Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết các tiếng, từ, câu trong bài học vào trong thực tế.. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của môn Tiếng Việt3[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Học vần
Bài 93 : OAN – OĂN
A.MỤC TIÊU :
Kiến thức: Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Con ngoan , trò giỏi
2 Kĩ năng:Vận dụng vào đọc , viết tiếng, từ, câu học vào thực tế
3 Thái độ: Thấy vẻ đẹp môn Tiếng Việt
4 Góp phần hình thành lực:+ Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo
+ Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ:
1 Phương pháp dạy học hình thức tổ chức:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trị chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân
2 Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khố, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói
- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1. HĐ khởi động:
- Cho HS thi đọc từ điện thoại, gió xốy
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối
* Cách chơi: GV cho HS thi đọc - GV giới thiệu bài, ghi đầu
- HS chơi trò chơi - HS nhắc lại đầu
(2)* Mục tiêu : Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp * Dạy vần oan: - Giới thiệu vần mới, viết
bảng: oan
- Giáo viên cho HS so sánh vần oan với vần oa học có điểm giống khác nhau?
- Cho HS ghép vần đánh vần,đọc trơn vần oan
- GV uốn sửa
- Muốn có tiếng “khoan” thêm âm gì?
- Cho HS quan sát tranh,rút từ khóa: giàn khoan
*Dạy vần oăn: Giới thiệu vần mới, viết bảng: oăn
- Giáo viên cho HS so sánh vần oăn với vần oan học có điểm giống khác nhau?
- Cho HS ghép vần ,đánh vần,đọc trơn vần oăn
- Muốn có tiếng xoăn thêm âm gì?
HS nhắc lại cá nhân,đồng
- Đọc vần (cá nhân)
- Giống nhau: bắt đầu âm đôi oa,khác vần oan có kết thúc âm n,vần oe có kết thúc âm n -HS ghép vần oan
- HS đánh vần: o - a – nờ - oan (cá nhân , ĐT)
-HS đọc trơn :oan cá nhân, ĐT) - Thêm chữ khoan
- HS ghép tiếng khoan,phân tích HS đánh vần khờ- oan- khoan (cá nhân ,ĐT) - Đọc trơn: khoan(cá nhân ,ĐT)
- Đọc trơn: giàn khoan(cá nhân ,ĐT) - Đọc trơn: oan - khoan - giàn khoan (cá nhân ,ĐT)
- Vần oan vần oăn giống kết thúc âm n, khác vần oan bắt đầu âm đôi oa,vần oăn bắt đầu âm oă
(3)- Giới thiệu tranh: tóc xoăn, rút từ : tóc xoăn
- GV uốn sửa
*Từ ứng dụng
- Viết từ: bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ: xoắn thừng
- GV nhận xét , chỉnh sửa, phát âm mẫu
* Lưu ý: HS đọc đánh vần từ, HS đọc trơn vần, từ tốt
*Viết:
- GV cho HS quan sát, nhận xét chữ mẫu -Hướng dẫn viết giảng cách viết
- GV theo dõi, uốn nắn
* Lưu ý: HS viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS viết đẹp, nét chữ mềm mại
3: Hoạt động ứng dụng:
*Tìm viết tiếng chứa vần vừa học
oăn
- Muốn có tiếng xoăn ta thêm âm x - Ghép tiếng: xoăn, phân tích tiếng xoăn,đánh vần ,đọc trơn tiếng xoăn - Đọc trơn từ (cá nhân, ĐT)
- Đọc trơn: vần, tiếng, từ (cá nhân,ĐT) - Đọc thầm tìm ,phân tích tiếng mới: ngoan, tốn, xoắn, khoăn
- Cá nhân đọc
- Tổ, lớp đọc đồng
-HS nhận xét chữ mẫu - HS viết theo tưởng tượng
- HS viết bảng con: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
- HS thi tìm nhanh TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:
1 HĐ khởi động:
- Cho HS hát
(4)* Cách chơi: GV cho HS nghe
- GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu
2 Hoạt động thực hành:
* Mục tiêu: Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Con ngoan , trò giỏi
* Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp
*Luyện đọc
+Đọc tiết bảng lớp - Vần tiếng, từ khóa
- Từ ngữ ứng dụng
- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm +Hướng dẫn đọc ứng dụng
- Treo tranh, gọi HS nhận xét nội dung vẽ - Giới thiệu ứng dụng
- Hướng dẫn luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu gọi em đọc lại
* Lưu ý: HS đọc đánh vần từ, câu HS đọc trơn vần, từ, câu ứng dụng lưu loát, to, rõ ràng
* Luyện viết
- Giới thiệu viết
- Cho HS xem mẫu nhận xét cách viết
- Nhắc nhở cách ngồi viết, cầm bút, đưa bút
- Chấm chữa số
*Luyện nói
- HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm)
- HS nhận xét tranh vẽ gì? - HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm)
- HS viết vào Tập Viết
(5)- Gọi em nêu chủ đề - Treo tranh cho nhận xét - Gợi ý câu hỏi:
+ Ở lớp bạn HS làm gì? + Ở nhà bạn làm gì?
+ Người HS gọi ngoan, trò giỏi?
+ Nêu tên bạn ngoan trò giỏi lớp
* Lưu ý: - HS luyện nói thành câu HS nói trước lớp tự tin nói lưu lốt
- HS: Con ngoan trị giỏi
- HS thảo luận luyện nói nhóm đơi theo câu hỏi gợi ý GV, chia sẻ trước lớp
- HS trả lời
- Nhận xét trả lời - HS đọc (cá nhân, tổ)
3: Hoạt động ứng dụng:
- Gọi HS đọc SGK
- GV HS nhận xét
4 Hoạt động sáng tạo:
- Trò chơi: Ai đọc nhanh - GV HS nhận xét
- GV nhận xét học tuyên dương học sinh học tích cực
- Cùng người thân đọc lại bài, xem trước 94
- Đọc SGK