Bài giảng ĐT tập đọc Cuốn sổ tay

- Điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh: có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất..?. 3/ Vì sao Lân khuyên Tuấn[r]

1/ Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thợ săn? - Con thú không may gặp bác ta hơm coi như ngày tận số.

4/ Chứng kiến chết vượn mẹ, bác thợ săn làm ?

Tranh vẽ cảnh ?

* GV đọc mẫu toàn

* HS tiếp nối đọc câu:

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- sổ

- toan cầm lên - nắn nót

* HS tiếp nối đọc đoạn:

Luyện đọc Tìm hiểu bài

- sổ

- toan cầm lên - nắn nót

- reo lên

+ Đoạn 1: từ đầu đến Sao lại xem sổ tay bạn. + Đoạn 2: từ Vừa lúc đến chuyện lí thú. + Đoạn 3: từ Thanh lên tiếng đến 50 lần.

+ Đoạn 4: đoạn lại.

- trọng tài

- Mô - na - cô - diện tích

* Đọc đoạn nhóm

- Đọc theo nhóm (HS nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho nhau).

* HS đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi:

1/ Thanh dùng sổ tay để làm gì?

- Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung họp, các việc cần làm, chuyện lí thú.

2/ Hãy nói vài điều lí thú sổ tay Thanh?

3/ Vì Lân khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay bạn?

- Sổ tay tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng.Trong sổ tay,

*Em có dùng sổ tay khơng?Sổ tay giúp cho em?

- Dùng để ghi điều cần ghi nhớ qua các học, câu văn hay sách, báo,…

* GV: Mỗi người nên có sổ tay Thói quen ghi sổ tay thói quen tốt Trong sổ tay em ghi điều cần ghi nhớ trong học, ghi điều lí thú tìm hiểu

* HS đọc theo vai : người dẫn chuyện, Lân, Thanh, Tùng.

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi. - nhóm thi đọc theo vai trước lớp.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Nhận xét, tuyên dương HS chăm tham gia xây dựng bài.

- Dặn HS làm sổ tay tập ghi chép điều lí thú khoa học, văn hóa, văn

nghệ, thể thao,…