Đang tải... (xem toàn văn)
Và đồng thời cũng rất thông cảm, tin tưởng mẹ và yêu thương mẹ vô bờ bến.. bài học Rút ra.[r]
(1)đề kiểm tra chất lượng đầu năm Năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian chép đề)
Đề bài:
Câu 1:(2 điểm)
Nêu tâm trạng bé Hồng lúc đối thoại với Bà Cô gặp mẹ lòng mẹ?
Câu 2: ( điểm)
Trường từ vựng gì? Lấy ví dụ trường từ vựng phận bàn tay?
Câu 3: (6 điểm)
Kể lại lần mắc lỗi em
TM/ tổ khảo thí duyệt
hướng dẫn chấm
kiểm tra chất lượng đầu năm Năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn 8
(2)
Câu 1: ( điểm.)
- Trong đối thoại với Bà Cô tâm trạng Bé Hồng đau đớn uất ức xót xa tủi cực, đơn lạc lõng họ hàng Và đồng thời thông cảm, tin tưởng mẹ yêu thương mẹ vô bờ bến (0,5 điểm)
- Muốn xoá tất cổ tục phong kiến lạc hậu đầy đoạ mẹ (0,5 điểm)
- Khi gặp mẹ, Hồng oà lên khóc nức nở, vừa xúc động, vừa tủi thân, vừa mừng rỡ, sung sướng vô ngập tràn hạnh phúc tình thương yêu mẹ
(1 điểm)
Câu 2: ( điểm).
- Trường từ vựng tập từ có nét chung nghĩa (1 điểm)
VD: Trường từ vựng phận bàn tay: Cổ tay, bàn tay, ngón tay, đốt ngón tay, móng tay, lòng bàn tay (1 điểm)
Câu 3: ( điểm.)
A - Yêu cầu nội dung: * Mở bài:
- Giới thiệu cảm xúc lần mắc lỗi - Giới thiệu tình bị mắc lỗi
* Thân bài:
- Sự việc diễn nguyên nhân
- Những đấu tranh tư tưởng trước sau mắc lỗi - Diễn biến việc
- Hậu việc học Rút
* Kết bài:
- Suy nghĩ lỗi lầm - Bài học rút cho thân
B - Yêu cầu hình thức:
Bài viết có bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ mạch lạc Trình bày sẽ, tập chung vào chủ đề, không lan man
Kết hợp miêu tả biểu cảm viết chân thực có sức thuyết phục
C - Biểu điểm:
Điểm – 6: - Bài viết đảm bảo yêu cầu phần nội dung hình thức, khơng sai lỗi tả
Điểm 4: - Bài đủ yêu cầu nội dung hình thức
- Mắc từ - lỗi tả Nội dung tự đơi chỗ chưa sâu sắc
Điểm 3: - Bài viết thiếu từ - nội dung dàn
- Viết cịn sai lỗi tả mắc lỗi dùng từ đặt câu
Điểm 2: - Nội dung chưa trọng tâm, viết lan man chưa đủ ý - Mắc nhiều lỗi tả lỗi diễn đạt
(3)