Đang tải... (xem toàn văn)
- Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Gióng.. - Thánh Gióng luôn là biểu tượng rực rỡ của lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kế[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần – Tiết 5
THÁNH GIÓNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức: Giúp hs:
- Nắm nội dung, ý nghĩa số nét nghệ thuật tiêu biểu truyện Thánh Gióng
- Thánh Gióng ln biểu tượng rực rỡ lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kết chống xâm lăng chiến thắng oanh liệt, vẻ vang dân tộc Việt thời cổ Kĩ năng:
- Kể lại truyện
- Phân tích, cảm nhận nhân vật 3 Thái độ:
- Có ngưỡng mộ, khâm phục Thánh Gióng 4 Năng lực:
* Năng lực chung:
- Năng lực tự học,tự giải vấn đề sáng tạo, thẩm mỹ, hợp tác, cảm thụ, sử dụng ngôn ngữ
* Năng lực riêng:
- Đọc, tự nhận thức, phát vấn đề Nhận định kiểu văn - Vận dụng trong giao tiếp thực hành
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên: - Đọc sách tham khảo, thiết kế giáo án, giảng; chuẩn bị đồ dùng (máy chiếu, bảng phụ,…)
2 Học sinh: - Soạn
- Chuẩn bị nội dung phân cơng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức (1 Phút)
2 Kiểm tra cũ : lồng ghép tiết học 3 Bài (44 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút)
- Gv đưa số hình ảnh
- Cho biết hình ảnh nói ai? đâu?
Gv dẫn vào bài:
Chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi chủ đề lớn, bản, xuyên suốt
(2)lịch sử văn học Việt Nam nói chung, văn học dân gian nói riêng Thánh Gióng truyện dân gian thể tiêu biểu độc đáo chủ đề Là truyện cổ hay đẹp nhất, ca chiến thắng hào hùng chống giặc nhân dân Việt Nam xưa Vậy Thánh Gióng ai? Gióng người nào? Tiết học hôm rõ qua truyền thuyết Thánh Gióng.
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (22 – 25 phút) HĐ1: Hướng dẫn tìm
hiểu chung
GV hướng dẫn cách đọc đọc mẫu
Gọi em đọc GV yêu cầu giải thích số từ khó
? Bố cục văn chia làm phần?
HĐ2: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
HS đọc HS giải thích HS lắng nghe
HS trả lời
I Tìm hiểu chung 1, Đọc
2, Chú thích
- Tục truyền: truyền miệng, phổ biến dân gian (thường dùng để mở đầu truyện dân gian)
- Tâu: báo cáo, nói với vua - Tục gọi : thường gọi - Giặc Ân: giặc phương Bắc triều đại nhà Ân xl nước ta
3, Bố cục (3 phần)
- P1 “đầu giết giặc cứu nước” Sự đời tuổi thơ kì lạ Gióng
- P2 “Tiếp từ từ bay lên trời.” Thánh Gióng trận
- P3 Cịn lại
Những dấu tích LS TG II Đọc – hiểu văn bản
(3)Gọi hs đọc đoạn trả lời câu hỏi:
? Sự đời Gióng có kì lạ?
? Ngay từ đầu truyện, nhân dân xây dựng loạt chi tiết kì ảo đời nhân vật nhằm mục đích gì? ? Câu chuyện kể tiếp với loạt chi tiết kì ảo lung linh khác.em chi tiết ấy? ? Sự vươn vai kỳ diệu Gióng chứng tỏ điều gì?
? Em cho biết ý nghĩa chi tiết : “Tiếng nói Gióng tiếng nói địi đánh giặc?”
(Nhân dân lúc bình thường âm thầm Gióng năm khơng nói khơng cười Nhưng nước gặp nguy hiểm họ vùng lên cứu nước.)
Hs đọc đoạn
Hs thảo luận trả lời
1 hs trả lời
- Hs trả lời
Ra đời:
- Ướm chân có thai
- 12 tháng sau sinh nhân vật kỳ lạ
+ Báo hiệu làm điều kì diệu khác thường
+ Tăng sức hấp dẫn truyện * Tuổi thơ
+ năm khơng nói khơng cười mà có sứ giả đến tiếng nói tiếng nói giết giặc + Vươn vai thành tráng sĩ “lớn nhanh thổi.”
Cơm ăn không đủ no
Áo mặc vừa xong đứt -> Ý nghĩa
- Sức sống mãnh liệt kì diệu dân tộc ta gặp khó khăn - Sức sống tình đồn kết, tương thân tương tầng lớp nhân dân TQ bị đe dọa
- Lên ba mà khơng biết nói
nghe sứ giả địi đánh giặc nói lên + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước
+ Có ý thức đất nước + Gióng h/ảnh nhân dân
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Thời gian: 10 phút) Em kể diễn cảm
câu chuyện “Thánh Gióng”
- Hs trả lời
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3 phút) Hãy nêu tên số
nhân vật mà em biết có
(4)sự đời kì lạ Thánh Gióng truyện
E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, SÁNG TẠO (2 phút) -Về nhà học nắm
chắc nội dung, kể tóm tắt truyện Thánh Gióng - Soạn tiếp bài: Thánh Gióng.
Học sinh chuẩn bị nhà
* RÚT KINH NGHIỆM:
………