HS biết vận dụng kiến thức hai tam giác đồng dạng để giải các bài toán thực tế có liên quan.. Bài 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai I.[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG TRỌNG TÂM TUẦN 07/HK2 MƠN: TỐN – HINH HỌC
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19
Kiến thức trọng tâm:
HS nhận dạng hai tam giác đồng dạng HS biết cách chứng minh hai tam giác đồng dạng theo trường hợp (c.g.c) (g.g) HS biết vận dụng kiến thức hai tam giác đồng dạng để giải tốn thực tế có liên quan
Bài 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai I Định lí:
?1 Ta có AB AC DE DF
BC EF
Suy AB AC BC DE DF EF Định lí:
……… ……… Lưu ý: trường hợp hai cạnh hai cạnh kề góc
Cm: Xem Sgk/76 II Áp dụng:
?2 Cặp tam giác đồng dạng với là: … ~ … ?3 Xét AED ABC, có
Góc A … AE AD AB AC
Vậy … ~ … (c.g.c)
(2)Bài 7: Trường hợp đồng dạng thứ ba I Định lí:
Bài tốn: Xem Sgk/77 Định lí:
……… ……… II Áp dụng:
?1 Các cặp tam giác đồng dạng với là:
… ~ … có … = … (= …) … = ….(= …) … ~ … có … = … (= …) … = ….(= …) ?2 a) có … tam giác …; …; …
b) Các cặp tam giác đồng dạng với là: … ~ … ; … ~ …
Tính x y
……… ……… ……… ………
Tính BC BD
……… ……… ……… ……… ……… ………