Sau khi học xong văn bản trên, em có suy nghĩ gì về hình tượng cừu và sói. Luaän ñieåm :Giaù trò cuûa tri thöùc khoa hoïc vaø vai troø cuûa ngöôøi trí thöùc. 2) Thaân baøi : Chöùng mi[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 05/HK2 MÔN: VĂN
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19 TIẾT 106 + 107 :
CHĨ SĨI VÀ CỪU
TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNG - TEN. (La Phông - Ten)
Phần Nội dung:
I/ Đọc hiểu thích :
1 Tác giả :
+ Hi-po-lít Ten ( 1828 – 1893), triết gia, sử gia, nhà nghiên cứu văn học viện Hàn lâm Pháp
2 Tác phẩm :
-Xuất xứ : Trích chương II, phần cơng trình nghiên cứu “La Phơng-ten thơ ngụ ngơn ông”
-Thể loại : Nghị luận văn chương
II/ Đọc hiểu văn :
1 Hình tượng Cừu :
a) Với Buy-phơng :
+ Cừu vật ngu ngốc, sợ sệt đần độn
+ Không biết trốn tránh nguy hiểm, biết bắt chước theo đầu đàn -> Quan sát, nghiên cứu
Cung cấp kiến thức đặc tính Cừu b) Với La Phông-ten :
+ Cừu vật thân thương tốt bụng
+ Cừu mẹ chạy tới nghe tiếng kêu rên con, nhận đám đông cừu
+ Đứng đất lạnh đầy bùn lầy, nhẫn nhục cho bú xong ->Nhân hóa, tưởng tượng
Lòng yêu thương, xót xa, thông cảm
2 Hình tượng Sói :
a) Với Buy-phơng :
+ Sói vật có mùi gớm ghiếc, tiếng hú rùng rợn + Căm ghét kết bạn, thích săn mồi
(2) Căm ghét cần phải diệt trừ b) Với La Phơng-ten :
+ Sói bạo chúa khát máu, tên trộm cướp khốn khổ bất hạnh, gã vô lại bị đói bị ăn địn
+ Có tính cách phức tạp : độc ác mà khổ sở, vụng về, khơng có tài trí nên đói mà hóa rồ
->Nhân hóa, tưởng tượng Vừa ghét, vừa thương
III/ Ghi nhớ : SGK / 41
Phần Câu hỏi luyện tập:
Sau học xong văn trên, em có suy nghĩ hình tượng cừu sói
TIẾT108 :
NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ Phần Nội dung:
I/ Tìm hiểu nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí :
VD : Xét văn “Tri thức sức mạnh” / 34
Luận điểm :Giá trị tri thức khoa học vai trị người trí thức + Bố cục : phần
1) Mở : Nêu vấn đề “Tri thức sức mạnh” 2) Thân : Chứng minh tri thức sức mạnh
- Tri thức cứu máy khỏi số phận đống phế liệu - Tri thức sức mạnh sức mạnh
3) Kết : Phê phán kẻ quý trọng tri thức; sử dụng tri thức không chỗ
Ghi nhớ : SGK / 91
Phần Câu hỏi luyện tập: HS đọc văn “Thời gian vàng” 2. Trả lời câu hỏi a,b, c , Sgk/ 37
TIẾT108 + TT + 109 :
LIÊN KẾT CÂU VAØ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN. Phần Nội dung:
(3)VD : Xét đoạn trích “Tiếng nói văn nghệ” /43
Luận điểm :Phản ánh thực người nghệ sĩ phận làm nên “Tiếng nói văn nghệ”
1.Liên kết nội dung :
+ Câu : Tác phẩm nghệ thuật làm ? (Phản ánh thực tại) + Câu : Phản ánh thực ? (Tái sáng tạo)
+ Câu : Tái sáng tạo thực để làm ? ( Để nhắn gửi điều đó) ->Sắp xếp hợp lí
Liên kết nội dung 2.Liên kết hình thức :
+ Câu liên kết câu : Sử dụng từ trường từ vựng (tác phẩm – nghệ sĩ) phép nối (“nhưng”)
+ Câu liên kết câu : Sử dụng phép (“anh” cho từ “nghệ sĩ”) Liên kết hình thức
Ghi nhớ : SGK / 43