong các tiết tổng kết và ôn tập.. IV – Kế hoạch giảng dạy cụ thể :..[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
HOÀNG QUỐC VIỆT
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MƠN Mơn : Nghề Điện dân dụng
Năm học 2019 – 2020 I – Mục tiêu cần đạt :
1) Chỉ tiêu phấn đấu :
- 96% học sinh đậu kỳ thi nghề PT
2) Phương hướng đổi phương pháp giảng dạy :
- Tiếp tục hoàn thiện phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm - Từng bước sử dụng đồ tư nội dung giảng dạy
- Tăng cường giáo dục kỹ cho học sinh qua tiết thực hành 3) Cơ sở xây dựng kế hoạch :
- Thực tế trình độ học sinh : học sinh phân bố theo lớp nên học sinh lớp trình độ từ giỏi đến trung bình yếu
- Điều kiện học tập học sinh : đa số HS em gia đình lao động nghèo, hồn cảnh kinh tế khó khăn, nên điều kiện học tập em gặp nhiều hạn chế Một số gia đình khơng quan tâm đến việc học em
- Vì mơn ngoại khóa nên nhiều học sinh phụ huynh khơng trọng II – Phương hướng nhiệm vụ :
1) Giảng dạy lý thuyết :
- Vận dụng phương pháp dạy học vào tiết dạy 2) Giảng dạy tập, thực hành :
- Thực đầy đủ hiệu tập thực hành 3) Phát hiện, bồi dưỡng học sinh – giỏi :
(2)4) Phụ đạo học sinh yếu :
- Có biện pháp giúp học sinh yếu tiếp thu bài, nắm kiến thức 5) Chỉ tiêu phấn đấu đạt lớp dạy :
- Vì trình độ học sinh lớp tương đối đồng nên tiêu lớp phấn đấu theo tiêu chung môn : 96% học sinh đạt từ trung bình trở lên III – Biện pháp thực :
1) Giảng dạy lý thuyết :
- Xây dựng giáo án soạn, phân phối thời gian nội dung hợp lý
- Tiếp tục hoàn thiện phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm - Từng bước sử dụng đồ tư nội dung giảng dạy
2) Giảng dạy tập, thực hành :
- Học sinh tự trang bị dụng cụ, nguyên vật liệu thực hành
- Chú trọng đến kỹ áp dụng vào đời sống thực tiễn cho học sinh 3) Phát hiện, bồi dưỡng học sinh – giỏi :
- Trong tiết dạy cố gắng đưa thêm vào kiến thức, kỹ nâng cao để phục vụ em học sinh giỏi
4) Phụ đạo học sinh yếu :
- Dành nhiều thời gian tiết dạy để củng cố kiến thức, giúp em học sinh yếu nắm kiến thức học
5) Kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện thân :
- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn cấp trường, cấp quận cấp sở - Thường xuyên cập nhật kiến thức, phương pháp kỹ giảng dạy
- Trao đổi, bàn bạc với thành viên nhóm, tổ chun mơn để giải vấn đề khó giảng dạy Thực tốt kế hoạch dạy tốt, dự
6) Kế hoạch thực giảng điện tử giảng dạy đề tư : - Sử dụng đồ tư tiết tổng kết ôn tập
(3)HỌC KỲ I
Tuần Tiết Bài dạy Nội dung kiến thức
cần đạt Phương pháp Phương tiện dạy học
1 1+2 Điện
– Nghề điện
Hiểu tính ưu việt điện Hiểu tầm quan trọng việc tiết kiệm điện có ý thức tiết kiệm điện Biết đặc điểm, yêu cầu triển vọng phát triển nghề điện
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở
Thảo luận nhóm
Tranh vẽ SGK
2 Khái quát
về mạch điện
Hiểu khái niệm mạch điện
Phân biệt dòng điện chiều dòng điện xoay chiều
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở
Thảo luận nhóm
Tranh vẽ SGK
4 Dụng cụ
nghề điện – Vật liệu kỹ thuật điện
Biết dụng cụ cầm tay dùng ngành điện dân dụng Phân biệt loại vật liệu điện thông dụng
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở
Thảo luận nhóm
Bộ dụng cụ nghề điện
3 5+6 Dây dẫn
điện Hiểu khái niệm dây dẫn điện Phân biệt loại dây dẫn điện Biết cách chọn dây dẫn yêu cầu kỹ thuật
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở
Thảo luận nhóm
Mẫu loại dây dẫn điện
4 7+8 Thực hành
nối dây
Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện
Thực mối nối dây dẫn yêu cầu kỹ thuật
Trình bày trực quan Làm mẫu Tranh vẽ SGK 9+1
6 11 Sự nguy
hiểm điện
Hiểu nguy hiểm điện
Biết yếu tố ảnh hưởng đến mức độ tác hại điện giật
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở
Thảo luận nhóm
Tranh vẽ SGK
12 Tai nạn điện
Hiểu nguyên nhân gây tai nạn điện Biết biện
Đàm thoại gợi mở
Thảo luận nhóm
(4)HỌC KỲ II
Tuần Tiết Bài dạy Nội dung kiến thức cần đạt Phương pháp
Phương tiện dạy học 18 35 Động điện
xoay chiều pha
Học sinh hiểu cấu tạo nguyên lý làm việc động điện
Biết cách sử dụng loại đồ dùng điện có động điện kỹ thuật an toàn
Biết cách sửa chữa số hư hỏng đơn giản
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở Trình bày trực quan Tranh vẽ SGK Vật mẫu
36 Mạch điện quạt trần
Vận dụng kiến thức học 19 để nhận biết cấu tạo nguyên lý vận hành quạt
Biết cách xác định đầu dây quạt cách đấu dây vào quạt
Biết cách sử dụng dụng cụ kiểm tra để kiểm tra tình trạng hoạt động quạt Rèn luyện tinh thần làm việc tập thể; tác phong làm việc trật tự, nhanh gọn, tự tin, an toàn Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở Trình bày trực quan Tranh vẽ SGK Quạt điện
19 37+38 Mạng điện – Phương pháp dây ống
Học sinh nắm nguyên tắc việc dây ống
Biết cách dây ống kỹ thuật
Đặt vấn đề Đàm thoại gợi mở Trình bày trực quan Tranh vẽ SGK Mẫu vật
20 39+40 Mạch điện có cầu chì bảo vệ tồn mạch, cơng tắc đơn điều khiển đèn, ổ cắm có điện thường trực
Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện Lắp đặt mạch điện yêu cầu kỹ thuật Rèn luyện tác phong làm việc trật tự, nhanh gọn, tự tin, an tồn
Trình bày trực quan Quan sát Làm mẫu Bộ dụng cụ, nguyên vật liệu lắp đặt điện 21 41+42
22 43+44 Mạch điện có cầu chì bảo vệ tồn mạch, công tắc đơn điều khiển đèn độc lập
Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện Lắp đặt mạch điện yêu cầu kỹ thuật Rèn luyện tác phong làm việc trật tự, nhanh gọn, tự
(5)Duyệt BGH Tổ Trưởng CM