GV: Ñeå deã öôùc löôïng, deã tính toaùn vôùi caùc soá coù nhieàu chöõ soá (keå caû soá thaäp phaân voâ haïn) ngöôøi ta thöôøng laøm troøn soá.. Laøm troøn soá nhö theá naøo vaø ñeå laøm [r]
(1)Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 16: LUYỆN TẬP
I MUÏC TIEÂU :
1- Kiến thức: Củng cố vận dụng thành thạo quy ước làm tròn số; Sử dụng thuật ngữ
2- Kỹ năng: HS cĩ kĩ làm tròn số, ước lượng giá trị biểu thức Thái độ: Học sinh cĩ tính cẩn thận, xác yêu thích mơn Năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ - Năng lực tính toán
- Năng lực tư duy, logic II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị giáo viên
+Phương tiện dạy học: Phấn màu, bảng phụ ghi kiểm ta cũ,bài 100/sbt, bài 81/sgk
+Phương pháp dạy học:Nêu giải vấn đề, phát vấn đàm thoại.
+Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn
2.Chuẩn bị học sinh :
+Ơn tập kiến thức: Quy ước làm tròn số làm tập nhà +Dụng cụ: Thước thẳng có chia khoảng, giấy nháp, máy tính bỏ túi III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Ổn định tổ chức (Thời gian: phút) 2 Kiểm tra cũ: lồng ghép tiết dạy 3 Bài (44 phút)
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph)
HĐ thầy HĐ trò Ghi bảng
HS1: Phát biểu hai quy ước làm tròn số?
Áp dụng : Hãy làm tròn số 76 324 753 3695 đến hàng chục , hàng trăm, hàng nghìn
HS2: Hãy làm tròn số sau :
a Tròn chục số : 5032,6 ; 991,23 b Tròn trăm số : 59436,21; 56873 c.Tròn nghìn số: 107506 ;
(2)288097,3
GV cho hs tự nhận xét đánh giá
GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá cho điểm đưa lời giải đầy đủ bảng phụ GV: Để dễ ước lượng, dễ tính tốn với số có nhiều chữ số (kể số thập phân vơ hạn) người ta thường làm trịn số Làm trịn số để làm gì, học hôm rõ
B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP( 28phút)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Kiến thức cần
nhớ:
Nhắc lại hai qui ước làm tròn số?
Giáo viên treo bảng phụ ghi quy ước làm tròn số cho học sinh đọc lại quy ước
Hoạt động 2: Luyện Tập Dạng 1: thực phép tính rồi làm trịn kết
Baøi 99 SBT:
Viết hỗn số sau dạng số thập phân gần xác đến hai chữ số thập phân:
a)
2 ; )5 ; )4
3 b c 11 Gọi hs nêu cách làm
Bài 100 SBT:
Thực phép tính làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ hai
a) 5,3013+ 1,49+2,364 + 0,154 b) (2,635 + 8,3)–(6,002 + 0,16)
c) 96,3 3,007; d) 4,508 : 0,19
- Hướng dẫn HS làm câu a) - Các câu lại gọi HS lên bảng làm
HS nhắc lại qui ước SGK
- Đổi phân số dùng máy tính bỏ túi để tìm kết quả:
3 hs lên bảng làm câu b,c,d Hs:
b) = 4,773 4,77 c) =289,5741 289,57 d) = 23,7263 23,73 Một vài HS bổ sung nhận xét
- HS lên bảng làm
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ:
Qui ước làm trònsố(SGK) Dạng 1: Thực phép tính làm trịn kết Bài 99 SBT
a)
1 1,666 1,67 b)
1
5 5,1428 5,14
7
c)
4 4, 2727 4, 27 11 Baøi 100 SBT: a)
5,3013+1,49+2,364+0,154 = 9,3093 9,31
b)(2,635+8,3)– (6,002+0,16) = 4,773 4,77 c) 96,3 3,007
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Đôi vận dụng qui ước
làm trịn số để ước lượng kết phép tính
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG(8 phút) Dạng 2: Aùp dụng quy ước
làm tròn số để ước lượng kết quả phép tính
Bài 77 SGK
- Nêu bước làm :
-Làm tròn thừa số đến chữ số hàng cao
-Nhân ,chia .các số làm tròn ta kết ước lượng
-Tính kết ,so sánh với kết ước lượng
?: Hãy ước lượng kết phép tính sau:
a) 495 52 b) 82,36 5,1 c) 6730 : 48 Bài 81 SGK :
Gv yêu cầu hs làm theo hai cách
*Cách 1: Làm trịn thực phép tính
*Cách : Thực phép tính làm trịn kết GV:cho HS tổ chức theo kỹ thuật “khăn phủ bàn”
Dạng 3: Một số ứng dụng của làm tròn số thực tế Bài 78 sgk:
Gọi HS đọc đề
-Giới thiệu :Đơn vị đo chiều dài ANH, MĨ inh-sơ in 2, 54cm
21 in ? (cm)
Ngược lại 1cm = ? (inh-sơ)? - Hướng dẫn HS cách đổi: inh-sơ _ 2,54 cm
Gọi hs đọc đề 77 SGK
Bài yêu cầu thực hai bước để tìm kết ước lượng :
Hs nhận xét
Cho hs đọc u cầu đề
HS: Hoạt động theo kỹ thuật “khăn phủ bàn”
HS: đọc đề sgk
Dạng : Aùp dụng quy ước làm tròn số để ước lượng kết phép tính
Bài 77 SGK a)495 52
500 50 =25000 b) 82,36 5,1
80 = 400 c) 6730 : 48
7000 : 50 = 140
Bài 81 SGK:
a) Cách 1: 14,61–7,15 + 3,215 – +3 11
Caùch 2: 14,61–7,15+ 3,2 =10,66 11
b) Caùch 1: 7,56 5,137 40
Caùch 7,56 5,137 = 39,10788 39
c) Caùch : 73,95 : 14,2 74 : 14
d) C1:
21,73.0,815 7,3 22.1
3
C2: C2 : 2, 42602 2
Dạng 3: Một số ứng dụng của làm tròn số trong thực tế
Baøi 78 sgk :
Đường chéo hình Tivi 21 in tính cm là: 2,54 cm 2121 in
(4)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung x ? (inh –sơ) _ cm
Tìm x? Baøi 80 SGK
+ Gọi HS đọc đề
-Giới thiệu: Đơn vị Pao kí hiệu lp đơn vị đo lường Anh
1 lp 0,45 kg
-Vậy qua hai tập em biết thêm đơn vị đo chiều dài la: ø inh – sơ Đơn vị đo khối lượng Pao làm phong phú hệ thống đơn vị đo chiều dài , đơn vị đo khối lượng giới
Hs: trả lời
1 hs lên bảng trình bày => lớp nhận xét
- HS lắng nghe
Baøi 80 SGK lp 0,45 kg Vậy kg có:
1
0, 45lp 2,22 lp
D HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG( 3phút)
+ Về nhà thực hành đo đường chéo hình Ti vi (ước lượng kiểm tra lại phép tính)
+ Đọc mục ‘’Có thể em chưa biết” tính số BMI em người gia đình em
+ Xem lại dạng tập giải làm 79 SGK
+ Tiết sau mang máy tính bỏ túi đọc trước bài”Số vô tỉ-Khái niệm bậc hai”