Tự nguyện, mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời, góp “ mùa xuân nho nhỏ “ của mình vào “ mùa xuân lớn” của cuộc đời chung.. Nhắc nở mọi người hãy góp phần tinh tuý nhất của mình[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 07/HK2 MÔN: VĂN
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19
Tiết 116: Văn
MÙA XUÂN NHO NHỎ
I/Đọc tìm hiểu thích
1/ Tác giả: Thanh Hải (1930 – 1980)
Tên thật Phạm Bá Ngoãn , quê huyện Phong Điền tỉnh Thừa Thiên – Huế
Là bút có cơng xây dựng văn học miền Nam từ ngày đầu 2/ Tác phẩm:
- HCST: Tháng 11/ 1980
- Nội dung: Thể niềm yêu mến thiết tha sống ước nguyện tác giả 3/ Bố cục: phần
- Thể thơ tiếng
II/Đọc – tìm hiểu văn bản:
1/ Mùa xuân TN, mùa xuân đất nước qua cảm xúc nhà thơ:
- “Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc” Đảo trật tự câu
Sự vật sống động - Hình ảnh: chim chiền chiện - Màu sắc: song xanh – hoa tím - Âm thanh: hót vang trời Từ gợi tả
Vẻ đẹp dịu nhẹ, mát, hài hoà mà thiên nhiên ban tặng cho người - Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay hứng
Sự liên tưởng, tưởng tượng
Niềm vui hân hoan, say sưa, ngây ngất trước vẻ đẹp thiên nhiên, trời đất sang xuân - Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy
Mùa xuân người đồng Lộc giắt đầy
điệp từ, từ gợi tả
(2)- Tất xôn xao điệp từ , từ láy, so sánh Khẩn trương, náo nức
2/ Tâm niệm nhà thơ
* Tôi đưa tay hứng * Ta làm
Sự gắn bó cá nhân với người * Ta làm chim hót
Ta làm mộït cành hoa Ta nhập vào hoà ca trầm xuyến
điệp từ, hình ảnh thực, giàu cảm xúc
Tự nguyện, mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời, góp “ mùa xn nho nhỏ “ vào “ mùa xuân lớn” đời chung
- Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc
Từ ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc
Nhắc nở người góp phần tinh t mình, dù nhỏ, vào đời chung nhân loại
3/ Chủ đề:
Nhà thơ nguyện làm nùa xuân, nghĩa sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ khiêm nhường, mùa xuân nhỏ góp vào mùa xuân lớn cho đất nước
III/Ghi nhớ SGK trang 58
IV/Luyện tập
(3)Tiết 117: Văn
VIẾNG LĂNG BÁC I/Đọc tìm hiểu thích
1/ Tác giả : Viễn Phương (1928-2005), quê An Giang, tên thật Phan Thanh Viễn, ông tham gia kháng chiến chống Pháp Mỹ
2/ Tác phẩm :
- HCST : thơ sáng tác vào tháng 4/1976, sau đất nước thống nhất, tác giả Hà Nội viếng lăng Bác
- Viếng lăng Bác in tập thơ : “Như mây mùa xuân “ - Bố cục : phần
II/Đọc tìm hiểu văn 1/ Hình ảnh hàng tre:
- Tre bát ngát Tả thực
- Tre xanh xanh Việt Nam Ẩn dụ, tượng trung
Biểu tượng cho kiện cường , bất khuất
2/ Tình cảm người vào lăng viếng Bác:
- Ngày ngày mặt trời - Thấy mặt trời Ẩn dụ
- Ngày ngày dòng người Hết tràng hoa dâng
Từ láy, điệp từ, liên tưởng, ẩn dụ
Dòng người bất tận vào viếng Bác hố, ln sống lịng người
3/ Tình cảm tác giả vào lăng:
- Bác nằm bình yên
Giữa vầng trăng dịu hiền Từ gợi tả
Sự yên tỉnh, trang nghiêm, tâm hồn cao đẹp, sáng Bác - Vẫn biết trời xanh
Mà nghe nhói Ẩn dụ, gợi tả
Bác hoá thân vào thiên nhiên đất nước Đó đau xót, mát lớn dân tộc
4/ Ước nguyện nhà thơ:
(4)Cây tre trung hiếu Điệp ngữ, giọng thơ dồn dập
Khát vọng muốn hố thân hồ nhập vào cảnh vật bên cạnh Bác Muốn làm tre trung hiếu
Ẩn dụ, tượng trưng
Nhập vào hàng tre bát ngát bên lăng Bác
III/Ghi nhớ: SGK / 60
(5)Tiết 118
NGHỊ LUẬN VỀ
MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN (ĐOẠN TRÍCH) I/ Tìm hiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
Ví dụ: văn bản: SGK/ 61 – 63 - Vấn đề nghị luận văn
Những phẩm chất, đức tính đẹp đẽ, đáng yêu anh niên truyện ngắn LLSP NTL
- Đặt nhan đề
Một vẻ đẹp nơi Sapa lặng lẽ - Các luận điểm
(Gạch chân vào SGK) - Nhận xét luận điểm:
* Nêu rõ ràng, ngắn gọn, gợi nơi người đọc ý
* luận điểm phân tích, chứng minh cách thuyết phục dẫn chứng tác phẩm
- Các luận cứ: xác đáng, sinh động * Ghi nhớ : SGK / 63
II/Luyện tập
BT 1/ SGK 63, 64
- Vấn đề nghị luận đoạn văn Tình lựa chọn sống – chết vẻ đẹp tâm hồn cùa Lão Hạc - Câu văn mang luận điểm :
(câu 1) “ Từ việc miêu tả từ đầu”
(6)Tiết 119
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN (ĐOẠN TRÍCH) I/ Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
Vd: SGK/ 64, 65
- Các đề nghị luận nêu vấn đề:
* Đề 1: Nghị luận thân phận người phụ nữ xã hội cũ - Đề 2: Nghị luận diễn biến cốt truyện
- Đề 3: Nghị luận thân phận Thúy Kiều
- Đề 4: Nghị luận đời sống tình cảm gia đình chiến tranh
- Điểm giống yêu cầu đề bài: Đều kiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
- Điểm khác nhau: …
*Suy nghĩ: cảm thụ tác phẩm để nhận xét, đánh giá
*Phân tích: từ tác phẩm (cốt truyện, nhân vật, việc, tình tiết … ) nêu lập luận nhận xét đánh giá
II/ Các bước làm bài:
Đề: Suy nghĩ nhân vật ông Hai tác phẩm Làng – Kim Lân 1/ Tìm hiểu đề - tìm ý
- Tìm hiểu đề: Nghị luận nhân vật ông Hai tác phẩm Làng – Kim Lân - Tìm ý:
+ Phẩm chất điển hình ơng Hai: u làng, gắn bó với làng Tình u làng hịa vào tình yêu nước
Nét đời sống tinh thần người nông dân kháng chiến chống Pháp - Các biểu :
* Các tình tình yêu làng, yêu nước
* Các chi tiết bộc lộ tâm trạng, lời nói, cử chỉ, hành động * Ý nghĩa tình cảm mẻ đặc biệt
2/ Lập dàn :
a/ Mở : Giới thiệu truyện ngắn Làng nhân vật ông Hai
- Nêu ngắn gọn thành công tác giả xây dựng nhân vật ơng Hai b/ Thân :
* Tình u làng gắn bó với tình u nước - Khi tản cư
* Nghĩ đến ngày kháng chiến * Nhớ buổi tập quân
(7)- Khi nghe tin cải chính:
* Rạng rỡ, hào hứng kể chuyện * Mua quà cho
Nghệ thuật xây dựng nhân vật * Tâm trạng, hành động
Đối thoại * Ngôn ngữ
Độc thoại c/ Kết :
- Khẳng định vẻ đẹp tâm hồn nhân vật ông Hai - Khẳng định thành công tác phẩm
3/ Viết
4/ Đọc lại viết sửa * Ghi nhớ: SGK/68
(8)Tiết 120
LUYỆN TẬP LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN (ĐOẠN TRÍCH) A/ Luyện tập lớp
* Đề : Cảm nhận em đoạn trích “Chiếc lược ngà”-Nguyễn Quang Sáng Hãy lập dàn ý chi tiết
Dàn ý chi tiết :
I/ Mở bài :
- Giới thiệu tác phẩm ( HCST ) biến động lịch sử năm 1965-1966 - Ý kiến đánh giá sơ đoạn trích
II/ Thân :
1/ Nhân vật bé Thu:
a/ Thái độ tình cảm bé Thu ngày đầu :
- Không nhận ông Sáu ba : “Nghe gọi, bé giật mình… mặt tái đi, chạy, kêu thét lên Má ! Má !”
b/ Thái độ tình cảm bé Thu ngày tiếp theo:
- Vẫn cương không nhận ông Sáu cha “Ơng Sáu gắp trứng cá… văng tung tóe mâm”
c/ Thái độ hành động bé Thu buổi chia tay:
- Tình cha cảm động: “Nhưng thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha cha nổI dậy …thét lên Ba…a…a…ba !”
Bé Thu bé có cá tính muốn dành tình cảm cho người cha
2/ Nhân vật ông Sáu:
- Trong đợt nghỉ phép
* Hụt hẫng, buồn đứa khơng nhận * Kiên nhẫn cảm hóa, vỗ để bé Thu nhận ơng cha
* Đến phút chia tay ơng có cảm giác buồn bất lực, thất bại * Khi đứa thét lên tiếng “ba” hạnh phúc lên đỉnh - Sau đợt nghỉ phép:
* Về tìm lược ngà say sưa, tỉ mẩn làm lược ngà có khắc dịng chữ “ Yêu nhớ tặng Thu ba”
* Trước lúc hy sinh “Hình có tình cha khơng thể chết được” lịng nhân vật ơng Sáu
Người dân sống thời chiến phải chấp nhận mát thiệt thịi Khơng xương máu mà cịn hy sinh tình cảm, mái ấm gia đình
3/ Nhận xét đánh giá:
(9)Tình cha con: thứ tình cảm thiêng liêng mà khơng cĩ thứ tài sản so sánh tình cảm đĩ cĩ thể qua nhiều cung bậc khác … Trong đoạn trích “Chiếc lược ngà”, tác giả sống thật, thấy thời chiến tranh cảnh ngộ éo le, tổn thương, mát để ngợi ca…
b/ Về nghệ thuật:
- Cốt truyện chặt chẽ, tình bất ngờ hợp lý gây xúc động nơi người nghe - Ngôn ngữ giản dị, mang đậm chất Nam
III/ Kết bài :
- Nêu nhận định, đánh giá chung tác phẩm “Chiếc lược ngà”