Đang tải... (xem toàn văn)
- Trình bày được các hệ quả tự quay quanh trục của Trái Đất : Hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên Trái Đất, sự chuyển động lệch hướng của các vật thể ở nửa cầu Bắc và nử[r]
(1)Ngày soạn: Tuần:
Bài SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ
I MỤC TIÊU Kiến thức:
- Trình bày chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất (hướng thời gian chuyển động, tính chất)
- Trình bày hệ tự quay quanh trục Trái Đất : Hiện tượng ngày đêm khắp nơi Trái Đất, chuyển động lệch hướng vật thể nửa cầu Bắc nửa cầu Nam bề mặt Trái Đất
Kĩ năng:
- Dựa vào hình vẽ để mơ tả chuyển động tự quay Trái Đất
- Dựa vào hình vẽ để mơ tả hướng chuyển động tự quay, lệch hướng chuyển động vật thể bề mặt Trái Đất
Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích khoa học
4 Định hướng phát triển lực :
- Năng lực quan sát, mô tả, tư duy, hợp tác, giao tiếp, giải vấn đề, thuyết trình
BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Vận dụng thấp Vận dụng cao
- Trình bày chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ tự quay quanh trục Trái Đất
- Mô tả hướng, chuyển động tự quay Trái Đất địa cầu
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1.Giáo viên :
- Quả địa cầu, đèn pin (hoặc máy chiếu) - Hình vẽ SGK
2.Học sinh :
- sách giáo khoa
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP A ĐẶT VẤN ĐỀ
(2)tượng ngày đêm khác nhau?
- HS trả lời
- GV định hướng vào bài: Trái Đất có nhiều vận động Vận động tự quay quanh trục nguyên nhân sinh tượng ngày, đêm làm lệch hướng chuyển động bé mặt Trái Đất Hôm tìm hiểu cụ thể vận động
B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm vận động tự quay quanh trục Trái Đất. ( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ SGK, địa cầu, thuyết trình mơ tả.
( ) Hình thức tổ chức hoạt động:cá nhân, theo nhóm.
Hoạt động GV HS Nội dung
- Bước 1: GV giới thiệu Địa Cầu, độ nghiêng trục Địa Cầu GV khẳng định: Thực tế trục Trái Đất trục tưởng tượng nối cực Bắc cực Nam Trái Đất Để Địa Cầu quay ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống thể hướng vận động Trái Đất quanh trục
GV gọi vài HS sử dụng Địa Cầu để thể vận động tự quay Trái Đất
- Bước 2: GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Đọc SGK, quan sát hình 19, điền tiếp thơng tin vào dấu :
+ Trái Đất quay quanh trục theo hướng + Thời gian Trái Đất tự quay vòng quanh
trục
- Bước 3: HS nhóm trao đổi, bổ sung cho sau đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung
- Bước 4: GV yêu cầu HS đọc đọc thêm trang 24 SGK chuẩn kiến thức:
Với đối tượng HS - giỏi GV đặt câu hỏi: Dựa vào hiểu biết thân, cho biết thời gian quay thực tế Trái Đất có phải 24 khơng? (Thời gian quay thực tế Trái Đất 23 56 phút - ngày thiên văn Còn phút
- Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực
- Hướng tự quay: từ Tây sang Đông
(3)56 giây thời gian Trái Đất phải quay thêm để thấy vị trí xuất ban đầu Mặt Trời)
Hoạt động 2: Tìm hiểu khu vực Trái Đất (Theo cặp) ( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ SGK. ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: theo cặp.
- Bước 1: GV đặt câu hỏi: Quan sát hình 20, cho biết Trái Đất chia thành khu vực giờ? Việt Nam khu vực số mấy? Khu vực gốc có đặc biệt?
- Bước 2: HS trao đổi, bổ sung cho
- Bước 3: Đại diện HS phát biểu, HS khác nhận xét
- Bước 4: GV lưu ý chuẩn kiến thức: (Mỗi nước giới có quy định riêng Những nước có diện tích rộng LB Nga có 1 khu vực hay
Ca-na-đa khu vực dùng mủi qua thủ nước làm chung cho quốc gia - gọi hành hay pháp lệnh)
- Trái Đất có 24 khu vực Khu vực có đường kinh tuyến gốc qua coi khu vực số
Ví dụ: Hà Nội khu vực số
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tính khu vực khác Trái Đất ( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng đồ, hình vẽ SGK.
( ) Hình thức tổ chức hoạt động:theo cặp.
- Bước 1: GV đặt câu hỏi: Quan sát hình 20 cho biết:
+ Bắc Kinh Mat-xcơ-va thuộc khu vực số mấy?
+ Nếu khu vực gốc 12 Việt Nam, Bắc Kinh, Mat-xcơ-va giờ?
- Bước 2: HS trao đổi với bạn để trả lời, HS khác nhận xét, đánh giá
- Trái Đất có 24 khu vực Khu vực có đường kinh tuyến gốc qua coi khu vực số
(4)- Bước 3: GV chuẩn kiến thức. (Nếu khu vực gốc 12 thì: + Việt Nam là: 12 + = 19 + Bắc Kinh là: 12 + = 20 + Mat-xcơ-va là: 12 + = 15 giờ)
Hoạt động 4: Tìm hiểu tượng ngày đêm Trái Đất (Cả lớp)
( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng địa cầu, hình vẽ SGK. ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân.
- Bước : HS trả lời câu hỏi: Quan sát Địa Cầu quay cho biết: + Khi Trái Đất tự quay có nửa cầu chiếu sáng?
+ Nếu Trái Đất khơng tự quay tượng xảy ra?
- Bước 2: Một HS trả lời, HS khác nhận xét, đánh giá
- Bước 3: GV bổ sung chuẩn kiến thức: (Vì Trái Đất hình cầu nên Trái Đất tự quay có nửa cầu chiếu sáng Nếu Trái Đất khơng tự quay có nửa Trái Đất hướng phía Mặt Trời nhận ánh sáng, nửa cầu nóng, nửa cầu cịn lại khơng nhận ánh sáng giá lạnh, )
- Do Trái Đất tự quay quanh trục nên:
- Khắp nơi Trái Đất có ngày đêm không ngừng
Do Trái Đất tự quay quanh trục nên:
Khắp nơi Trái Đất có ngày đêm khơng ngừng
Hoạt động 5: Tìm hiểu tượng vật chuyển động bề mặt Trái Đất bị lệch hướng.
( ) Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: sử dụng hình vẽ SGK. ( ) Hình thức tổ chức hoạt động: theo cặp.
(5)trái?
- Bước 2: Một HS trả lời, HS khác nhận xét, GV đánh giá
- Bước 3: GV chuẩn kiến thức và nhấn mạnh ảnh hưởng chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất làm lệch hướng chuyển động vật chuyển động bề mặt Trái Đất hướng gió, hướng chuyển động dịng biển, dịng sơng,
- Các vật chuyển động bề mặt Trái Đất bị lệch hưởng:
+ Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động bị lệch phía bên phải
+ Ở nửa cầu Nam vật chuyển động bị lệch phía bên trái
- Các vật chuyển động bề mặt Trái Đất bị lệch hưởng: + Ở nửa cầu Bắc vật chuyển động bị lệch phía bên phải + Ở nửa cầu Nam vật chuyển động bị lệch phía bên trái C HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
Câu 1: Trên Trái Đất, khu vực phía đơng sớm khu vực phía tây do:
A. Trục Trái đất nghiêng
B. Trái đất quay từ Tây sang Đông C. Ngày đêm
D. Trái đất quay từ Đông sang Tây
Hiển thị đáp án
Trên Trái Đất, khu vực phía đơng sớm khu vực phía tây do: Trái đất quay từ Tây sang Đông
Chọn: B.
Câu 2: Sự chuyển động Trái Đất quay quanh trục không tạo tượng: A. Ngày đêm nối tiếp
(6)D. Hiện tượng mùa năm
Hiển thị đáp án
Sự chuyển động Trái Đất quay quanh trục tạo tượng: Ngày đêm luân phiên nhau; lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến Giờ Trái Đất
Chọn: D.
Câu 3: Mọi nơi trái đất có ngày đêm do: A. Ánh sáng Mặt trời hành tinh chiếu vào
B. Trái Đất hình cầu vận động tự quay quanh trục C. Các lực siêu nhiên, thần linh
D. Trục Trái Đất nghiêng mặt phẳng quỹ đạo
Hiển thị đáp án
Nơi trái đất có ngày đêm do: Trái Đất hình khối cầu Mặt trời chiếu sáng nửa Do đó, nửa chiếu sáng ban ngày, nửa bị che khuất nằm bóng tối ban đêm Nhờ vận động tự quay Trái Đất từ Tây sang Đông mà khắp nơi Trái Đất có ngày đêm
Chọn: B.
Câu 4: Trục Trái Đất là:
A. Một đường thẳng tưởng tượng cắt mặt Trái Đất điểm cố định
B. Một đường thẳng tưởng tượng xuyên tâm cắt mặt Trái Đất điểm cố định
C. Một đường thẳng xuyên tâm cắt mặt Trái Đất điểm cố định D. Một đường thẳng cắt mặt Trái Đất điểm cố định
Hiển thị đáp án
Trục quay Trái Đất: Một đường thẳng tưởng tượng xuyên tâm cắt mặt Trái Đất điểm cố định, ngiêng 66°33' mặt phẳng quỹ đạo
Chọn: B.
Câu 5: So với mặt phẳng quỹ đạo, trục Trái Đất nghiêng góc: A. 56o27’
(7)C. 66o33’
D. 32o27’
Hiển thị đáp án
Trục quay Trái Đất: Một đường thẳng tưởng tượng xuyên tâm cắt mặt Trái Đất điểm cố định, ngiêng 66o33' mặt phẳng quỹ đạo
Chọn: C.
Câu 6: Bề mặt Trái Đất chia thành 24 khu vực giờ, khu vực rộng kinh tuyến:
A. 20 B. 30 C. 25 D. 15
Hiển thị đáp án
Người ta chia Trái Đất thành 24 múi (khu vực giờ) Mỗi khu vực có riêng, khu vực Mỗi khu vực rộng 15 kinh tuyến
Chọn: D.
Câu 7: Cùng lúc, Trái Đất có khác nhau? A. 24
B. 21 C. 23 D. 22
Hiển thị đáp án
Người ta chia Trái Đất thành 24 múi (khu vực giờ) Mỗi khu vực có riêng, khu vực
Chọn: A.
Câu 8: Khi khu vực gốc giờ, nước ta là: A. 11
(8)D. 12
Hiển thị đáp án
Việt Nam thuộc múi số Khi khu vực gốc nước ta là: 11
Chọn: A.
Câu 9: Khi khu vực kinh tuyến số Thủ Hà Nội là: A.
B. C. D.
Hiển thị đáp án
Thủ đô Hà Nội thuộc múi số Khi khu vực kinh tuyến số (giờ gốc) → Thủ đô Hà Nội là:
Chọn: A.
Câu 10: Đường biểu trục Trái Đất (BN) đường phân chia sáng tối (ST) làm thành góc:
A. 66o33’
B. 33o66’
C. 23o27’
D. 27o23’
Hiển thị đáp án
Đường biểu trục Trái Đất (BN) đường phân chia sáng tối (ST) làm thành góc: 23o27’
Chọn: C.
D HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1 Tính Mat-xcơ-va, Niu-Iooc, Tô-ki-ô biết Hà Nội 10
2 Gió Tín phong thổi từ 30°B Xích đạo từ 30°N Xích đạo, vẽ mũi tên thể hướng gió Tín phong vào hình vẽ đây:
(9)V RÚT KINH NGHIỆM