- Nắm được những nét chính về cuộc xâm lược của quân Minh và sự thất bại nhanh chóng của nhà Hồ mà nguyên nhân thất bại là do đường lối sai lầm không dựa vào nhân dân.. - Thấy được chí[r]
(1)Ngày soạn: 29.12.2017
Ngày giảng: 1.2018 HỌC KỲ II CHƯƠNG IV: ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ
(THẾ KỈ XV- ĐẦU THẾ KỈ XVI) * Mục tiêu toàn chương:
Sau học xong chương IV, HS nắm nội dung sau :
- Thấy phát triển toàn diện đất nước ta kỉ XV mặt kinh tế, trị, xã hội, văn học, nghệ thuật thời kì coi thịnh trị chế độ phong kiến Việt Nam
- So sánh điểm giống khác thời thịnh trị (thời Lê sơ) với thời Lý - Trần
- Lịng tự hào tự tơn dân tộc thời thịnh trị phong kiến Đại Việt kỉ XV Tiết 37
Bài 18: CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÀ HỒ VÀ PHONG TRÀO
KHỞI NGHĨA CHỐNG QUÂN MINH ĐẦU THẾ KỈ XV.
I Mục tiêu học:
1 Kiến thức :Giúp học sinh
- Thấy rõ âm mưu hoạt động bành trướng nhà Minh nước xung quanh, trước hết Đại Việt
- Nắm diễn biến ,kết quả, ý nghĩa khởi nghĩa quí tộc Trần, tiêu biểu khởi nghĩa Trần Ngỗi Trần Q Khống
- Nắm nét xâm lược quân Minh thất bại nhanh chóng nhà Hồ mà nguyên nhân thất bại đường lối sai lầm không dựa vào nhân dân
- Thấy sách hộ tàn bạo nhà Minh khởi nghĩa chống quân Minh đầu kỷ XV
2.Kĩ năng:
- Lược thuật kiện lịch sử
- Đánh giá công lao nhân vật lịch sử, ý nghĩa kiện lịch sử
* KNS : Kỹ tư duy, nhận xét, đánh giá tình hình
3/ Tư tưởng:
- Giáo dục truyền thống yêu nước, ý chí anh hùng bất khuất nhân dân ta
- Vai trò to lớn quần chúng khởi nghĩa chống quân Minh xâm lược, học tập gương anh dũng bất khuất
4/ Năng lực: Giúp HS phát triển NL tự học; NL giải vấn đề; NL sáng tạo II Chuẩn bị :
G: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan đến học H: Đọc trả lời câu hỏi sgk
(2)- PP: Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm,đàm thoại, phân tích - KT: động não, chia nhóm, hỏi trả lời, trình bày phút
IV./Tiến trình dạy học – Giáo dục:
1/ Ổn định: 1' - 7B : – 7D : 2/ Kiểm tra cũ 1': Sự chuẩn bị HS
3/ Bài mới: Hoạt động 1
- Thời gian: (1')
- Mục tiêu: Tạo tâm thế, giúp HS tiếp cận học. - Hình thức tổ chức: Nêu vấn đề
- Phương pháp: thuyết trình.
* Giới thiệu bài: Từ đầu kỉ XV,khi nhà Hồ lên nắm quyền HQL đưa hàng loạt cải cách nhằm thay đổi tình hình đất nước.Tuy nhiên số sách khơng lịng dân,khơng nhân dân ủng hộ việc cai trị đất nước nhà Hồ gặp nhiều khó khăn Giữa lúc đó, cuối năm 1406 nhà Minh huy động hàng chục vạn quân ạt tràn vào xâm lược Đại Việt Cuộc kháng chiến chống quân Minh nhân dân ta diễn nào, hôm tìm hiểu: Bài 18: Cuộc kháng chiến……
Hoạt động GV HS Ghi bảng. * Hoạt động 2
- Thời gian: 14'
- Mục tiêu: Học sinh nắm xâm lược của quân Minh
- Hình thức t/c: Dh phân hóa
- PP: Nêu vđề, trực quan, thuyết trình, phân tích. - Kỹ thuật: động não.
* HS đọc phần SGK
? Vì quân Minh xâm lược nước ta ?
- Quân Minh mượn cớ khôi phục lại nhà Trần để xâm lược nước ta
? Có phải quân Minh xâm lược nước ta nhà Hồ cướp ngơi nhà Trần khơng ? Vì ?
- Hs trả lời
? Cuộc k.c nhà Hồ diễn ntn?
GV: chiếu lược đồ xâm lược quân Minh, mô tả xâm lược quân Minh kháng chiến nhà Hồ: Quân Minh đánh bại quân nhà Hồ số điểm vùng biên giới Lạng Sơn Quân nhà Hồ phải lui thành Đa Bang cố thủ
- 22-1-1407 quân Minh đánh bại quân Hồ Đa Bang chiếm Đông Đô Quân nhà Hồ phải lui cố thủ thành Tây Đô
- 4-1407 quân Minh đánh chiếm thành Tây Đô, cha Hồ Quí Ly chạy vào Hà Tĩnh bị bắt
1/ Cuộc xâm lược quân Minh và thất bại nhà Hồ:
* Nguyên nhân:
- Quân Minh mượn cớ khôi phục lại nhà Trần để xâm lược nước ta * Diễn biến:
- Tháng 11/1406, nhà Minh huy động 20 van quân hàng chục vạn dân phu, tướng trương Phụ cầm đầu, chia làm hai cánh tràn vào biên giới nước ta
- Quân xâm lược Minh tràn qua biên giới Lạng Sơn, nhà Hồ chống cự lui bờ nam sông Nhị (sông Hồng), cố thủ thành Đa Bang (Ba Vì – Hà Nội)
- 22/1/1407, quân Minh đánh chiếm Đa Bang tràn xuống chiếm Đông Đô (Thăng Long), nhà Hồ lui Tây Đơ (Thanh Hóa) - Thánh 4/1407, qn Minh chiếm Tây Đô, nhà Hồ chạy Hà Tĩnh, Hồ Quý Ly bị bắt vào tháng / 1407
(3)vào tháng 6-1407
→ kháng chiến thất bại
? Vì kháng chiến nhà Hồ thất bại nhanh chóng ?
- Do đường lối đánh giặc sai lầm nhà Hồ khơng đồn kết tồn dân đánh giặc
- GV nêu câu nói Hồ Nguyên Trừng: “Tơi khơng sợ đánh mà sợ lịng dân khơng theo” * Hoạt động
- Thời gian: 10'
- Mục tiêu: Học sinh nắm sách cai trị nhà Minh
- Hình thức t/c: Dh phân hóa
- PP: Nêu vđề, thuyết trình, thảo luận nhóm - Kỹ thuật: Động não, chia nhóm, hỏi trả lời - GV: Sau đánh bại nhà Hồ, nhà Minh thiết lập máy cai trị toàn đất nước ta, thi hành nhiều sách áp hà khắc
- Nêu sách cai trị nhà Minh đối với nước ta ?
- trị, kinh tế, văn hoá
HS đọc phần in nghiêng SGK để thấy tội ác dã man quân Minh.
* GV cho HS thảo luận cặp đơi phút ?Nhận xét sách cai trị nhà Minh ?
? Các sách cai trị nhà Minh nhằm mục đích ?
- HS thảo luận trả lời nhóm khác nhận xét bổ sung Vô thâm độc tàn bạo
Nhằm đồng hoá dân tộc ta * Hoạt động 4
- Thời gian: 15'
- Mục tiêu: Học sinh nắm khởi nghĩa của q tộc Trần.
- Hình thức t/c: Dh phân hóa
- PP: Nêu vđề, thuyết trình, thảo luận nhóm - Kỹ thuật: Động não, chia nhóm, hỏi trả lời GV: GV sau cha Hồ Quý Ly bị bắt, phong trào đấu tranh nhân dân diễn khắp nơi tiêu biểu hai khởi nghĩa Trần Ngỗi , Trần Quý Khoáng
- HS đọc đoạn in nghiêng SGK
? Trần Ngỗi người xuất thân ?
- Trần Ngỗi cháu Trần Diệu Tơng sau
2/ Chính sách cai trị nhà Minh
a/ Chính trị:
- Xoá bỏ quốc hiệu nước ta đổi thành quận Giao Chỉ, sáp nhập vào Trung Quốc
b/ Kinh tế:
- Đặt hàng trăm thứ thuế - Bắt phụ nữ trẻ em đem Trung Quốc làm nơ tì
c/ Văn hố :
- Thi hành sách đồng hố, bắt dân ta phải bỏ phong tục tập quán
- Đốt sách quí ta
3/ Những khởi nghĩa quí tộc Trần:
a/ Khởi nghĩa Trần Ngỗi (1407-1409)
- 10-1407 Trần Ngỗi lên làm minh chủ
- 12-1408 nghĩa quân đánh tan vạn quân Minh Bô Cô
(4)được đưa lên làm minh chủ Tháng 10-1407 xưng giảng định hoàng đế đứng lên kháng chiến
? Cuộc khởi nghĩa Trần Ngỗi diễn thế ?
- GV chiếu lược đồ, trình bày diễn biến khởi nghĩa HS lên trình bày lại vị trí khởi nghĩa?
? Trần Qúy Khoáng người xuất thân sao?
- Đặng Dung Đặng Cảnh Dị đưa Trần Qúy Khống lên ngơi lấy niên hiệu Trần Quang Đế
? Cuộc khởi nghĩa Trần Qúy Khoáng diễn ra ?
- Cuộc khởi nghĩa phát triển nhanh chóng từ Thanh Hóa đến Hóa Châu
?Nêu kết khởi nghĩa ?
?Nguyên nhân thất bại?
- Nguyên nhân dẫn đến thất bại khởi nghĩa quý tộc Trần khởi nghĩa nổ riên lẽ không lúcvà lực lượng không đủ mạnh
?Tuy thất bại khởi nghĩa có ý nghĩa ?
(Tuy thất bại khởi nghĩa coi lửa nuôi dưỡng tinh thần yêu nước nhân dân ta)
* HS thảo luận nhóm: (3’)
? Đường lối nhà Trần kháng chiến chống quân XL Mông Nguyên nhà Hồ kháng chiến chống quân Minh có khác ?
- HS thảo luận, trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung
bại
b/ Khởi nghĩa Trần Q Khống: (1409-1414)
- Năm 1409 Trần Q Khống lên ngôi, lấy hiệu Trùng Quang đế phát động khởi nghĩa
- Cuộc khởi nghĩa phát triển nhanh chóng từ Thanh Hố đến Hố Châu
- Năm 1413 khởi nghĩa thất bại
4/ Củng cố:(1’) * Khoanh tròn chữ đầu câu đúng:
a/ Vì kháng chiến nhà Hồ nhanh chóng thất bại ? A Do nhà Hồ đồn kết toàn dân đánh giặc
B Do đường lối đánh giặc sai lầm, không dựa vào dân C Do vũ khí thơ sơ thiếu thốn
D Do quân Minh mạnh
b/ Chính sách cai trị nhà Minh nước ta :
A Xoá bỏ quốc hiệu nước ta, đổi thành quận Giao Chỉ sáp nhập vào Trung Quốc B Miễn giảm sưu thuế cho dân ta
C Bắt dân ta phải bỏ phong tục tập quán D Đốt sách quí ta
(5)- Về nhà học cũ
- Chuẩn bị 19: Cuộc k/n Lam Sơn – Mục I:
+ Đọc kĩ nội dung bài, trả lời câu hỏi tham khảo tài liệu để năm nội dung học
V Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 29.12.2017
Ngày giảng: 1.2018 Tiết 38
Bài 19: CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418-1427)
I. THỜI KÌ Ở MIỀN TÂY THANH HĨA (1418-1423) I/ Mục tiêu học:
1/ Kiến thức:
- Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đấu tranh giải phóng đất nước từ khởi nghĩa nhỏ miền rừng núi Thanh Hoá phát triển nước
- Tầng lớp quí tộc Trần, Hồ suy yếu không đủ sức lãnh đạo khởi nghĩa, có tầng lớp địa chủ Lê Lợi lãnh đạo có đủ uy tín tập hợp tầng lớp nhân dân - Những nét chủ yếu hoạt động nghĩa quân Lam Sơn năm 1424-1425
- Qua thấy phát triển lớn mạnh khởi nghĩa Lam Sơn thời kì nầy để từ chổ bị động đối phó với quân Minh tiến đến làm chủ bao vây Đông Quan
2 Kĩ năng:
- Giáo dục cho học sinh truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất kiên cường lòng tự hào dân tộc
- Giáo dục HS lòng yêu nước, biết ơn người có cơng với đất nước Lê Lợi - Nguyễn Trãi
- KNS:Kĩ sống: rèn kỹ tự nhận thức, bày tỏ quan điểm * Giáo dục đạo đức: Ý thức trách nhiệm với tổ quốc, tinh thần đoàn kết
3 Tư tưởng : Nhận xét nhân vật lịch sử, kiện lịch sử tiêu biểu khởi nghĩa Lam Sơn
4 Năng lực: Giúp HS phát triển NL tự học; NL giải vấn đề, NL tư II/ Chuẩn bị:
G: MT, TV (Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn, Bia Vĩnh Lăng, ảnh Nguyễn Trãi số hình ảnh liên quan đến học)
HS đọc tìm hiểu nhà III Phương pháp:
(6)IV./Tiến trình dạy học – Giáo dục:
1/ Ổn định: 1' - 7B : – 7D : 2/ Kiểm tra cũ 1': Sự chuẩn bị HS
3/ Bài mới: Hoạt động 1
- Thời gian: (1')
- Mục tiêu: Tạo tâm thế, giúp HS tiếp cận học. - Hình thức tổ chức: Nêu vấn đề
- Phương pháp: thuyết trình.
* Giới thiệu bài: Trong phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đô hộ đầu kỉ XV, tiêu biểu khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi Khởi xướng Cuộc khởi nghĩa diễn biến nào, tiết học hôm tìm hiểu phần I/ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn thời kì miền Tây Thanh Hố (1418- 1423)
Hoạt động thầy trò Ghi bảng Hoạt động 2: Thời gian: 17'
- Mục tiêu: Học sinh nắm trình dựng cờ khởi nghĩa anh hùng Lê lợi
- Hình thức t/c: Dh phân hóa
- PP: Nêu vđề, đàm thoại, trực quan, thuyết trình. - Kỹ thuật: Động não, trình bày phút, hỏi trả lời - HS đọc SGK
? Em cho biết vài nét Lê Lợi ?
H: Trình bày phút
- LL hào trưởng có uy tín lớn vùng Lam Sơn, người yêu nước cương trực, trước cảnh nứơc nhà tan, Ơng chí giết giặc cứu nước
- GV: chiếu hình LL bổ sung: ơng nói: “Ta dấy binh đánh giặc khơng ham phú quí mà muốn cho ngàn đời sau biết ta không chịu thần phục quân giặc tàn bạo”
? Câu nói ơng thể điều gì?
Thể ý chí tự chủ người dân Đại Việt
? Lê Lợi chọn nơi làm khởi nghĩa?
-> Lam Sơn
? Vì Lê Lơi chọn Lam Sơn làm khởi nghĩa?
HS trả lời
GV chiếu hình ảnh LS bổ sung:
- Là quê hương Lê Lợi, có địa hiểm trở, nơi nối đồng với miền núi, nơi giao tiếp dân tộc Việt- Mường- Thái, nơi quyền địch cịn non yếu
- GV: Nghe tin Lê Lợi chuẩn bị khởi nghĩa Lam Sơn, nhiều người yêu nước khắp nơi tìm đến hưởng ứng ngày đơng, có Nguyễn Trãi
? Nguyễn Trãi người nào? - HS trả lời dựa vào đoạn in nghiêng thứ hai
I THỜI KÌ Ở MIỀN TÂY THANH HÓA (1418-1423)
1/ Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa:
- Lê Lợi (1385 – 1433) hịa trưởng có uy tín Lạng Sơn Căm giận quân cướp nước, ông dốc hết tài sản chiêu tập nghĩa sĩ khắp nơi để chuẩn bị cho khỡi nghĩa
- Nghe tin Lê Lợi chuẩn bị dựng cờ khởi nghĩa nhiều người u nước khắp nơi tìm Lam Sơn, có Nguyễn Trãi
- Năm 1416 Lê Lợi huy tổ chức hội thề Lũng Nhai
(7)- GV chiếu số hình minh họa Ng.Trãi giới thiệu thêm: Nguyễn Trãi trở thành quân sư Lê Lợi
GV: Đầu năm 1416 Lê Lợi 18 người huy tổ chức hội thề Lũng Nhai, thề sống chết sống giặc Minh
GV chiếu hình ảnh minh họa: ? Vì hào kiệt khắp nơi tìm Lam Sơn ?
HS đọc phần in nghiêng SGK:
-> để theo khỡi nghĩa Lê Lợi
- Đến 2- 1418 Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn tự xưng Bình Định Vương
Gv: Giáo dục đạo đức: Ý thức trách nhiệm với tổ quốc, tinh thần đoàn kết
Hoạt động 3: Thời gian: 20'
- Mục tiêu: Học sinh nắm tóm tắt thời gian đầu hoạt động nghĩa quân lam Sơn
- Phương pháp: Nêu vđề, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm.
- Kỹ thuật: Động não, chia nhóm, hỏi trả lời.
*GDMT: GV chiếu lược đồ hình ảnh núi Chí Linh (Thanh Hoá)
?Cho biết địa điểm Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa?
HS trả lời
GV nhận xét, bổ sung
- Lê Lợi nghĩa quân xây dựng địa vững lòng dân nơi hiểm yếu để phát triển chiến đấu
HS đọc đoạn đầu mục 2. Y/C HS thảo luận nhóm (3’):
?Trong thời kì đầu khởi nghĩa, nghĩa quân Lam Sơn gặp phải khó khăn ?
GV: Trong gian khổ có nhiều gương hy sinh anh dũng, tiêu biểu Lê Lai
- GV chiếu hình ảnh minh họa nói: Giữa 1418, quân Minh huy động lực lượng lớn vây chặt Chí Linh, bắt giết Lê Lợi, trước tình nguy cấp đó, Lê Lai cải trang làm Lê Lợi dẫn đội quân cảm tử liều chết phá vòng vây giặc, Lê Lai đội quân cảm tử hy sinh, quân Minh tưởng giết Lê Lợi nên rút quân HS đọc đoạn in nghiêng SGK.
? Em có nhận xét gương hy sinh Lê Lai?
- Đó gương hy sinh anh dũng nhận lấy chết cho để cứu chủ tướng
GV: để ghi nhớ công lao Lê Lai, Lê Lợi phong cho Lê Lai “công thần hạng nhất” dặn cháu nhà Lê
2/ Những năm đầu hoạt động nghĩa quân Lam Sơn:
(8)sau giỗ Lê Lai vào hôm trước ngày giỗ Lê Lợi (21/22-8)
* GV: Cuối 1421 quân Minh lại huy động 10 vạn quân công ta, nghĩa quân phải rút lên núi Chí Linh
?Trong lần rút quân này, quân ta gặp khó khăn gì?
- Thiếu lương thực trầm trọng, đói rét, phải giết voi chiến, ngựa chiến để ni qn
?Trước tình hình đó, huy nghĩa qn làm gì?
(Đề nghị tạm hồ)
? Tại Lê Lợi đề nghị tạm hoà ?
- Để tránh bao vây quân Minh, có thời gian để củng cố lực lượng
? Vì qn Minh chấp nhận giảng hồ ?
- Để dụ dỗ mua chuộc Lê Lợi
GV giảng: Cuối 1424, sau nhiều lần dụ dỗ Lê Lợi không được, quân Minh trở mặt công quân ta, giai đoạn I kết thúc, khởi nghĩa chuyển sang giai đoạn
- Năm 1423, Lê Lợi định hoà hoản với quân Minh, Được quân Minh chấp nhận nghĩa quân trở Lam Sơn tiếp tục hoạt động
- Cuối năm 1424 quân Minh trở mặt công nghĩa quân, giai đoạn đầu kết thúc mở thời kì
4.Củng cố: (2’ Bài tập:a Vì sao, nghe tin Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa, hào kiệt khắp nơi kéo hưởng ứng
Lê Lợi hào trưởng có uy tín ảnh hưởng lớn vùng
Nhân dân ta căm thù quân Minh hộ
Lê Lợi có lịng u nước căm thù giặc sâu sắc
b Vì Lê Lợi đề nghị tạm hòa với quân Minh chấp thuận, Lý thuộc quân ta em ghi chữ T lý thuộc quân Minh em ghi chữ M
Ở núi cao, hẻo lánh khó phát triển lực lượng
Tập trung binh lực không tiêu diệt đối phương
Thiếu lương thực trầm trọng, tranh thủ thời gian để củng cố, xây dựng lực lượng
Để thực âm mưu dụ dỗ làm nhụt ý chí chiến đấu đối phương
5 Dặn dò: (2’)+ Học cũ (chú ý câu hỏi phần câu hỏi cuối bài) + Chuẩn bị mục II GIẢI PHĨNG NGHỆ AN-TÂN BÌNH-THUẬN HÓA VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC.: Đọc kĩ nội dung bài, trả lời câu hỏi, tham khảo tài liệu để hiểu sâu V Rút kinh nghiệm: