* Chị Dậu không nói thẳng để tránh điều đau xót trong lòng chị vì phải dứt ruột bán đứa con gái của mình... Câu 2 - Trang 91 SGK ngữ văn 9 tập 2: Hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ [r]
(1)Nghĩa tường minh hàm ý (tiếp theo) - Ngữ văn tập 2 I Điều kiện sử dụng hàm ý:
1 Nêu hàm ý câu in đậm Vì chị Dậu khơng dám nói thẳng với mà phải dùng hàm ý?
2 Hàm ý câu nói chị Dậu rõ hơn? Vì chị Dậu phải nói rõ vậy? Chi tiết đoạn trích cho thấy Tí hiểu hàm ý câu nói mẹ?
II Luyện tập:
1 Người nói, người nghe câu in đậm ai? Xác định hàm ý câu Theo em, người nghe có hiểu hàm ý người nói khơng? Những chi tiết chứng tỏ điều đó?
a)
– Anh nói – Ơng giục.
– Báo cáo hết! – Người trai trở lại giọng vui vẻ – Năm phút mười Cịn hai mươi phút thơi Bác cô vào nhà Chè ngấm đấy.
Thì ngắn ngủi cịn lại thúc giục người họa sĩ già Ông theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) b)
– […] Anh Tấn này! Anh sang trọng rồi, cịn cần qi thứ đồ gỗ hư hỏng nữa Chuyên chở lại lịch kịch Cho khuân Chúng nhà nghèo dùng được tất.
– Có đâu mà sang trọng! Chúng tơi cần phải bán thứ để…
– Ái chà! Anh làm quan mà bảo không sang trọng? Những ba nàng hầu Mỗi lần đâu ngồi kiệu lớn tám người khiêng, bảo khơng sang trọng? Hừ! Chẳng gì giấu chúng tơi đâu!
Tơi biết khơng thể nói đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm.
– Ơi dào! Thật giàu có khơng dám rời đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại giàu có!
(Lỗ Tấn, Cố hương) c)
Thoắt trông nàng chào thưa: “Tiểu thư có đến đây! Đàn bà dễ có tay,
Đời xưa mặt đời gan! Dễ dàng thói hồng nhan,
(2)Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,
Khấu đầu trướng liệu điều kêu ca.
(Nguyễn Du, Truyện Kiều) 2 Hàm ý câu in đậm gì? Vì em bé khơng nói thẳng mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao?
Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên:
– Cơm sơi rồi, chắt nước dùm cái! – Nó lại nói trổng. Tơi lên tiếng mở đường cho nó:
– Cháu phải gọi “ba chắt nước giùm con”, phải nói vậy. Nó khơng để ý đến câu nói tơi, lại kêu lên:
– Cơm sôi rồi, nhão bây giờ! Anh Sáu ngồi im […].
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) 3 Hãy điền vào lượt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chối.
A: Mai quê với đi! B: /…/
A: Đành vậy.
4 Tìm hàm ý Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hi vọng” với “con đường” câu sau:
Tôi nghĩ bụng: Đã gọi hi vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống những đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta thì thành đường thơi.
(Lỗ Tấn, Cố hương) 5 Tìm câu có hàm ý mời mọc từ chối đoạn đối thoại em bé với người mây sóng (trong thơ Mây sóng Ta-go) Hãy viết thêm vào đoạn câu có hàm ý mời mọc rõ
Lời giải: I Điều kiện sử dụng hàm ý:
Câu - Trang 90 SGK ngữ văn tập 2: Nêu hàm ý câu in đậm Vì chị Dậu khơng dám nói thẳng với mà phải dùng hàm ý?
Trả lời
Hàm ý: Đây bữa ăn cuối nhà mẹ bán * Cái Tí khơng hiểu hàm ý
- Hàm ý: Mẹ bán cho nhà cụ Nghị thôn Đoài
(3)Câu - Trang 91 SGK ngữ văn tập 2: Hàm ý câu nói chị Dậu rõ hơn? Vì chị Dậu phải nói rõ vậy? Chi tiết đoạn trích cho thấy Tí đã hiểu hàm ý câu nói mẹ?
Trả lời
Hàm ý câu thứ hai rõ II Luyện tập:
Giải câu – Luyện tập - Trang 91 SGK ngữ văn tập 2: Người nói, người nghe câu in đậm ai? Xác định hàm ý câu Theo em, người nghe có hiểu hàm ý người nói khơng? Những chi tiết chứng tỏ điều đó?
a)
– Anh nói – Ông giục.
– Báo cáo hết! – Người trai trở lại giọng vui vẻ – Năm phút mười Cịn hai mươi phút thơi Bác cô vào nhà Chè ngấm đấy.
Thì ngắn ngủi cịn lại thúc giục người họa sĩ già Ơng theo liền anh niên vào nhà, đảo nhìn qua lượt trước ngồi xuống ghế.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) b)
– […] Anh Tấn này! Anh sang trọng rồi, cịn cần qi thứ đồ gỗ hư hỏng nữa Chuyên chở lại lịch kịch Cho khuân Chúng nhà nghèo dùng được tất.
– Có đâu mà sang trọng! Chúng tơi cần phải bán thứ để…
– Ái chà! Anh làm quan mà bảo không sang trọng? Những ba nàng hầu Mỗi lần đâu ngồi kiệu lớn tám người khiêng, bảo khơng sang trọng? Hừ! Chẳng gì giấu đâu!
Tôi biết nói đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm.
– Ơi dào! Thật giàu có không dám rời đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại giàu có!
(Lỗ Tấn, Cố hương) c)
Thoắt trông nàng chào thưa: “Tiểu thư có đến đây! Đàn bà dễ có tay,
(4)Càng cay nghiệt oan trái nhiều.” Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu,
Khấu đầu trướng liệu điều kêu ca.
(Nguyễn Du, Truyện Kiều) Trả lời
a Người nói anh niên, người nghe ơng hoạ sĩ cô gái - Hàm ý: Mời bác cô vào nhà uống nước
- người nghe hiểu hàm ý
b Người nói anh Tấn, người nghe chị hàng đậu (ngày trước) - Hàm ý: Chúng cho
- Người nghe hiểu hàm ý
c Người nói Thuý Kiều, người nghe Hoạn Thư - Hàm ý:
- Quyền quý tiểu thư có lúc phải đến trước “Hoa Nơ” ư? - Hãy chuẩn bị nhận báo ốn thích ứng
- Hoạn Thư hiểu hàm ý
Giải câu – Luyện tập - Trang 92 SGK ngữ văn tập 2: Hàm ý câu in đậm đây gì? Vì em bé khơng nói thẳng mà phải sử dụng hàm ý? Việc sử dụng hàm ý có thành cơng khơng? Vì sao?
Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên:
– Cơm sôi rồi, chắt nước dùm cái! – Nó lại nói trổng. Tơi lên tiếng mở đường cho nó:
– Cháu phải gọi “ba chắt nước giùm con”, phải nói vậy. Nó khơng để ý đến câu nói tơi, lại kêu lên:
– Cơm sôi rồi, nhão bây giờ! Anh Sáu ngồi im […].
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Trả lời
- Hàm ý câu nói: chắt giùm nước để cơm khỏi nhão
- Em bé dùng hàm ý trước nói thẳng mà khơng có hiệu quả, bực Vả lại lần thứ có thêm yếu tố thời gian bách
- Việc sử dụng hàm ý không thành công
Câu – Luyện tập - Trang 92 SGK ngữ văn tập 2: Hãy điền vào lượt lời B đoạn thoại sau câu có hàm ý từ chối.
(5)A: Đành vậy. Trả lời
Có thể nêu việc phải làm vào ngày mai nên (Bận ôn thi, Phải thăm người ốm )
Câu – Luyện tập - Trang 92 SGK ngữ văn tập 2: Tìm hàm ý Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hi vọng” với “con đường” câu sau:
Tôi nghĩ bụng: Đã gọi hi vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống những đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta thì thành đường thơi.
(Lỗ Tấn, Cố hương) Trả lời Hàm ý: Tuy hi vọng chưa thể nói thực hay hư, cố gắng thực đạt
Câu – Luyện tập - Trang 93 SGK ngữ văn tập 2: Tìm câu có hàm ý mời mọc hoặc từ chối đoạn đối thoại em bé với người mây sóng (trong thơ Mây sóng Ta-go) Hãy viết thêm vào đoạn câu có hàm ý mời mọc rõ hơn.
Trả lời
Những câu có hàm ý mời mọc từ chối đoạn đối thoại em bé người mây sóng (bài “Mây sóng”):
* Câu có hàm ý mời mọc: - Bọn tớ chơi từ - Bọn tớ chơi với - Bọn tớ ca hát - Bọn tớ ngao du
* Có thể viết tiếp vào câu câu có ý mời mọc rõ hơn, ví dụ: “Có muốn chơi với bọn tớ khơng?”
* Câu có hàm ý từ chối: - Mẹ đợi nhà