Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghị luận văn học : Vẻ đẹp của nhân vật Phương Định, bé Thu, ông Sáu, ông Hai, anh thanh niên làm công tác khí tượng thủy văn kiêm vật lý địa cầu… trong các văn bản trên. - Nghị luậ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN 6 Năm học: 2016 – 2017 I/ PHẦN VĂN BẢN:
1 Kiến thức:
a) Truyện ngắn, kí: Bài học đường đời đầu tiên, Sông nước Cà Mau, Bức tranh của em gái tôi, Buổi học cuối cùng, Cây tre Việt Nam, Cô Tô
b) Thơ: Lượm, Đêm Bác không ngủ 2 Yêu cầu:
- Nắm vững kiến thức tác giả, tác phẩm
- Biết cảm nhận chi tiết hay, hình ảnh đặc sắc văn II/ PHẦN TIẾNG VIỆT:
1 Kiến thức:
- Các phép tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ - Các thành phần câu
- Câu trần thuật đơn Câu TTĐ có từ “là”
Câu TTĐ khơng có từ “là” - Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ
2 Yêu cầu:
- Vận dụng kiến thức Tiếng Việt để giải tập thực hành III/ PHẦN TẬP LÀM VĂN:
1.Kiến thức:
* Kiểu bài: Văn miêu tả - Miêu tả đời thường - Miêu tả sáng tạo * Đề :
Đề 1: Em miêu tả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần trường em
Đề 2: Dựa vào kí “Cơ Tơ”, em miêu tả quang cảnh biển vào buổi sáng đẹp trời
Đề 3: Em tả người thân yêu gần gũi với mình: ơng, bà, cha, mẹ, Đề 4: Dựa vào văn “Bức tranh em gái tơi”, miêu tả lại hình ảnh người em gái Kiều Phương
2 Yêu cầu:
(2)PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN 7
Nămhọc: 2016 - 2017 I.PHẦN VĂN BẢN
1.Kiếnthức
-Tinhthầnyêunướccủanhândân ta.-Ý nghĩavănchương -ĐứctínhgiảndịcủaBácHồ.-Sốngchếtmặc bay
-CaHuếtrênsơngHương 2.ucầu
-Nắmvữngkiếnthứcvềtácgiả, tácphẩm
-Hiểurõvềcácbiệnphápnghệthuậtđượcsửdụngvàcáchlậpluậncủavănbản II.PHẦN TIẾNG VIỆT
1.Kiếnthức
-Rútgọncâu -Dùngcụmchủvịđểmởrộngcâu -Câuđặcbiệt -Liệtkê
-Thêmtrạngngữchocâu.-Dấuchấmlửng, dấuchấmphẩy
-Chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubịđộng -Dấugạchngang 2.Yêucầu
-Nhậndiệnkiểucâu, cáccáchmởrộngcâu -Biếtcáchchuyểnđổicâuchủđộng- bịđộng -Biếtcáchsửdụngdấucâuhợplí
-ViếtđoạnvăntheoyêucầuTiếngViệt III.PHẦN TẬP LÀM VĂN
1.Kiếnthức
-Vănnghịluậnchứng minh, nghịluậngiảithích -Đềbài:
+Đề 1: Chứng minh rằngnhândânViệt Nam từxưađến lnlnsốngtheo đạolí “Ănquảnhớkẻtrồngcây”, “Uốngnướcnhớnguồn”
+Đề 2: Dângian ta cócâutụcngữ: “Gầnmựcthìđen, gầnđènthìrạng” Nhưngcó bạnlạibảo: Gầnmựcchưachắcđãđen, gầnđènchưachắcđãrạng Emhãyviết bàivănchứng minh thuyếtphụcbạnấytheo ý kiếncủaem
+Đề 3: Dângiancócâu: Lờinóigóivàng, đồngthờilạicócâu: Lờinóichẳngmất tiềnmua, Lựalờimànóichovừalịngnhau Qua haicâutrên, emhãychobiếtdân gianđãhiểunhưthếnàovềgiátrị, ý nghĩacủalờinóitrongcuộcsống
2.ucầu
-Viếtthànhbàivănhồnchỉnh
NHĨM VĂN 7 TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN KT.HIỆU TRƯỞNG PHĨ HIỆU TRƯỞNG
PhạmThị Thu Diễm Nguyễn Thu Phương NguyễnThị Song Đăng
(3)TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN:NGỮ VĂN 8
Năm học 2016 - 2017 A Yêu cầu kiến thức
I Phần Văn học: 1.Văn học trung đại:
- Chiếu dời đô ( Lý Công Uẩn) - Hich tướng sĩ ( Trần Quốc Tuấn)
- Bàn luận phép học ( La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp) - Nước Đại Việt ta ( Nguyễn Trãi)
Văn học đại: a Thơ:
Các văn bản:
- Nhớ rừng ( Thế Lữ) - Quê hương ( Tế Hanh) - Khi tu hú ( Tố Hữu) - Thơ Hồ Chí Minh : + Tức cảnh Pác Bó
+ Ngắm trăng + Đi đường b Truyện:
Đoạn trích “Thuế máu” ( Nguyễn Ái Quốc) II Phần Tiếng Việt :
- Các kiểu câu phân theo mục đích nói: + Câu nghi vấn
+ Câu cầu khiến + Câu cảm thán + Câu trần thuật + Câu phủ định - Hành động nói - Hội thoại
- Lựa chọn trật tự từ câu - Chữa lỗi diễn đạt ( Lỗi lơ- gíc)
III Phần Tập làm văn: Dạng : Nghị luận
1/ Dựa vào văn “ Chiếu dời đô” “ Hịch tướng sĩ”, nêu suy nghĩ em vai trò người lãnh đạo anh minh Lý Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn với vận mệnh đất nước
2/ Chứng minh nhận định : “ Qua đoạn trích “ Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trãi, thấy rõ: Ý thức dân tộc phát triển đến trình độ cao”
3/ “ Khi tu hú” Tố Hữu thể sâu sắc lòng yêu sống niểm khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày Dựa vào kiến thức học, làm sáng tỏ nhận xét
4/ Chứng minh “ Quê hương” Tế Hanh thể tình yêu quê hương tha thiết nhà thơ
(4)B Yêu cầu kĩ năng
Nắm đặc trưng thể loại, kiến thức tác giả, tác phẩm, đặc sắc nội dung, nghệ thuật, nhan đề…
2.Thuộc thơ, nắm phương pháp lập luận văn nghị luận Biết đặt câu, viết đoạn, biết vận dụng kiến thức Tiếng Việt để giải thực hành
Biết sử dụng yếu tố, kĩ hợp lí làm văn nghị luận
NHÓM VĂN TTCM KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Trần T Kim Anh Nguyễn Thu Phương Nguyễn Thị Song Đăng
PHÒNG GD QUẬN LONG BIÊN
(5)I PHẦN VĂN BẢN 1.Kiến thức
- Các văn thơ: Mùa xuân nho nhỏ, Viếng lăng Bác, Sang thu, Nói với - Văn truyện: Những xa xôi, Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà 2.Yêu cầu:
- Nắm vững kiến thức tác giả, tác phẩm - Biết cảm nhận chi tiết hay, hình ảnh đẹp… II.PHẦN TIẾNG VIỆT
1.Kiến thức: - Khởi ngữ
- Các thành phần biệt lập
- Liên kết câu, liên kết đoạn văn - Nghĩa tường minh hàm ý 2.Yêu cầu:
- Nhận diện, đặt câu
- Viết đoạn văn có sử dụng khởi ngữ, thành phần biệt lập, phép liên kết - Tìm hiểu hàm ý, biện pháp tu từ
III.PHẦN TẬP LÀM VĂN
- Nghị luận văn học : Vẻ đẹp nhân vật Phương Định, bé Thu, ông Sáu, ông Hai, anh niên làm công tác khí tượng thủy văn kiêm vật lý địa cầu… văn
- Nghị luận xã hội
NHÓM VĂN 9
Lương Thị Ngọc Khánh
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Nguyễn Thu Phương
KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG