Nêu được nhiệm vụ của người học sinh và cách thực hiện nhiệm vụ đó. Thông hiểu:[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2020 – 2021
MÔN GDCD - LỚP 6
I HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Đề kiểm tra tự luận. II BẢN ĐẶC TẢ, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN KIẾN THỨC Stt Nội dung kiến
thức
Đơn vị kiến thức Chuẩn kiến thức kĩ cần kiểm tra
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao Biết ơn 1.Thế biết
ơn
2.Ý nghĩa lòng biết ơn
Nhận biết
Nêu khái niệm ý nghĩa lòng biết ơn
1
2 Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
1 Theo em , người cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên 2.Bản thân em làm để bảo vệ thiên nhiên
Thông hiểu:
Hiểu người cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên từ có việc làm để bảo vệ thiên nhiên
(2)3 Sống chan hòa với người
Cách xử an có phải biết sống chan hịa khơng
Vận dụng thấp
Cách xử an có phải biết sống chan hịa khơng
1
4 Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
Xử lí tình
Vận dụng cao
Xử lí tình tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
1
5 Mục đích học tập học sinh
Nêu hiệm vụ chủ yếu người học sinh
Em thực nhiệm vụ
Nhận biết
Nêu nhiệm vụ người học sinh cách thực nhiệm vụ
1
Stt Nội dung kiến thức
Đơn vị kiến thức Chuẩn kiến thức kĩ cần kiểm tra
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao Tôn trọng kỉ luật Nêu tầm quan
trọng lợi ích tơn trọng kỉ luật, hành vi tôn trọng kỉ luật
Nhận biết
Nêu tầm quan trọng lợi ích tôn trọng kỉ luật, hành vi tôn trọng kỉ luật
1
2 siêng kiên trì Trình bày biểu siêng kiên trì, trái với siêng kiên trì
Thơng hiểu
Trình bày biểu siêng kiên trì, trái với siêng kiên trì
(3)3 Sống chan hòa với
mọi người Cách xử an như có phải biết sống chan hịa khơng
Vận dụng thấp
Cách xử an có phải biết sống chan hịa khơng
1
4 Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
Xử lí tình
Vận dụng cao
Xử lí tình tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
1
5 Mục đích học tập học sinh
Nêu hiệm vụ chủ yếu người học sinh
Em thực nhiệm vụ
Nhận biết
Nêu nhiệm vụ người học sinh cách thực nhiệm vụ
Thơng hiểu:
Em hiểu thực nhiệm vụ ntn
1
2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ 1
Đề 1
STT NỘI DUNG
KIẾN THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC
CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Tổng số câu
Tổng thời gian
(4)BIẾT HIỂU THẤP DỤNG CAO Câu
TL
Thời gian
Câu TL
Thời gian
Câu TL
Thời gian
Câu TL
Thời
gian Ch TL
1
Biết ơn 1.Thế biết ơn
2.Em viết câu ca dao( tục ngữ ) lòng biết ơn
1 8 1 8 20%
2
Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
1 Theo em , người cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên 2.Bản thân em làm để bảo vệ thiên nhiên
1 10 1 10 30%
3 Sống chan hòa với người. Cách xử an có phải biết sống chan hịa khơng 1 10 1 10 20%
4
Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
Xử lí tình 1 10 1 10 10%
5
Mục đích học tập học sinh
Nêu hiệm vụ chủ yếu người học sinh
Em thực nhiệm vụ
1 7 1 7 20%
Tổng (câu hỏi, thời gian) 2 15 1 10 1 10 1 10 05 câu 45 phút 100%
Tỉ lệ % (điểm) 40% 30% 20% 10% 100%
STT NỘI
DUNG KIẾN THỨC
ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN
THỨC
tổng số câu
Tổn g thời gian
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO
(5)Câu
TL Thời gian Câu TL Thờigian Câu TL Thời gian Câu TL Thời gian Ch TL
1 Tôn trọng kỉ luật Biết tầm quan trọng, lợi ích tơn trọng kỉ luật
cuộc sống người 1 8 1 8 20%
2
Siêng năng, kiên trì
Tìm biểu siêng năng, kiên trì biểu biện trái với siêng năng, kiên trì sống
1 10 1 10 30%
3 Sống chan hòa với người
Cách xử an có
phải biết sống chan hịa khơng 1 10 1 10 20%
4
Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội
Xử lí tình 1 10 1 10 10%
5
Mục đích học tập học sinh
Nêu hiệm vụ chủ yếu người học sinh
Em thực nhiệm vụ
1 7 1 7 20%
Tổng (câu hỏi, thời gian) 2 15 1 10 1 10 1 10 05 câu
45 phú
t
100%