Đề thi HSG cấp trường năm học 2018-2019

Kitin là một loại protein được tạo nên bởi các đơn phân là N- axetil- B- D glucozoamin.. Khi phân tích thành phần gen của hai loài vi khuẩn, người ta thấy cả hai gen đều có [r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI

TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2018 – 2019 Môn thi: Sinh học - Lớp: 10

(Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề)

Bài (4 điểm).

Dầu ,mỡ khác ở đặc điểm cấu tạo,trạng thái thế nào? Tại người già không nên ăn nhiều mỡ động vật?

Tại tế bào được xem tổ chức bản của thế giới sống?

Khi nhiệt độ tăng quá mức giới hạn cho phép thì tốc độ của phản ứng của enzim diễn thế nào? Giải thích?

Tại bón nhiều phân đạm vào gốc thì không xanh tốt mà còn bị héo? Bài (3 điểm).

Các câu sau hay sai? Nếu sai thì giải thích a Đường đơn không có tính khử,có vị ngọt , tan nước

b Tinh bột xenlulôzơ nguyên liệu cung cấp lượng cho tế bào thực vật c Kitin một loại protein được tạo nên bởi các đơn phân N- axetil- B- D glucozoamin d Các bào quan chỉ có ở tế bào thực vật là: lục lạp, không bào lớn , trung thể

Trình bày hiểu biết của em vê hai quá trình hô hấp tế bào thể hiện bảng dưới đây: Đặc điểm phân biệt Chu trình Crep Chuỗi truyền electron hô hấp

Nơi diễn Nguyên liệu

Diễn biến Sản phẩm Bài (4 điểm).

Tại nước có vai trò quyết định sự sống trái đất?

Trong tế bào nhân thực prôtêin được tổng hợp chủ yếu ở đâu? Để vận chuyển tế bào phải qua các bào quan nào? Bằng cách nào?

So sánh sự khác giữa AND mARN?

Vi sinh vật gì? Ở vi sinh vật có mấy kiểu dinh dưỡng? Phân biệt các kiểu dinh dưỡng đó Bài (3,5 điểm).

Em hãy phân biệt vi huẩn Gram dương vi khuẩn Gram âm? Nêu ý nghĩa của việc phân biệt hai nhóm vi khuẩn?

Mô tả cấu trúc chức của ATP? Tại nói ATP hợp chất cao đồng tiền lượng của tế bào?

Tại hô hấp kị khí giải phóng rất ít ATP lại được chọn lọc tự nhiên trì ở các tế bào của người, vốn loại tế bào rất cần nhiều ATP?

Bài (3 điểm).

Có người nói rằng không có “tay” muối dưa nên dưa dễ bị khú, ý kiến của em thế nào? Mô tả quy trình muối dưa?

So sánh sự khác giữa nguyên phân giảm phân? Bài (2,5 điểm)

Khi phân tích thành phần gen của hai loài vi khuẩn, người ta thấy cả hai gen có số liên kết hidro bằng Ở gen của loài vi khuẩn có G = 10% tổng số nucleotit của gen Trên mạch của gen có A = 250, T = 350 Ở loài vi khuẩn thì có hiệu số giữa nuclêôtit loại G A 150 (Biết rằng gen của hai loài vi khuẩn có mạch bằng nhau) Xác định số lượng nucleotit mỗi loại mỡi gen của lồi vi kh̉n nói trên?

Sau đợt giảm phân của 15 tế bào sinh trứng, người ta nhận thấy đã có tất cả 1755 NST bị tiêu biến cùng với các thể định hướng Hãy xác định bợ NST của lồi trên?

(Cán coi thi khơng giải thích thêm)

Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị coi thi số 1: Chữ ký giám thị coi thi số 2:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯU HOÀNG

HƯỚNG DẪN CHẤM

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 – 2019

Môn thi:Sinh học - Lớp: 10

I Hướng dẫn chung II Đáp án thang điểm

Câu Đáp án Điểm

Bài 1 ( điểm)

1. Dầu ,mỡ khác ở đặc điểm cấu tạo,trạng thái thế nào? Tại người già không nên ăn nhiều mỡ động vật?

TL

- Dầu ở trạng thái lỏng chứa các axit béo không no, mỡ ở trạng thái nửa lỏng, nửa rắn chứa các axit béo no (0.5)

- Do mỡ chứa nhiều axit béo no nên nếu ăn quá nhiều thì sẽ có nguy gây sơ vữa động mạch (0,5)

1đ

2. Tại tế bào được xem tổ chức bản của thế giới sống?

TL

- Tất cả các thể sống được cấu tạo nên từ tế bào.(0,5) - Mọi hoạt động sống diễn tế bào.(0,5)

1đ

3 nhiệt độ tăng quá mức giới hạn cho phép thì tốc độ của phản ứng của enzim diễn thế nào? Giải thích?

TL

- Enzim có bản chất protein,dễ bị biến tính, giảm hoạt tính nhiệt độ cao (0,5)

- Khi nhiệt độ cao quá mức, tốc độ các phản ứng của enzim giảm dần rồi dừng hẳn enzim mất chức (0,5)

1đ

9. Tại bón nhiều phân đạm vào gốc thì không xanh tốt mà còn bị héo?

TL.

- Vì làm tăng áp suất thẩm thấu của đất làm không hút được nước( vì bón nhiều phân làm dung dịch đất lúc trở lên ưu trương,nước có xu hướng bị kéo môi trường đất- không hút được nước) (0,5 đ)

- Phía ở lá vẫn diễn quá trình thoát nước đó mất nước bị héo (0,5 đ)

1đ

Bài 2 (3 điểm)

1 Các câu sau hay sai? Nếu sai thì giải thích a Đường đơn không có tính khử,có vị ngọt , tan nước

TL Sai vì đường đơn có tính khử 0,25đ

b Tinh bột xenlulôzơ nguyên liệu cung cấp lượng cho tế bào thực vật

TL.Sai vì tinh bột chất dự trữ, xenlulôzơ cấu tạo thành tế bào thực vật 0,25đ

c Kitin một loại protein được tạo nên bởi các đơn phân N- axetil- B- D glucozoamin

TL Sai vì kitin một loại pôlisaccarit tạo nên bởi các đơn phân N- axetil- B- D

glucozoamin 0,25đ

d Các bào quan chỉ có ở tế bào thực vật là: lục lạp, không bào lớn , trung thể TL Sai vì

thực vật không có trung thể 0,25đ

2. Trình bày hiểu biết của em vê hai quá trình hô hấp tế bào thể hiện bảng dưới đây:

TL Đặc điểm phân biệ

Chu trình Crep Chuỗi truyền electron hô hấp Điểm

Nơi diễn Chất ti thể Màng ti thể 0,25

Nguyên liệu Axit pruvic, axetyl côenzimA,

NAD,FAD,ADP

FADH2 ,NADH 0,25

Diễn biến - Các phân tử axit pyruvic bị biến đổi thành các phân tử nhỏ axetyl côenzimA

- Các phân tử axetyl

cơenzimA bị phân giải hồn tồn tới CO2

- Các phân tử FADH2 ,NADH bị ơxi hóa hồn tồn thơng qua mợt ch̃i các phản ứng ôxi hóa khử - Năng lượng FADH2 ,NADH đượ

gia i phóng

Sản phẩm CO2 , FADH2 ,NADH,

phân tử ATP H2O 34ATP 0,5

Bài 3

(4điểm) Tại nước có vai trò quyết định sự sống trái đất?TL

- Nước thành phần chính cấu tạo lên tế bào thể sống.( 0,5)

- Nước có vai trò đặc biệt quan trọng mọi hoạt động sống của tế bào thể như: dung môi hòa tan ,là môi trường cho các phản ứng….(0,5)

1đ

2 Trong tế bào nhân thực prôtêin được tổng hợp chủ yếu ở đâu? Để vận chuyển tế bào phải qua các bào quan nào? Bằng cách nào?

TL

- Trong tế bào pr ô têin được tổng hợp chủ yếu ở mạng lưới nội chất có hạt (0,5) - Sau được tổng hợp muốn vận chuyển tế bào thì đầu tiên protein được vận chuyển đến bợmáy gơngi ở protein được lắp ráp hồn thiện rời vận chuyển ngồi qua màng sinh chất dưới dạng các túi tiết (0,5)

1đ

3 So sánh sự khác giữa AND mARN?

TL

ADN mARN Điểm

- Kích thước lớn gồm mạch pôlynuclêôtit

- Kích thước nhỏ gồm mạch pôly ribônuclêôtit

0,25 - Đơn phân loại nuclêôtit:

A,T,G,X, đơn phân có đường đêoxiribôzơ C5H10O4

- Đơn phân loại ribônuclêôtit: rA, rU, rG, rX ,đơn phân có đường

ribôzơ.C5H10O5

0,25

- Có liên kết hidro - Không có liên kết hidro 0,25

- Chức bảo quản,truyền đạt thông tin di truyền

- Chức truyền thông tin từ AND đến riboxom, làm khuân cho quá trình dịch mã

0,25

1đ

4 Vi sinh vật gì? Ở vi sinh vật có mấy kiểu dinh dưỡng? Phân biệt các kiểu dinh dưỡng đó

TL

- Vi sinh vật những thể nhỏ bé,chỉ nhìn thấy chúng dưới kính hiển vi (0,25 đ)

- Ở vi sinh vật có bốn kiểu dinh dưỡng: quang tự dưỡng,quang dị dưỡng,hóa tự dưỡng, hóa dị dưỡng (0,25 đ)

- Để phân biệt các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật ta dựa vào nguồn lượng nguồn cácbon chủ yếu mà vi sinh vật sử dụng

Kiểu dinh dưỡng Nguồn năng

lượng Nguồn cacbonchủ yếu Ví dụ

Quang tự dưỡng Ánh sang CO2 Vi khuẩn lam,tảo đơn bào,vi

khuẩn lưu huỳnh màu tía,mau lục

Quang dị dưỡng Ánh sang Chất hưu Vi kh̉n khơng chứa lưu huỳnh màu tía,màu lục Hóa tự dưỡng Chất vô hoặc

chất hưu

CO2 Vi khuẩn nitrat hóa, vi khuẩn

ôxi hóa hiđrơ, ơxi hóa lưu huỳnh

Hóa dị dưỡng Chất hưu Chất hưu Nấm, động vật nguyên sinh, phần lớn vi khuẩn không quang hợp

(0,5 đ)

Bài 4 (3,5điểm)

1 Emhãy phân biệt vi huẩn Gram dương vi khuẩn Gram âm? Nêu ý nghĩa của việc phân biệt hai nhóm vi khuẩn?

TL * Sự khác nhau:

Vi khuẩn G+ Vi khuẩn G- Điểm

- Thành tế bào dày gồm nhiều lớp peptiđôglican

- Thành tế bào mỏng gồm một lớp peptiđôglican

0,25 - Khi nhuộm bằng phương

pháp nhuộm gram có màu tím

- Khi nhuộm bằng phương pháp nhuộm gram có màu đỏ

0,25

* Ý nghĩa: dựa vào từng nhóm vi khuẩn mà người sử dụng những loại thuốc thích hợp để chữa bệnh ( 0,5)

1đ

2.Mô tả cấu trúc chức của ATP? Tại nói ATP hợp chất cao đồng tiền lượng của tế bào?

TL

+ Một phân tử ATP gồm phần: bazơ nitơ ađênin, đường ribôzơ nhóm phốt phát (0,5)

+ ATP có vai trò: cung cấp lượng cho mọi hoạt động sống của tế bào như: tổng hợp các chất cần thiết cho tế bào, vận chuyển các chất,sinh công học (0,5 đ)

+ ATP hợp chất cao vì ATP chất giàu lượng được tích lũy các liên kết cao , liên kết không bền, rễ đứt gãy giải phóng lượng cho tế bào ( 0,5 đ)

1,5đ

3. Tại hô hấp kị khí giải phóng rất ít ATP lại được chọn lọc tự nhiên trì ở các tế bào của người, vốn loại tế bào rất cần nhiều ATP?

TL. - Vì không tiêu tốn ôxi (0,25)

- Khi thể vận động mạnh các tế bào mô co cùng lúc vì vậy cần tiêu tốn nhiều lượng, đó hệ tuần hoàn chưa cung cấp kịp đủ lượng ôxi cho quá trình hô hấp hiếu khí (0,5)

- Lúc giải pháp tối ưu hô hấp kị khí ,kịp đáp ứng ATP mà không cần ôxi.(0,25)

1 đ

Bài 5

(3 điểm) 1.tả quy trình muối dưa? Có người nói rằng không có tay muối dưa nên dưa dễ bị khú, ý kiến của em thế nào? Mô

TL.

- Nếu nói rằng vì không có tay muối dưa nên dưa bị khú sai Vì muối dưa có chua ,ngon hay không phụ thuộc vào quy trình lên men láctic có hay không (0,5)

- quy trình muối dưa (lênmen lactic)

+ Dưa được nhặt rửa sạch rồi cắt thành từng đoạn khoảng 3cm sau đó phơi ở chỗ râm mát cho héo (0,5)

+ Cho dưa vào vại hoặc lọ rồi đổ ngập nước muối NaCl (5%- 6%), nén chặt,đậy kín rồi để ở nơi ấm 28- 300 C.(0,5)

1,5đ

2.So sánh sự khác giữa nguyên phân giảm phân?

TL

Tiêu chí Nguyên phân Giảm phân Điểm

Loại tế bào Diễn ở tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai

Diễn ở các tế bào sinh dục tại vùng chín

0,25 Quá trình - Diễn một lần nhân đôi

AND( NST) trải qua lần nguyên phân

- Kì đầu: không có (TĐC)

- Ở kì giữa các NST xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo

- Diễn một lần nhân đôi AND( NST) trải qua lần giảm phân liên tiếp - Tại kì đầu 1: có sự bắt đôi,tiếp hợp của các NST dẫn đến trao đổi chéo (TĐC)

- Ở kì giữa 1: các NST xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo

0,75

Kết quả Từ tế bào mẹ tạo tế bào

con giống hệt tế bào mẹ Từ tế bào mẹ tạo tế bào có bộ NST giảm một nửa so với tế bào mẹ ban đầu.(n)

0,25

Ý nghĩa Là hình thức sinh sản của thể đơn bào, giúp thể đa bào sinh trưởng

Tạo các giao tử, tạo sự đa dạng của sinh vật

0,25

Bài 6 (2,5điểm)

1

* Tính số nucleotit mỗi loại ở gen của vi khuẩn

- Theo nguyên tác bổ sung ta có: % X = % G = 10%, %A = % T Mặt khác ta có %A + %T + %G + %X = 100%

Vậy %A + % T = 100% - ( %G + % X) = 100% - 20% = 80% %A = % T = 80% / = 40%

- Theo công thức A = T = A1 + A2 = A1 + T1 = A2 + T2 = 250 + 350 = 600 nucleotit

- Số nucleotit loại A 600 nucleotit chiếm 40% tông số nuclotit của gen - Số nucleotit loại G X : G= X= (10% x 600)/ 40% = 150 nucleotit Vậy số nucleotit mỗi loại của gen A = T = 600 nucleotit

G = X = 150 nucleotit * Tính số nucleotit mỗi loại ở gen của vi khuẩn

- Theo ta có hai gen của lồi vi kh̉n có sớ liên kết hiđrơ bằng nhau: H2 = H1

= 2A1 + 3G1 = 2.600 + 150 = 1650 lk

Vậy H2 = H1= 1650 lk hidro

Ta có H2 = 2A2 + 3G2 = 1650 lk hidro *

Mà theo hiệu số G2 – A2 = 150 nucleotit

G2 = A2 + 150 nucleotit * *

Thế pt * * Vào pt * ta được 2A2 + 3A2 + 450 = 1650 lk hidro

5A2 = 1650 – 450 = 1200

A2 = 1200 / = 240 nucleotit

Vậy T = A2 = 240 nucleoit

X2 = G2 = 240 + 150 = 390 nucleotit

1,5đ

2 Xác định bộ NST của loài

- Khi giảm phân hình thành giao tử, từ tế bào mẹ tạo thành tế bào có (n) NST - Vì tế bào xét thuộc giới cái, tế bào mẹ tạo tế bào , thì chỉ có tế bào phát triển thành trứng còn tế bào tiêu biến

- Vậy số tế bào bị tiêu biến = x 15 = 45 tế bào

- Theo tổng số NST có các tế bào bị tiêu biến 1755 NST - Ta có 1755 NST = Số tế bào bị tiêu biến x (n) NST

- Vậy n = 1755 / 45 = 39 NST

- Vậy bộ NST lưỡng bội (2n) = x 39 = 78 NST