Đang tải... (xem toàn văn)
Đổi mới phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức trong gi[r]
(1)UBND HUYỆN BÌNH CHÁNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
NGUYỄN VĂN LINH Số: /KH-THCSNVL
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Bình Chánh, ngày tháng năm 2019
KẾ HOẠCH
Hoạt động chun mơn mơn Hóa học Năm học 2019 – 2020
Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2019– 2020 mơn Hóa học Phịng GD&ĐT huyện Bình Chánh;
Căn kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2019 – 2020 Trường THCS Nguyễn Văn Linh;
Căn tình hình thực tế nhà trường, mơn Hóa học xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2019 – 2020 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Thuận lợi
Bộ mơn có 100% giáo viên đạt chuẩn Các tổ viên đoàn kết giúp đỡ hồn thành tốt nhiệm vụ cơng tác chun mơn
Đội ngũ giáo viên tổ hầu hết có lực khá, giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy tốt
Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày tăng số lượng chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày cải thiện tốt
Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, phương pháp STEM, thí nghiệm thực hành…
Giáo viên môn nhiệt tình cơng tác giảng dạy, học tập trao đổi kinh nghiệm để nâng cao tay nghề
Nhà trường có đầu tư trang thiết bị đáp ứng đủ nhu cầu dạy học cho giáo viên
2 Khó khăn
Tổ ghép nên cịn gặp khó khăn triển khai hoạt động quản lí giáo viên Tình hình đội ngũ năm học 2018 - 2019
(2)STT Họ tên Nư Nhiệm vu Trình độ
Chuyên môn Chính tri
1 Lại Thị Thanh Thúy x Tổ Trưởng ĐHSP
2 Nguyễn Tuấn Kiệt Giáo viên ĐHSP Sơ cấp
3 Hồ Đắc Nguyệt Thượng Giáo viên ĐHSP
4 Kết chất lượng môn 2018-2019
KHỐI GIỎI % KHÁ % T.BÌNH % YẾU % TRÊN TB %
8 46 27,6 19,8 6,6 93,4
9 41,5 32,4 19,6 6,5 93,5
TỔNG CỘNG 43,7 30 19,7 6,6 93,4
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC 1 Muc tiêu chung
Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy học tập Chú trọng hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu, phương pháp làm việc theo nhóm, … hướng dẫn tạo điều kiện để học sinh nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức giải vấn đề thực tiễn gắn với sống
Đổi hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, đạo đức học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo người học, chuyển trọng tâm đánh giá nội dung học tập sang đánh giá phẩm chất lực người học Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, nâng cao chất lượng môn theo hướng tiên tiến đại
Chú trọng giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường, thực nội dung giáo dục ngoại khóa, lồng ghép giáo dục kỹ sống, kỹ ứng xử văn minh nơi công cộng
2 Muc tiêu cu thê
2.1 Xây dựng Kế hoạch dạy học cụ thể, chi tiết thực chương trình kế hoạch giáo dục phê duyệt:
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chun mơn mơn Hóa học
- Xây dựng kế hoạch dạy học (phân phối chương trình) theo quy định phù hợp với thực tế đơn vị
(3)- Xây dựng kế hoạch thực hành thí nghiệm môn
- Xây dựng chủ đề dạy học giúp cho học sinh phát huy tính tích cực học tập, vận dụng kiến thức vào thực tế sống, phát huy tính sáng tạo, tạo hứng thú học tập cho học sinh
2.2 Thực tốt phương pháp dạy học tích cực, dạy học theo chủ đề tích hợp đưa nội dung vào dạy cụ thể sau:
Hóa 9
STT Chủ đề dạy Tuần
dạy
Phương dạy học tích cực
GV thực hiện
1 Oxit 1,2 Phương pháp làm
việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị Thanh Thúy, Nguyễn Tuấn Kiệt, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
2 Axit 3,4,5 Phương pháp làm
việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị Thanh Thúy, Nguyễn Tuấn Kiệt, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
3 Bazo 6,7 Phương pháp làm
việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị Thanh Thúy, Nguyễn Tuấn Kiệt, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
4 Muối 8,9,10 Phương pháp làm
việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị Thanh Thúy, Nguyễn Tuấn Kiệt, Hồ Đắc Nguyệt Thượng Kim loại 11,12,13 Phương pháp làm
việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị Thanh Thúy, Nguyễn Tuấn Kiệt, Hồ Đắc Nguyệt Thượng Hidro cacbon 23,24,25 Phương pháp làm
việc theo nhóm, vấn đáp
Lại Thị Thanh Thúy, Nguyễn Tuấn Kiệt, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
Hóa 8
STT Chủ đề dạy Tuần
dạy
Phương dạy học tích cực
GV thực hiện Công thức chuyển đổi
giữa m, v, n
13,14 Phương pháp làm việc theo nhóm, vấn đáp,
(4)đàm thoại Thượng
2 Oxi 19,20,21
,22
Phương pháp Stem, làm việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị ThanhThúy, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
3 Hidro 24,25,26 Phương pháp làm việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị ThanhThúy, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
4 Axit-bazo- muối 27,28,29 ,30
Phương pháp làm việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị ThanhThúy, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
5 Nồng độ phần trăm Nồng độ mol
31,32,33 Phương pháp làm việc theo nhóm, vấn đáp, đàm thoại
Lại Thị ThanhThúy, Hồ Đắc Nguyệt Thượng
2.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy nhằm phát huy tính tự học sáng tạo học sinh
Tích cực sử dụng có hiệu phần mềm Active Inspire, Power Point vào giảng dạy nhằm đa dạng hóa hình thức học tập, xây dựng dạy sinh động hơn, tạo hứng thú, giúp học sinh tiếp cận kiến thức cách linh hoạt, phát huy tính tự học sáng tạo em
GV kết hợp phương pháp truyền thống với số phương pháp mới, hướng dẫn học sinh tự học tăng cường khai thác ứng dụng CNTT việc giảng dạy
Thực quy định hiệu trang Trường học kết nối: chủ đề dạy học/khối/môn/GV/HK
2.4 Tiếp tục phát huy mạnh mẽ công tác đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá:
a/ Thực tốt đổi phương pháp dạy học với mục tiêu cụ thể như: Đảm bảo thực đầy đủ tiết thí nghiệm tiết thực hành theo phân phối chương trình: bài/lớp/năm ( khối 8, 9)
Sử dụng phương pháp dạy học tích cực: thảo luận nhóm, bàn tay nặn bột, tích hợp liên mơn, phương pháp giáo dục Stem….nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo HS
(5)Rèn kĩ tự học, tự nghiên cứu cho HS đảm bảo cân đối việc truyền thụ kiến thức rèn luyện kĩ
GV hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm giờ học lí thuyết thực hành b/ Đổi hình thức tổ chức dạy học:
Tổ chức học sinh tham gia học tập trải nghiệm nhà trường: dự kiến tổ chức cho em tham quan sở sản xuất gốm sứ sở sản xuất bánh kẹo vào tháng 11/2019
c/ Tăng cường đổi kiểm tra đánh giá:
Giáo viên tự bồi dưỡng kĩ đề, soạn đáp án, chấm kiểm tra hình thức tự luận bám sát chuẩn kiến thức theo định hướng phát triển lực học sinh
Đánh giá kết học tập học sinh theo lực, trọng vào khả vận dụng sáng tạo tri thức tình thực tiễn
Thực quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo ban hành Bộ GD - ĐT, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì
Trong trình dạy học, cần kết hợp hình thức kiểm tra: vấn đáp, tự luận, trắc nghiệm để đánh giá kết học tập học sinh
+ Kiểm tra học kì: đề tự luận (Phòng GD đề)
+ Kiểm tra tiết, 15 phút: đề tự luận, có câu hỏi thực tế (Trường đề)
Tăng cường câu hỏi vận dụng, câu hỏi giải vấn đề thực tiễn vào đề kiểm tra
Đánh giá kết học tập học sinh qua hoạt động trải nghiệm nhà trường 2.5 Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn
Đổi sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu học, tập trung thảo luận vấn đề:
* Các nội dung trọng tâm, kiến thức khó tiết dạy tháng
* Rút kinh nghiệm qua kiểm tra học sinh, giáo viên đưa biện pháp khắc phục để nâng cao chất lượng môn
* Thống phương pháp giảng dạy nội dung tiết thao giảng, hội giảng, chuyên đề tháng
(6)2.7 Nâng cao kết tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn trang mạng “Trường học kết nối”
Mỗi giáo viên hướng dẫn học sinh học tập chủ đề dạy học trang mạng “Trường học kết nối”: 02 chủ đề/khối/HK/GV
Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn chia sẻ thông tin, kinh nghiệm giảng dạy, giáo án lên trang mạng “Trường học kết nối”
III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong giáo viên
a Chỉ tiêu
100% GV thực tốt b Biện pháp thực hiện
Chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước Tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng chính trị
Gương mẫu cơng tác, đồn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh
Duy trì kỷ cương, nề nếp nhà trường, xây dựng nhóm mơn, tổ mơn đồn kết nội
Thực hiện quy chế chuyên môn a Chỉ tiêu
100% GV thực qui chế chuyên môn trường b Biện pháp thực hiện
Thực theo qui định đầy đủ loại hồ sơ sổ sách GV, tổ qui chế chuyên môn
Cập nhật hồ sơ sổ sách thường xuyên thời gian qui định, đảm bảo chất lượng mặt nội dung hình thức
3 Nâng cao chất lượng giáo duc toàn diện, đẩy mạnh giáo duc học sinh giỏi, phu đạo học sinh yếu
a Về nâng cao chất lượng giáo duc toàn diện Các tiêu
- Danh hiệu thi đua tổ: Tổ tiên tiến - Lao động tiên tiến: GV
Chất lượng môn:
KHỐI GIỎI % KHÁ % T.BÌNH % YẾU % TRÊN TB %
8 45 29 19,5 6,5 93,5
(7)TỔNG CỘNG 45 28,5 20 6,5 93,5 Thực đầy đủ chương trình, khơng cắt xét, bỏ nội dung dạy học
Có kế hoạch dạy học chi tiết theo khối lớp lãnh đạo nhà trường phê duyệt
Biện pháp thực hiện
Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tiến độ, mức độ yêu cầu chương trình kế hoạch giáo dục
Soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp đối tượng
Đổi phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức giải vấn đề thực tiễn
Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng liên hệ thực tế Vận dụng tốt phương pháp dạy học vào đối tượng khác nhau, tăng cường rèn luyện kĩ cho học sinh, bám sát vào đối tượng học sinh
Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cách hiệu quả, ý tích hợp liên môn, giáo dục bảo vệ môi trường
b Về bồi dưỡng học sinh giỏi Các tiêu
Có đội tuyển HSG mơn Hóa, Thực nghiệm KHTN Có đội tuyển Olympic tháng lần II
Tham gia hội thi, nghiên cứu khoa học Đạt HSG cấp Huyện
Biện pháp thực hiện
Giáo viên mơn có kế hoạch ơn tập, bồi dưỡng học sinh có lực tham gia thi học sinh giỏi cấp trường vào cuối năm học
Tiến hành bồi dưỡng đội tuyển HSG tập trung từ 10/6/2019, giáo viên xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi theo chủ đề trọng tâm phân công tất giáo viên môn tham gia bồi dưỡng
(8)Quan tâm hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học Phân công bồi dưỡng đội tuyển HSG dự thi cấp huyện: Nội dung bồi
dưỡng
Giáo viên Số lượng đội tuyển
Thời gian ôn tập Thời lượng ơn tập Hóa Học Lại Thị Thanh Thúy 2 10/6tháng10 120 tiêt Thực nghiệm
KHTN
Nguyễn Tuấn Kiệt 10/6tháng 10 40 tiết Olympic
tháng
Hồ Đắc Nguyệt Thượng HKII 20 tiết
c Về phu đạo học sinh yếu Các tiêu
Kiểm tra, rà sốt, phát sớm em HS yếu khơng theo kịp chương trình Khơng để HS diện yếu, phải bỏ học, không phụ đạo
Biện pháp thực hiện
Xây dựng chương trình phụ đạo: GV soạn nội dung kiến thức trọng tâm vừa sức với HS yếu để em lấy lại kiến thức
Có kế hoạch dạy tự chọn: tiết/ tuần giúp em rèn luyện giải tập khắc sâu thêm kiến thức trọng tâm
Tăng cường kiểm tra theo dõi, tuyên dương, khen thưởng khích lệ tinh thần em tiến
Phối hợp cha mẹ học sinh, chính quyền địa phương giáo dục học sinh có học lực yếu, học sinh cá biệt
4 Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vu cho cán giáo viên a Các tiêu
100% giáo viên nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Bộ GDĐT
Thực đầy đủ, hiệu hoạt động dự giờ, thao giảng chuyên đề cấp trường, cụm, Huyện
(9)Tổ trưởng, nhóm trưởng mơn thường xuyên dự giờ giáo viên tổ; giáo viên thực tiết dạy/ năm ít giáo án có ứng dụng CNTT, dự giờ đồng nghiệp ít 18 tiết/năm
Thực kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch b Biện pháp thực hiện:
Tổ chun mơn có ít 01 chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học/ HK
Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng chuyên đề nhà trường Phòng GDĐT tổ chức
Tổ chức thao giảng, hội giảng, chuyên đề…rút kinh nghiệm tiết dạy để nâng cao tay nghề giáo viên
Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra hồ sơ giáo viên tháng lần; kiểm tra kế hoạch giảng dạy hàng tuần
Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn lần/tháng, họp nhóm lần/tháng Tham gia đầy đủ hội thi cấp trường Phòng GD
Tích cực có ý thức cơng tác tự bồi dưỡng để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ
5 Nâng cao thành tích Hội thi cấp: a Các tiêu:
* Đối với GV:
- Tham gia hội thi GVG cấp trường: 2GV (Cô Nguyệt Thượng, thầy Tuấn Kiệt) - Tham gia hội thi GVCN giỏi: 1GV (Cô Nguyệt Thượng GVCN lớp 8/6) - Tham gia thi tự làm đồ dùng dạy học cấp trường: ĐDDH
Tên ĐDDH đăng kí thực hiện: Mơ hình phân tử, Bảng hệ thống tuần hồn ngun tố ( chu kì)
* Đối với HS:
- Tham gia hội thi HSG cấp Huyện: HS (mơn Hóa); HS(thực nghiệm KHTN) - Tham gia hội thi Olympic tháng lần II: 1em/ Khối
- Tham gia tốt phong trào Đoàn, Đội tổ chức b Biện pháp thực hiện:
Tổ tạo điều kiện để giáo viên tổ học sinh tham gia đầy đủ hội thi khả nhà trường
(10)6 Đổi hoạt động tổ chuyên môn Tăng cường công tác kiêm tra, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên.
a Các tiêu:
100% giáo viên tổ sử dụng hiệu phương pháp dạy học, khai thác
mạng internet phục vụ dạy học, 100% GV sử dụng thành thạo
Triển khai chuyên đề trong năm học theo kế hoạch xây dựng, cụ thể: Học kì I: thực tiết thao giảng, tiết chuyên đề
+ Thao giảng Hóa 8: Hóa trị + Chuyên đề cụm Hóa 9: Clo Học kì II: Thực chuyên đề
+ Chuyên đề theo phương pháp Stem: Làm nến thơm son môi từ nguyên liệu tự nhiên
Dự giờ rút kinh nghiệm, đánh giá tiết dạy: + GV: 18 tiết/năm học Kiểm tra kế hoạch giảng dạy: lần/tuần
Kiểm tra tiến độ cho điểm: lần/tháng b Các biện pháp thực hiện:
Tiếp thu thực nghiêm chỉnh văn Quy định trách nhiệm chế làm việc Lãnh đạo tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn với tổ tổ viên
Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác chủ động cán giáo viên mặt hoạt động
Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra
Tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT làm sở, đảm bảo khách quan thống
Các kiểm tra từ 45 phút trở lên tổ viên đề phải có ma trận đề nộp cho Tổ trưởng trước kiểm tra 01 tuần, Tổ trưởng nộp đề kiểm tra P.HT chuyên môn trước tuần
7 Dạy học buổi/ngày dạy tự chọn a Dạy học buổi/ngày
Thực kế hoạch 213/KH-THCS NVL ngày 30 tháng năm 2019 kế hoạch dạy học buổi/ngày nhà trường
(11) Thời lượng: 1tiết/tuần/lớp với tất lớp khối 8, Riêng em học sinh yếu giáo viên môn phụ đạo 01 tiết/tuần để rèn luyện thêm
Nội dung dạy:
+ Tổ trưởng tiến hành họp nhóm chun mơn để thảo luận thống chủ đề dạy học phù hợp với đối tượng học sinh
+ Củng cố lý thuyết, rèn luyện kỹ năng, viết phương trình phản ứng hoá học, nhận biết chất, giải toán tích hợp cho học sinh
b Dạy học tự chọn
Dạy học chủ đề tự chọn mơn Hóa học khối theo kế hoạch nhà trường
Thực kế hoạch dạy chủ đề tự chọn mơn Hóa học môn thống xây dựng lãnh đạo nhà trường phê duyệt
Thời lượng: 1tiết/tuần/lớp với tất lớp Nội dung dạy:
+ Tổ trưởng tiến hành họp nhóm chun mơn để thảo luận thống chủ đề dạy bám sát nâng cao học phù hợp với đối tượng học sinh
+ Củng cố lý thuyết, rèn luyện kỹ năng, giải toán cho học sinh theo chủ đề
IV KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: Không
Trên kế hoạch chuyên môn môn Hóa học Trường THCS Nguyễn Văn Linh năm học 2019 -2020
HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG
Lại Thị Thanh Thúy
PHỤ LỤC 1 ĐĂNG KÝ THI ĐUA
1 Danh hiệu thi đua, khen thưởng tập thê: Tổ chuyên môn xuất sắc 2 Danh hiệu thi đua cá nhân:
STT Họ tên Chức vu danh hiệu thi đuaĐăng ký Ghi chú
1 Lại Thị Thanh Thúy TTCM LĐTT
2 Nguyễn Tuấn Kiệt GV LĐTT
(12)3 Đăng kí thành tích hội thi:
STT Họ tên
Thành tích GV dạy giỏi
cấp trường
GVCN giỏi cấp trường
GV dạy giỏi cấp huyện
1 Nguyễn Tuấn Kiệt x
2 Hồ Đắc Nguyệt Thượng x x
PHỤ LỤC 2
KẾ HOẠCH THAO GIẢNG, HỘI GIẢNG, CHUYÊN ĐỀ
LẦN NGÀY TỔCHỨC PHÂNMÔN LƯỢNGTHỜI GV DẠY TÊN HOẠT ĐỘNG
HÌNH THỨC (Thao giảng, hội
giảng, chuyên đề…) 2/10/2019 Hóa
học 45 phút
Lại Thị Thanh Thúy
Bài: Hóa trị Thao giảng Tháng 11 Hóa
học 45 phút
Nguyễn Tuấn Kiệt
Bài: Clo Chuyên đề cụm
3 Tháng Hóa
học 60 phút
Hồ Đắc Nguyệt Thượng
Làm nến thơm son môi từ nguyên liệu tự nhiên
Chuyên đề trường
PHỤ LỤC 3
PHỤ LỤC 7: KIỂM TRA NỘI BỘ
Tháng Nội dung kiêm tra Giáo viên được kiêm tra Thời gian kiêm tra Người phutrách 10/2019 Kiểm tra hoạt động
giảng dạy, HSSS Nguyễn Tuấn Kiệt 01/1030/10/2019 Tổ trưởng 11/2019
Kiểm tra hoạt động giảng dạy, công tác quản lí tổ CM
Lại Thi Thanh
Thúy 01/1130/11/2019 PHT
3/2020 Kiểm tra hoạt động giảng dạy, HSSS
Hồ Đắc Nguyệt
Thượng 01/0330/03/2020 Tổ trưởng 4/2020 Hoạt động tổ, nhóm;
HSSS giáo viên
Lại Thị Thanh
Thúy 08/0420/04/2020 PHT
NỘI DUNG THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỪNG THÁNG
Tháng Nội dung chính Người phutrách
8/2019 - Bồi dưỡng chính trị hè cho giáo viên(2,3/8/2019) - Bồi dưỡng học sinh giỏi (10/6/2019)
- GVCN ổn định nề nếp, tác phong HS
- GVBM vào chương trình HKI từ 19/8/2019 (học
(13)buổi)
- Thực chương trình tuần 1,2
- Họp tổ lên kế hoạch phân công giảng dạy - Tập huấn phần mềm Vietschool
9/2019
-Tiếp tục bồi dưỡng HSG - Khai giảng năm học
- Thực chương trinh tuần 3,4,5,6
- Họp chun mơn PGD mơn Lí + Hóa: 18/9 - GV nộp thu hoạch chính trị hè
- GVBM thực giảng dạy buổi/1 ngày (9/9) - Kiểm tra 15 phút,1 tiết hóa
- Họp tổ, nhóm đầy đủ
- GVBM hồn thành kế hoạch cá nhân, sổ điểm, lịch báo giảng, kế hoạch BDTX
-TTxây dựng kế hoạch BDTX, kế hoạch tổ, kế hoạch môn…
- TT duyệt lịch báo giảng
- Kiểm tra nội theo kế hoạch: cô Nguyên
TT GVBM GVCN
10/2019
- TT hoàn tất kế hoạch tổ, kế hoạch môn - Thực chương trinh tuần 7,8,9,10
- GVBM xây dựng kế hoạch BDTX: modun 21 - Kiểm tra nội theo kế hoạch: Thầy Kiệt - Kiểm tra tiết: hóa 8, lí + +
- BGH duyệt lịch báo giảng, sổ chủ nhiệm - Hội nghị CBVC + Họp HĐSP:
-Tổ chức hội thi làm đồ dùng dạy học -Thực tiết thực hành theo qui định - Dự thi GVG cấp trường (lí thuyết)
- Họp tổ, nhóm
- Thao giảng cấp trường: Hóa 9, Lí
- GVBM cập nhật điểm vào sổ điểm cổng TT - TT duyệt giáo án+ Lịch báo giảng + kiểm tra HSSS GV
-Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường (phần thực hành tiết dạy)
- Tổ chức tham quan học tập trải nghiệm
TT GVBM GVCN
11/2019
- Thực chương trinh tuần 11-> 15 - Kiểm tra1 tiết: hóa 8,9 + lí
- Kiểm tra nội GV: cô Thúy
-Thực tiết thực hành theo qui định - Họp HĐSP + họp tổ, nhóm
- Tham gia hoạt động chào mừng ngày 20/11 - GVBM nộp thống kê cập nhật điểm kiểm tra vào cổng TT
- GVBM xây dựng kế hoạch BDTX: modun 22 - Chuyên đề cụm: Bài Clo (Thầy Kiệt)
- Tham gia thi GVG: tiết dạy bắt buộc
- Tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học cấp trường
TT GVBM GVCN
(14)- Ơn tập kiểm tra học kì I - Kiểm tra HKI
- GVBM coi thi chấm thi nghiêm túc
- GVBM hoàn tất báo cáo thống kê + cập nhật điểm vào sổ điểm điện tử
- TT hoàn tất báo cáo, thống kê điểm, sơ kết HKI
GVBM GVCN
01/2020
- GV hoàn tất chương trình HKI
- GVBM vào chương trình HKII tuần 20->25 - Thực tiết thực hành theo qui định - Kiểm tra 15 phút, tiết: hóa, lí
- Tiếp tục dự giờ, lên tiết tốt
- Họp tổ, nhóm + họp cụm chun mơn - TT duyệt giáo án+ lịch báo giảng
TT GVBM GVCN
02/2020
- Tổ trưởng hoàn tất hồ sơ kiểm tra nội GV
- Tiếp tục giảng dạy theo phân phối chương trình HKII tuần 26,27
- Thực tiết thực hành
- GVBM thực kế hoạch BDTX: modun 23 - Thực HĐNGLL
- Kiểm tra tiết: hóa 8,9
- Nộp báo cáo tháng, thống kê điểm - GVBM cập nhật điểm kiểm tra định kì - Kiểm tra hồ sơ học vụ
- TT kiểm tra lịch báo giảng, giáo án
TT GVBM GVCN
3/2020
- Thực chuyên đề cấp trường: cô Thượng
“ Làm nến thơm son môi từ nguyên liệu tự nhiên”
- Tổ trưởng hoàn tất hồ sơ kiểm tra nội GV: cô Thượng
- Tiếp tục giảng dạy theo phân phối chương trình HKII tuần 28, 29,30, 31
- Thực tiết thực hành
- GVBM thực kế hoạch BDTX: modun 24 - Thực HĐNGLL
- Kiểm tra tiết: hóa 8,9
- Nộp báo cáo tháng, thống kê điểm - GVBM cập nhật điểm kiểm tra định kì - Tham quan hướng nghiệp, phân luồng HS - Kiểm tra hồ sơ học vụ
- TT kiểm tra lịch báo giảng, giáo án
TT GVBM GVCN
4/2020 - Thực chương trinh tuần 32 -> 35 - Hướng dẫn HS ôn tập kiểm tra HKII - Họp tổ, nhóm + HĐSP
- GVBM coi thi chấm thi HKII
- GVBM hoàn tất điểm, báo cáo, thống kê - GVBM cập nhật điểm vào sổ điểm cổng TT - TT báo cáo tổng kết năm học
- TT hoàn tất kiểm tra, đánh giá chuyên môn GV +
(15)kế hoạch BDTX
- Chuyên đề: “ Định hướng phân luồng HS sau tốt nghiệp”
5/2020
- GVBM hồn tất chương trình HKII khối lớp: tuần 36-> 37
- Ôn tập hệ thống hóa chương trình - Ơn tập thi học sinh giỏi khối - Chọn đội tuyển HSG mơn hóa - TT báo cáo tổng kết năm học - Tổng kết năm học + lễ tri ân
TT GVBM GVCN 6-7/2020 - Xét thi đua cuối năm
- Hoàn tất hồ sơ tổ (lưu)
- BGH kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch - Chọn đội tuyển tiến hành bồi dưỡng HSG môn