Chaúng. ai nhoû beù.. => Moäc maïc nhöng giaøu chí khí, nieàm tin trong lao ñoäng, trong cuoäc soáng .- Bieát töï haøo vôùi truyeàn thoáng queâ höông, haõy töï tin vöõng böôùc treân [r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 08/HK2 MÔN: VĂN
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19 BÀI 25
Tiết 121 Vaên baûn
SANG THU
Hữu Thỉnh
Phần Nội dung:
I. ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH 1.Tác giả: (SGK tr71)
2.Tác phẩm
Thể loại: Thơ tự (trữ tình)
Chủ đề: Tình cảm với thiên nhiên sống II ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN:
* Cảm nhận nhàthơ chuyển mùa từ hạ sang thu
1 Khổ 1:
“Bỗng…hương ổi …gió se
Sương chùng chình… Hình như…”
Hình ảnh chọn lọc, nhân hóa
Dấu hiệu giao mùa từ hạ sang thu trạng thái ngỡ ngàng, bâng khuâng Khổ 2:
“Sông lúc dềnh dàng Chim… vội vã
Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu”
Nhân hóa, hình ảnh gợi tả, đối lập
Mùa thu lên đầy sinh động với liên tưởng thú vị
3 Khoå 3:
“Vẫn … nắng … vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi.” Nhân hóa, ẩn dụ
Sự suy ngẫm nhà thơ tuổi tác người IIIGhi nhớ tr 71
Phần Câu hỏi luyện tập:
(2)Tiết 122 Văn bản
NĨI VỚI CON
Y Phương Phần Nội dung:
I/ Đọc – Tìm hiểu thích 1/ Tác giả :
- Y Phương tên thậy Hứa Vĩnh Sước, dân tộc Tày Sinh năm 1948 Quê tỉnh Cao - Thơ ông thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, tư giày hình ảnh cùa người miền núi
2/ Tác phẩm : a/ Thể thơ
- Thơ tự b/ Bố cục : - Hai đoạn
II/ Đọc – Tìm hiểu văn
1/ Tình yêu thương cha mẹ đùm bọc quê hương : “ Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ Một bước chạn tiếng nói Hai bước tới tiếng cười”
Chi tiết, hình ảnh cụ thể, gần gũi
=> Con lớn lện tình yêu thương cùa cha mẹ “ Người đồng yêu
Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho lòng”
Liệt kê, động từ miêu tả
=>Con trưởng thành sống lao động vui tươi, thiên nhiên thơ mộng nghĩa tình quê hương
2/ Những đức tính cao đẹp người “đồng mình” mong ước người cha “ không chê đá gập ghềnh
khơng chê thung nghèo đói Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc “
->điệp ngữ, thành ngữ
=> Con người sống vất vả mà mạnh mẽ bền bỉ gắn bó với quê hương Mong phải có nghĩa tìnhthuỷ chung với q hương
“Người đồng thơ sơ da thịt
Chẳng nhỏ bé tự đục đá kê cao “
(3)=> Mộc mạc giàu chí khí, niềm tin lao động, sống - Biết tự hào với truyền thống quê hương, tự tin vững bước đường đời
* Tự hào sức sống mạnh mẽ, bền bỉ truyền thống cao đẹp quê hương hy vọng hệ trẻ giử vững niềm tin bước vào đời
3/ Nghệ thuật :
- Giọng thiết tha, trìu mến
- Hình ảnh cụ thể, mộc mạc, giàu chất thơ - Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên
III/ Ghi nhớ : SGK / 74
Phần Câu hỏi luyện tập:
-Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em tình cảm người cha dành cho thơ
-Học thuộc lòng thơ
Tiết 123
NGHĨA TƯỜNG MINH VAØ HAØM Ý Phần Nội dung:
I/ Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý: Vd: Đoạn trích “Lặng lẽ Sapa”(tr.74.75) Câu nói:
- “Trời ơi, cịn có năm phút !”
Ý muốn nói: thời gian qua nhanh quá, tiếc Phần thông báo không diễn đạt trực tiếp Hàm ý
Câu nói: “ Ơ! Cơ cịn qn mùi soa này!” Phần thông báo diễn đạt trực tiếp
Nghĩa tường minh * Ghi nhớ:
Sgk trang 75 II/ Luyện tập: + BT 1/75
a) Câu “ Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy”
Hàm ý: người hoạ sĩ chưa muốn chia tay anh TN b) Những từ ngữ miêu tả thái độ cảu cô gái
-“mặt đỏ ửng”(ngượng)
-“nhận lại khăn”(không tránh ) -“quay vội đi”(quá ngượng)
Cô gái bối rối đến vụng ngượng + BT 2/75
Câu nói: “ Tuổi già cần nước chè Ơû Lào Cai sớm quá” có hàm ý là: Ông họa sĩ chưa kịp uống nước chè
+ BT 3/75
Câu nói: “ Cơm chín rồi!” có hàm ý là: Ông vô ăn cơm
(4)Bài tập luyện thêm: Em viết đoạn hội thoại có câu chứa hàm ý, gạch cho biết hàm ý gì?
Tiết 124
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ,BAØI THƠ Phần Nội dung:
I Tìm hiểu nghị luận đoạn thơ, thơ * Văn SGK/77,78
“Khát vọng hoà nhập, dâng hiến cho đời”(Hà Vinh)
1) Vấn đề nghị luận:
Hình ảnh mùa xuân tình cảm thiết tha Thanh Hải “ Mùa xuân nho nhỏ” 2) Hệ thống luận điểm :
a) Luận điểm 1: Hình ảnh mùa xuân lên nhiều tầng ý nghĩa với nét gợi cảm, đáng yêu
b) Luận điểm 2: Hình ảnh mùa xuân lên cảm xúc, thiết tha, trìu mến cảu thơ c) Luận điểm 3: Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ thể khát vọng hoà nhập, dâng hiến => Bố cục phần, liên kết chặt chẽ, mạch lạc
Lời văn gợi cảm, thể rung động chân thành cảu người viết * Ghi nhớ SGk
II Luyện Tập:
* Các luận điểm khác “Mùa xuân nho nhỏ” - Tính giàu nhạc điệu thơ:
Thể thơ chữ, cách gieo vần biến hoá, ngôn từ nâng lên chất nhạc thể niềm lạc quan, yêu đời
Nhịp điệu, tiết tấu thơ ngân vang long người đọc, nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc
- Bài thơ tranh màu xuân
Yếu tố hội hoạ thể hình ảnh, màu sắc rực rỡ, sức sống động
Phần Câu hỏi luyện tập:
Bài tập luyện thêm: Em xác định vấn đề cần nghị luận luận điểm thơ: “Sang thu” Hữu Thỉnh
Tiết125
CÁCH LAØM BAØI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ,BAØI THƠ Phần Nội dung:
I Đề bai Nghị luận đoạn thơ, thơ:
- Cách cấu tạo đề không kèm theo định(lệnh) cụ thể: Đề 4,7 - Cách cấu tạo đề kèm theo định(lệnh) cụ thể:các đề lại - Điểm giống nhau: kiểu nghị luận đoạn thơ, thơ - Điểm khác nhau:
(5) Suy nghĩ: nhận định, đáng giá người viết II Cách làm nghị luận đoạn thơ, thơ
* Các bước làm nghị luận đoạn thơ, thơ
Đề: Phân tích tình u q hương “quê hương” tế Hanh 1/ Tìm hiểu đề, tìm ý:
- Tìm hiểu đề:
Yêu cầu: Nghị luận đoạn thơ(phân tích)
Nội dung:Tình yêu quê hương tế hanh thơ “Quê Hương” - Tìm ý: Hai luận điểm
Tình yêu quê hương hồi ức
Tình yêu quê hương nỗi nhớ trực tiếp 2/ Lập dàn bài:
A/Mở bài:
- Giới thiệu thơ Quê hương Tế Hanh
- Nêu cảm nhận khái quát tình yêu quê hương tác giả B/Thân bài:
Tình u sáng, tha thiết, lãng mạn - Luân điểm 1: Tình yêu quê hương hồi ức: Cảnh khơi: true trung, giàu sức sống
Cảnh trở về: Đơng vui, no đủ, bình n(phân tích hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ) - Luận điểm 2: Tình yêu quê hương qua nỗi nhớ trực tiếp:
Hình ảnh đọng lại : vẻ đẹp, sức mạnh, mùi vị(phân tích giọng điệu, từ ngữ…) C/ Kết bài:
- Nhận xét tình cảm tác giả dành cho quê hương - Giá trị tình yêu quê hương
3/ Viết bài:
4/ Đọc lại viết sửa chữa: * Cách tổ chức, triển khai luận điểm:
Văn “ quê hương tình thương nỗi nhớ” ( SGK/81,82,83)
- Cách tổ chức luận điểm: Dùng câu chủ đề đứng đầu đoạn
- Cách triển khai luận điểm: sử dụng phương pháp lập luận làm sáng tỏ luận điểm - Nhận xét:
Nêu hay, đẹp thơ Dẫn chứng nêu xác đáng
Bố cục chặt chẽ
Cảm thụ người viết thơ sâu sắc, tinh tế Văn có sức thuyết phục, hấp dẫn
*Ghi nhớ SGK/83 II Luyện tập:
Đề: Phân tích khổ thơ đầu thơ “Sang thu” Hữu Chỉnh * Dàn ý:
A Mở bài:
- Giới thiệu “ Sang thu” tác giả Hữu Chỉnh
- Vị trí đoạn thơ: khổ đầucảm nhận ban đầu tác giả cảnh sang thu trời đất B Thân Bài:
(6)- Hương ổi chín, sương chùng chình - Thiên Nhiên sống động
2) Cảm xúc nhà thơ:
- Cảm nhận giác quan cụ thể - Nhận dấu hiệu thay đổi
C.Kết bài:
- Cảm xúc tinh tế, yêu thiên nhiên tác giaû
Phần Câu hỏi luyện tập: