-Động tác: co người phóng chiếc sào xuống lòng sông, ghì chặt trên đầu sào, chiếc sào dưới sức chống bị cong lại, thả sào, rút sào rập rành nhanh như cắt; ghì trên ngọn sào như một[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƢỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 05/HK2 MÔN: VĂN
Trong thời gian học sinh đƣợc nghỉ dịch bệnh Covid – 19
TIẾT 85: VƢỢT THÁC
1 Nội dung
I.Đọc-tìm hiểu thích: 1/ Tác giả:
-Võ Quảng sinh năm 1920, quê tỉnh Quảng Nam -Là nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi
2/ Tác phẩm: a/ Xuất xứ:
Bài văn trích từ chương XI truyện “Quê nội” (1974)
b/ Đại ý: Cảnh vượt thác thuyền sông Thu Bồn, từ làm bật vẻ hùng dũng sức mạnh người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ
c/ Bố cục: 3 phần
II Đọc - tìm hiểu văn bản: 1/ Cảnh thiên nhiên sông nước
-Cánh buồm nhỏ căng phồng
-Thuyền rẽ sóng lướt bon bon nhớ núi rừng -Những bãi dâu trải bạt ngàn
-Thuyền bè tấp nập
(2)-Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt so sánh, nhân hoá
tranh thiên nhiên phong phú, đa dạng, hùng vĩ
2/ Hình ảnh nhân vật dượng Hương Thư:
b/ Khi vượt thác
-Ngoại hình: cởi trần tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa
-Động tác: co người phóng sào xuống lịng sơng, ghì chặt đầu sào, sào sức chống bị cong lại, thả sào, rút sào rập rành nhanh cắt; ghì sào hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ
so sánh
sức mạnh dũng mãnh người lao động trước thiên nhiên hùng vĩ b/ Lúc nhà :
-Nói nhỏ nhẹ -Tính nết nhu mì
-Ai gọi vâng, dạ
III.Ghi nhớ : SGK / 41
2 Câu hỏi ôn tập
(3)II.Tác dụng:
TIẾT 86: SO SÁNH (tt) I.Các kiểu so sánh :
1.VD1:
Những thức
Chẳng bằng mẹ thức chúng
“chẳng bằng” so sánh khơng ngang
Đêm ngủ giấc tròn Mẹ là gió suốt đời
“là” so sánh ngang bằng
=> Mơ hình kiểu so sánh:
A B
A chẳng B 2 Ghi nhớ / 42 1.VD2:
-Có tựa mũi tên nhọn, tự cành rơi cắm phập xuống đất nhƣ cho xong chuyện, …
-Có nhƣ chim bị lảo đảo vịng khơng …
-Có nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với gió thoảng, nhƣ thầm bảo đẹp vạn vật …
-Có nhƣ sợ hãi, ngần ngại rụt rè, nhƣ gần tới mặt đất, cịn cất muốn bay trở lại cành
tạo hình ảnh cụ thể, sinh động giúp người đọc hình dung cách rụng khác
tạo hàm súc giúp người đọc nắm bắt quan niệm tác giả sống chết
2 Ghi nhớ /42 III Câu hỏi ôn tập
(4)TIẾT 87: CHƢƠNG TRÌNH ĐỊA PHƢƠNG (PHẦN TIẾNG VIỆT) RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ
A.NỘI DUNG LUYỆN TẬP :
Tùy theo lỗi tả mà thường mắc, em tự luyện tập tả theo hay nhiều nội dung :
1 Đối vơi tỉnh miền Bắc
Cần tiếp tục luyện tập đọc viết tiếng có phụ âm đầu tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n 2 Đối với HS tỉnh miền Trung miền Nam:
Chú ý luyện đọc tiếng có phụ âm cuối là: c/t, n/ng, tiếng có hỏi/ngã các tiếng có ngun âm: i/iê, o/ơ
Riêng HS tỉnh miền Nam, cần ý đọc viết tiếng có phụ âm v/d B THỰC HÀNH LUYỆN TẬP:
1. Đọc viết tả đoạn văn sau:
Đến Phường Rạch, dương Hương sai nấu cơm ăn để bụng Mùa nước cịn to, có suốt buổi phải chống liền tay không phút thở Ba sào tre đầu bịt sắt sẵn sàng Nước từ cao phóng hai vách đá dựng đứng chảy đứt rắn Dương Hương Thư đánh trần đứng sau lái co người phóng sào xuống lịng sơng nghe tiếng “soạc”! Thép cắm vào sỏi! dượng Hương Thư ghì chặt đầu sào, lấy trụ lại, giúp cho hai thằng Cù Lao phóng sào xuống nước Chiếc sào dương Hương Thư sức chống bị cong lại Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng chực trụt xuống, quay đầu chạy lại Hoà Phước (Võ Quảng)
* Gợi ý:
-Khi luyện đọc cần ý tiếng mà em thường phát âm khơng chuẩn
-Khi viết tả, HS miền Bắc ý viết tiếng mở đầu phụ âm
tr/ch, s/x, r/l/gi, l, n như: Phường Rạch, dượng sai, nấu, bụng, nước, suốt, liền, sào, tre, trụ, chực, trụt …… HS miền Trung miền Nam ý viết dấu (hỏi, ngã) tiếng có vần: ay, ai, ăn, ăng, iên, iếc, ong, ông, ươc, út, ưt, dương, Hương, sai, để, được, buổi, phải, liềm, chống, không phút , hở, chiếc, sắt, đã, sẵn, nước, giữa, vách, chảy, đứt, sông, sỏi, Hai, căn, văng, vùng, vằng …
2. Đánh dấu (x) vào từ viết tả : dịn dã, giòn giã, giòn giả
dành dụm , giành giụm
bàn tay, tai áo
trao dồi trau dồi,
(5) khe khắc khe khất thướt tha thước tha
bàng bạc bàng bạt hăng hắc hăn hắt
tinh tưởng tin tưởng man mác man mát
chìu chuộng chiều chuộng lim liêm
TIẾT 88: PHƢƠNG PHÁP TẢ CẢNH I.Phƣơng pháp viết văn tả cảnh :
1/ Văn a:
Hình ảnh dương Hương Thư chặng đường vượt thác
2/ Văn b:
Quang cảnh dịng sơng Năm Căn
3/ Văn c:
Hình ảnh lũy tre làng
a/ Mở bài: “Lũy làng …… lũy”
b/ Thân bài: “Lũy ngồi ……… khơng rõ” c/ Kết bài: Phần lại
* Ghi nhớ SGK / 47
II.Luyện tập phƣơng pháp viết văn tả cảnh bố cục văn tả cảnh : BT1
-Hình ảnh tiêu biểu: Cơ giáo (thầy giáo), khơng khí lớp, quang cảnh chung phịng học (bảng, tường, bàn ghế, …), tư thế, thái độ, công việc chuẩn bị viết bạn, cảnh viết bài, cảnh sân trường, tiếng trống, …
-Thứ tự: Từ ngồi vào lớp; từ phía bảng, giáo xuống lớp; từ khơng khí chung lớp học đến thân người viết, …
BT3:
Dàn ý:
+Mở bài: tên văn
+Thân bài: tả vẻ đẹp màu sắc biển nhiều thời điểm, nhiều góc độ khác nhau: buổi sáng; buổi chiều (lại có buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm; buổi chiều nắng tàn, mát dịu); buổi trưa; ngày mưa rào; ngày nắng
(6)IV Câu hỏi ôn tập
-Viết thân cho tập SGK / 47