các em học môn khoa học và toán tiểu học an phú

- Nhận biết được tai ta nghe được âm thanh khi rung động từ vệt phát ra âm thanh được lan truyền trong môi trường (khí, lỏng hoặc rắn) tới tai.. - Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm chứng[r]

(1)

Thứ t

Thứ tưư ngày 25 tháng năm 2020 ngày 25 tháng năm 2020

KHOA HỌC:

(2)

MỤC TIÊU:

Sau học, HS có thể:

- Nhận biết tai ta nghe âm thanh rung động từ vệt phát âm lan truyền mơi trường (khí, lỏng rắn) tới tai

- Nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyền xa nguồn.

(3)

Hoạt động 1: tìm hiểu lan truyền âm

thanh

Hoạt động 2: tìm hiểu lan truyền âm

thanh qua chất lỏng, chất rắn

Hoạt động 3: tìm hiểu âm yếu hay mạnh

lên khoảng cách đến nguồn âm xa

Hoạt động 4: trị chơi nói chuyện qua điện

(4)

Hoạt động 1: tìm hiểu lan truyền

âm thanh

Đặt phía trống ống bơ, miệng ống

được bọc ni lông có rắc giấy vụn hình 1:

(5)

CÂU HỎI THẢO LUẬN

:



Vì ni lơng rung?



Ở trước ta biết trống

(6)

Kết thảo luận:

Khi mặt trống rung, khơng khí xung quanh

cũng rung động Rung động lan truyền khơng khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống làm cho ni lông rung động làm vụn giấy chuyển động

Tương tự vậy, rung động lan truyền

(7)

1 Sự truyền chuyển động dãy bi đặt gần thẳng hàng

( Khi bi đầu chuyển động đập vào bi thứ 2, bi thứ lại đập vào bi thứ 3,… bi cuối dãy chuyển

động)

2 Sự lan truyền chuyển động mặt nước ta thả sỏi xuống mặt nước

Các ví dụ lan truyền rung động:

(8)

Hoạt động 2: tìm hiểu lan truyền âm

thanh qua chất lỏng, chất rắn

Đặt đồng hồ chuông đang kêu vào túi ni lông,

buộc chặt túi lại thả vào chậu nước Áp tai vào thành chậu, tai bịt lại Bạn có nghe thấy tiếng đồng hồ không? Kết quả cho thấy âm có

truyền qua thành chậu, qua nước được khơng?

(9)



Âm truyền qua nước, qua

thành chậu.

Như âm cịn truyền qua

chất lỏng chất rắn.

(10)

Ví dụ:



Gõ thước vào hộp bút mặt bàn, áp

tai xuống bàn, bịt tai lại ta nghe

âm thanh



Áp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa

Cá nghe thấy tiếng chân người bước



Cá heo, cá voi “ nói chuyện” với

(11)

Hoạt động 3: tìm hiểu âm yếu hay

mạnh lên khoảng cách đến nguồn âm

xa hơn

1 Nêu ví dụ lan truyền âm xa nguồn yếu đi?

Đứng gần trống trường nghe rõ hơn, tơ

xa nghe tiếng cịi nhỏ,nói chuyện gần nghe rõ hơn,…

2.Làm thí nghiệm lan truyền âm xa nguồn yếu đi?

(12)

Các nhóm chuẩn bị sẵn đồ dùng để tiến hành chơi.

(13)

Luật chơi:

Mỗi nhóm nhận mẫu tin ngắn ghi

tờ giấy Một em phải truyền tin cho

bạn nhóm đầu dây bên kia( sợi dây phải đủ dài, dây nối cần căng đáy ống nối phải

mỏng) Em phải nói nhỏ cho bạn

(14)

KẾT LUẬN

Âm không truyền qua khơng

(15)

Ơn lại trả lời câu hỏi vào vở

Âm lan truyền xa giảm mạnh lên hay yếu ? Nêu ví dụ.

Thứ tư, ngày 25 tháng 03 năm 2020 Khoa học

Sự lan truyền âm ( trang 85)

(16)