+ Đoạn thơ tái hiện những hình ảnh thực của công việc đập đá mà người tù phải làm, câu thơ còn có ý nghĩa biểu tượng cho sức mạnh của kẻ làm trai.. Nó gây ấn tượng về hình ảnh con người[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học: 2020-2021
MỤC TIÊU, MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/2020 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức học sinh đơn vị kiến thức Văn bản, Tiếng Việt Tập làm văn học học kì I
- Đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ làm bài, vận dụng kiến thức học theo cách thức kiểm tra đánh giá
3 Thái độ: Giáo dục ý thức làm bài, học nghiêm túc, trung thực, có hiệu
4 Năng lực: tổng hợp, giải vấn đề, ngơn ngữ, cảm thụ, tưởng tượng, phân tích… II MA TRẬN ĐỀ :
TT Cấp độ tư duy Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng 1 Văn
Tác giả, tác phẩm, thể loại, phương thức biểu đạt
1
1.5
2
3 Nghệ thuật, ý nghĩa
chi tiết, hình ảnh … 1.5 2 Tiếng Việt
Trường từ vựng, tượng hình, tượng thanh, trợ từ, thán từ, tình thái từ, nói q, câu ghép
1 0.5 1.5 2 2
3 TLV Đoạn văn
5 2 5
Tổng số câu 2
2 20% 2 3 30% 2 5 50% 6 10 100% Tổng số điểm
Tỉ lệ %
(2)TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học: 2020-2021
ĐỀ:
MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra: 29/12/2020 Phần I: (6.5đ)
Câu 1: Chép xác thơ “Đập đá Cơn Lơn”của Phan Châu Trinh.
Câu 2: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu thơ thực thơ nêu tác dụng biện pháp tu từ
Câu 3: Viết đoạn văn quy nạp khoảng 10 câu nêu cảm nhận em vẻ đẹp người chí sĩ cách mạng qua câu thơ đầu thơ Trong đoạn văn có sử dụng trợ từ câu ghép (Gạch chân, rõ)
Phần II: (3.5đ)
Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: …Có người bảo: Tơi hút, tơi bị bệnh, mặc tôi!
Xin đáp lại: Hút thuốc quyền anh, anh khơng có quyền đầu độc những người gần anh Anh uống rượu say mèm, anh làm anh chịu Nhưng hút thuốc người gần anh hít phải khói độc Điều hàng nghìn cơng trình nghiên cứu chứng minh rõ
Vợ con, người làm việc phòng với người nghiện thuốc bị nhiễm độc, đau tim mạch, viêm phế quản, bị ung thư Anh có quyền hút, nhưng có mặt người khác, xin mời anh sân, hành lang mà hút.
Tội nghiệp thay thai nằm bụng mẹ, có người hút thuốc ngồi cạnh mẹ mà thai bị nhiễm độc, mẹ đẻ non, sinh suy yếu Hút thuốc cạnh một người đàn bà có thai qủa tội ác.
Bố anh hút, bác hút đầu độc em mà cịn nêu gương xấu. (Trích ngữ văn 8, tập – NXB Giáo dục, 2015) Câu 1: Đoạn trích trích từ văn nào? Thơng điệp mà văn gửi đến gì?
Câu 2: Phân tích vế câu ghép cho biết cách nối vế câu đó: “Hút thuốc quyền anh, anh khơng có quyền đầu độc người gần anh”. Câu 3: Từ thơng điệp văn có đoạn trích trên, em viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ tác hại thuốc cách phòng tránh
(3)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG Năm học: 2020-2021
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MƠN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút Ngày kiểm tra:29/12/2020 ĐỀ:
Phần I ( 6.5 điểm) Câu 1 *Chép xác thơ
Lưu ý:
- Thiếu câu trừ 0.5 điểm Thiếu câu trở lên trừ hết điểm - Sai từ lỗi tả trừ 0.25 điểm, sai từ trừ 0,25 điểm Tổng số điểm trừ không tổng số điểm câu
1 điểm
Câu 2 -Biện pháp tu từ nói quá:“đánh tan năm bảy đống”,“đập bể trăm hòn”.
-Phép đối: “xách búa – tay; đánh tan – đập bể; năm bảy đống – mấy trăm hòn”
- Tác dụng: Nhấn mạnh, gây ấn tượng cho người đọc vẻ đẹp người chí sĩ cách mạng với sức mạnh dời non lấp bể, oai hung, đoán trang nam nhi chí lớn vị mãnh tướng - Làm tăng sức biểu cảm cho câu thơ, giúp ta cảm nhận hình tượng đẹp với tất lịng ngưỡng mộ kính phục, người anh hùng với tư chủ động vượt lên thân phận người tù để thể mình, tư ngạo nghễ, hiên ngang vũ trụ đất trời
1 điểm
1 điểm
Câu - Hình thức:
+ Đúng đoạn văn quy nạp
+ Đủ số câu,các câu liên kết mạch lạc, chặt chẽ
+ Đáp ứng đủ yêu cầu phụ: Trợ từ, câu ghép có thích cụ thể
- Nội dung :Đảm bảo ý sau:
+ Quan niệm “chí làm trai” Phan Châu Trinh đặt hồn cảnh cụ thể “đất Cơn Lơn” thể thật kiêu hãnh, đường hoàng, tư người làm chủ giang sơn Tính từ “lừng lẫy” đảo lên đầu câu thơ nhấn mạnh vang dội tiếng tăm hành động kẻ làm trai
+ Những động từ mạnh, biện pháp nói giúp ta hình dung hình ảnh người chí sĩ với sức vóc thần kỳ xung trận: "xách búa", "ra tay"; "lừng lẫy" chiến công "lở núi non", "đánh tan năm bảy đống", “đập bể trăm hòn"
+ Hai câu thực có kết cấu đối chặt chẽ, nhịp nhàng khắc sâu ấn tượng sức mạnh người
+ Đoạn thơ tái hình ảnh thực công việc đập đá mà người tù phải làm, câu thơ cịn có ý nghĩa biểu tượng cho sức mạnh kẻ làm trai Nó gây ấn tượng hình ảnh người lớn lao ngang tầm vũ trụ
1.5 điểm
(4)Phân II ( 3.5 điểm) Câu 1
Câu 2
Câu 3
- Đoạn văn trích từ văn bản: “Ơn dịch, thuốc lá”
- Thơng điệp văn bản: Nạn nghiện thuốc giống ôn dịch, dễ lây lan gây tổn thất to lớn cho sức khỏe tính mạng người Bởi muốn chống lại nó, cần phải có tâm cao biện pháp triệt để phịng chống ơn dịch
“Hút thuốc//là quyền anh, anh//khơng có C1 V1 C2
quyền đầu độc người gần anh V2
- Các vế câu nối với quan hệ từ “ nhưng” */Hình thức:
+ Đảm bảo dung lượng
+ Biết vận dụng thao tác lập luận để làm rõ vấn đề nghị luận, câu liên kết mạch lạc, chặt chẽ
*/Nội dung:Đảm bảo ý sau:
1 Mở đoạn:
Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tác hại thuốc 2 Thân đoạn:
a Nêu lên biểu thực trạng hút thuốc xã hội
b Trình bày hậu nghiêm trọng việc hút thuốc gây - Là nguyên nhân dẫn đến bệnh nguy hiểm - Gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người xung quanh c
Nguyên nhân việc hút thuốc
- Chất ni-cơ-tin có thuốc chất gây nghiện
- Lạm dụng thuốc phương pháp để giảm căng thẳng, mệt mỏi kích thích tỉnh táo
- Tâm lí đua đòi, học theo bạn bè, xem việc hút thuốc minh chứng trưởng thành đại đa số thiếu niên học sinh
d Đề xuất giải pháp
- Tuyên truyền, phổ biến sâu rộng tác hại thuốc - Khuyên ngăn người nghiện thuốc từ bỏ thói quen hút thuốc
3 Kết đoạn:
Khẳng định lại tác hại thuốc cá nhân, gia đình xã hội
0.5 điểm 0.5 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm 0.5 điểm
1 điểm
BGH duyệt TTCM duyệt NTCM – GV đề
(5)