- Thường xuyên báo cáo tình hình học tập của học sinh cho Nhóm trưởng và Lãnh đạo trường để tổ chức phối hợp với cha mẹ học sinh vào cuối mỗi tháng. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệ[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI
BỘ MÔN TIẾNG ANH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Cát lái, ngày 10 tháng 09 năm 2020
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 – 2021 Họ tên: Lê Thị Tâm.
Ngày sinh: 12 tháng 12 năm 1979. Chức vụ: Giáo viên.
Tổ chun mơn: Tổ Văn-Tiếng Anh.
Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Tiếng Anh.
Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm lớp 9B, dạy Tiếng Anh lớp: 9B, 8B, 8C.
Căn Văn 666/CT-BGDĐT ngày 24 tháng năm 2020 Bộ GDĐT nhiệm vụ giải pháp năm học năm 2020 - 2021;
Căn vào văn số 5555/ BGDĐT-GDTrH, ngày 08 tháng 10 năm 2014 Bộ GDĐT hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường trung học qua mạng;
Căn vào kế hoạch năm học năm học 2020 - 2021;
Căn tình hình thực tiễn giáo dục Trường THCS Cát Lái, Bộ môn Tiếng Anh xây dựng kế hoạch thực chương trình dạy học mơn năm học 2020 -2021 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG
1 Thuận lợi
- Được quan tâm, hỗ trợ từ Ban giám hiệu, tổ chức Chi Bộ, Cơng Đồn, Chi Đồn nhà trường việc hoàn thành nhiệm vụ năm học
- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày tăng số lượng chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày cải thiện
- Nhà trường có đầu tư trang thiết bị đặc biệt trang thiết bị đại đáp ứng đủ nhu cầu dạy học
2 Khó khăn
- Trình độ vận dụng thông tin vào công tác dạy học đáp ứng cịn chưa cập nhật kịp thời
- Trình độ học sinh chưa đồng Một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập
- Một số phụ huynh lo lắng tình hình an tồn giao thơng cho em tham gia học trường, tuyến đường vào trường thường xun kẹt xe có nhiều xe tải, container di chuyển
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
(2)2 Xây dựng Kế hoạch dạy học theo Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thơng:
- Theo chuẩn kiến thức kỹ Dạy học với giáo viên nước ngoài:
- Tất lớp
4 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy: - Sử dụng phương tiện dạy học thông minh: Thực tiết/tuần
- Nâng cao khả áp dụng công nghệ thông tin, tương tác với học sinh qua cổng thông tin kết nối website trường, gmail, zalo, facebook…
5 Tiếp tục phát huy mạnh mẽ công tác đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá:
- Thực tốt đổi phương pháp dạy học với mục tiêu cụ thể như: + Đổi hình thức tổ chức dạy học
+ Tăng cường đổi phương pháp kiểm tra đánh giá
+ Tổ chức dạy học với tiết học nhà trường: kết hợp với hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường
6 Đổi sinh hoạt nhóm chuyên môn:
- Dạy học theo định hướng nghiên cứu học tiết
- Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển lực học sinh
- Thảo luận vấn đề, nội dung khó dạy hàng tháng, rút kinh nghiệm toàn tổ
III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1 Xây dựng tư tưởng, đạo đức tác phong giáo viên
a)Về tư tưởng trị:
Ln ln có tư tưởng trị tốt, lối sống gương mẫu, tác phong người giáo viên
Nghiêm túc chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước
b) Biện pháp thực hiện:
- Chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng trị
- Gương mẫu cơng tác, đồn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh - Duy trì kỷ cương, nề nếp nhà trường Xây dựng khối đoàn kết nội 2 Giữ vững nâng cao chất lượng dạy học môn, hạn chế học sinh yếu kém. a) Chỉ tiêu:
2.1 Chỉ tiêu dạy học ST
T
BỘ MÔN
Đạt 2017 -2018
Đạt 2018 -2019
Đạt 2019 -2020
Chỉ tiêu chuyên môn
(3)1
TIẾNG
ANH 98.84% 95.11% 95.4 93%
(*) Điểm thi học kì trung bình môn không chênh lệch 10%. 2.2 Các tiêu khác
- Lao động Tiên tiến - Phụ Nữ giỏi
- Giáo viên giỏi cấp trường b) Biện pháp thực hiện:
- Tuyên truyền giáo dục nâng cao kết giảng dạy Phối hợp cha mẹ học sinh, GVCN, Chi đoàn; Chi đội
- Nâng cao vai trị giáo viên mơn
- Nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với lực trình độ học sinh, phương pháp dạy học đổi tạo hứng thú cho học sinh, ôn tập phụ đạo cho học sinh yếu
- Tăng cường công tác kiểm tra
- Thường xuyên quan tâm, động viên, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn, đặc biệt
- Tổ chức lớp phụ đạo cho học sinh yếu -
- Luôn theo dõi, lập danh sách học sinh phụ đạo, thống kê, theo dõi tình hình học tập học sinh
- Thường xuyên báo cáo tình hình học tập học sinh cho Nhóm trưởng Lãnh đạo trường để tổ chức phối hợp với cha mẹ học sinh vào cuối tháng 3 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh giáo dục học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
a) Về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Các tiêu:
Thực đầy đủ chương trình, khơng cắt xét, bỏ nội dung dạy học
Có Kế hoạch dạy học chi tiết theo khối lớp (theo định hướng đổi mới) lãnh đạo nhà trường phê duyệt
- Biện pháp thực hiện.
Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tiến độ, mức độ yêu cầu chương trình kế hoạch giáo dục
Soạn giáo án đầy đủ trước lên lớp, giáo án soạn theo định hướng phát triển lực học sinh, phù hợp đối tượng
Đổi phương pháp dạy học, Nhóm chun mơn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức giải vấn đề thực tiễn
Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng liên hệ thực tế
(4)Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cách hiệu quả, ý tích hợp liên môn, bảo vệ môi trường, kỹ sống
b) Về bồi dưỡng học sinh
- Tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn - Biện pháp thực hiện:
Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển
Tổ chức xét chọn đội tuyển, phát học sinh có khiếu, bồi dưỡng tham gia thi ngành tổ chức
Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia học bồi dưỡng tham gia hội thi Ban ngành đoàn thể tổ chức
Tổ chức hội thi ý tưởng sáng tạo, trường học thông minh
Đưa phương pháp dạy học Stem, Steam, trải nghiệm sáng tạo, tích hợp vào giảng dạy Chú ý tiế học trải nghiệm sáng tạo lớp học
c) Về phụ đạo học sinh yếu - Các tiêu:
Kiểm tra, rà soát, phát sớm tất học sinh yếu không theo kịp chương trình
Khơng để học sinh yếu, phải bỏ học không phụ đạo, hướng dẫn giúp đỡ
- Biện pháp thực hiện:
Xây dựng chương trình phụ đạo Tăng cường kiểm tra theo dõi
Phối hợp cha mẹ học sinh, địa phương giáo dục học sinh đoàn thể ngồi nhà trường
4 Nâng cao trình độ chun môn, nghiệp vụ cho cán giáo viên. a) Các tiêu:
- Tham gia nghiên cứu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, nắm vững chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Bộ GDĐT
- Thực hiệu hoạt động dự giờ, thao giảng thi giáo viên dạy giỏi
- Dự giáo viên tổ chun mơn có tiết dạy/học kì/18 tiết/năm; thực giảng có ứng dụng CNTT
- Tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp trường
- Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học
- Thực Bồi dưỡng thường xuyên b) Biện pháp thực hiện:
(5)- Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự rút kinh nghiệm giáo viên - Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn lần/tháng
- Tham gia Hội thi cấp trường
- Tích cực có ý thức cơng tác tự bồi dưỡng để nâng cao lực chuyên môn
- Thực nghiêm túc kế hoạch thao giảng chuyên mơn
- Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu học
- Có kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển lực, tiết học trải nghiệm sáng tạo xây dựng giáo án tích hợp
- Tổ tổ chức thảo luận chọn module phù hợp với nhu cầu cần thiết để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Các module tự bồi dưỡng năm học (Theo kế hoạch trường)
5 Tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn trường, Cụm, ngành. - Tham gia đầy đủ hội thi khả nhà trường
- Động viên học sinh tích cực học tập để thu kết cao kì thi Học sinh giỏi
b) Các biện pháp thực hiện:
- Tiếp thu thực nghiêm chỉnh văn Quy định trách nhiệm chế làm việc Lãnh đạo tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn với tổ tổ viên
- Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác chủ động cán giáo viên mặt hoạt động
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm sau kiểm tra
- Tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh phải lấy chuẩn kiến thức, kỹ chương trình GDPT làm sở, đảm bảo khách quan thống
- Các kiểm tra từ 45 phút trở lên đề phải có ma trận đề nộp cho Tổ trưởng trước kiểm tra
7 Hoạt động chun mơn khác: (mang tính đặc thù riêng môn) - Tham dự chuyên đề quận tổ chức
- Tham dự buổi tập huấn, workshop V KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT
- Đồ dùng dạy học (theo phiếu đề nghị phận thiết bị)
- Trang thiết bị: gắn thêm máy chiếu phịng chưa có máy tính để phục vụ công tác giảng dạy
- Sử dụng tài liệu giảng dạy, sách tham khảo theo yêu cầu Bộ Giáo Dục
- Riêng môn TATC Sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình: Access (Sách Smart World cho lớp tiếng Anh học với người nước ngoài)
(6)Tổ trưởng
Nguyễn Hữu Thanh
Cát lái, ngày 10 tháng 09 năm 2020 Giáo viên
Lê Thị Tâm
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
PHỤ LỤC 1
KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG
THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC GHI CHÚ
/2020 - Ổn định nề nếp học sinh, sinh hoạt nội quy học sinh
- Khai giảng năm học 05/9; - Học tập thị nhiệm vụ năm học; - Điều tra khảo sát XD kế hoạch; XD kế hoạch dạy học; KH BDTX - Họp PHHS đầu năm;
- Xây dựng KH năm học tổ Văn - Anh - NGLL chủ đề tháng “Truyền thống nhà trường”
- Chuyên đề tháng - Đăng kí dạy tốt tháng
- Lập danh sách học sinh giỏi để bồi dưỡng khối 6,7,8
(7)- Tham dự “Hội nghị CBCC năm học 2020 - 2021”
- Đăng kí dạy tốt tháng 10
- NGLL chủ đề tháng 10 “Chăm ngoan, học giỏi”
- Vào điểm sổ GTGĐ đợt
- Thi giáo viên giỏi cấp trường – Vòng - Báo điểm cho học sinh
- Thi kỳ Văn - Anh - Bồi dưỡng HSG
11/2020 - Tổ chức kỉ niệm ngày 20/11 - Hội giảng chào mừng 20/11; - Thi làm ĐDDH,
- NGLL chủ đề tháng 11 “Tôn sư trọng đạo”
- Triển khai ôn tập cho thi Olympic
- Bồi dưỡng HSG
12/2020 - Thống nội dung chương trình kiểm tra HKI
- Ơn tập tổ chức tốt thi học kì I; Phụ đạo, bồi dưỡng HS
- Học tập lại TT 58 - cách đánh giá xếp loại học sinh
- NGLL chủ đề tháng 12 “Uống nước nhớ nguồn”
- Hoàn thiện hồ sơ học kỳ I - Hồn tất chương trình học kì I - Nộp hồ sơ sổ sách
- Bồi dưỡng HSG 1/2021 - Vào Học kì II
- Họp PHHS, sơ kết HKI
- NGLL chủ đề tháng 1,2 “Mừng Đảng, mừng xuân”
- Bồi dưỡng HSG
- Hướng dẫn hồ sơ tuyển sinh 10 - Chuyên đề tháng
2/2021 - Phụ đạo, BD học sinh,
- NGLL chủ đề tháng 1,2 “Mừng Đảng, mừng xuân”
- Thực tốt nghỉ, trực tết - Bồi dưỡng HSG
- Hồn tất đăng kí nguyện vọng tuyển sinh 10
3/2021 - Kỉ niệm ngày 8/3
- Ban thi đua rà soát lại tiêu thi đua - Hoạt động chào mừng 26/3
(8)đoàn”
- Bồi dưỡng HSG
4/2021 - Ôn tập kiểm tra cuối năm
- Học tập lại TT 58 đánh giá xếp loại cuối năm
- NGLL chủ đề tháng “Hồ bình Hữu nghị”
- CB, GV viết thu hoạch BDTX (3 nội dung)
- Hoàn thành hồ sơ tuyển sinh
5/2021 - Tiếp tục ôn thi cuối năm, tổ chức thi cuối năm
- Kết thúc chương trình khối 6,7,8,9 - Làm hồ sơ H/S K6,7,8,9
- Lễ tổng kết năm học
- NGLL chủ đề tháng “Bác Hồ kính yêu” - Đánh giá HT, HP, GV theo chuẩn CV 585
- Họp PHHS cuối năm; Tổng kết năm học - Đánh giá kết BDTX năm học CB, GV
- Dạy tuyển sinh 10 6,7,8
/2021 - GV nộp toàn hồ sơ cá nhân để kiểmtra, lưu trữ - Ôn tập hs thi lại K6,7
ĐĂNG KÝ THI ĐUA 2 Danh hiệu thi đua cá nhân: