Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 32 bài: Tập đọc Cuốn sổ tay

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng  Đọc tên riêng nước ngồi phiên âm : Mơ-na-cơ, Va-ti-căng ; từ ngữ : sổ, toan cầm lên, nhỏ nhất, mở ra, giải thích…  Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên ; phân biệt lời nhân vật Đọc hiểu  Nắm đặc điểm số nước nêu  Nắm công dụng sổ tay (ghi chép điều cần ghi nhơ, cần biết,… sinh hoạt ngày, học tậïp, làm việc,…)  Biết cách ứng sử : không tự tiện xem sổ tay người khác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’)  Hai, ba hs đọc thuộc lòng thơ Mè hoa lượn sóng, trả lời câu hỏi 2, SGK  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài(1’) Bài đọc hơm có tên Cuốn sổ - Nghe GV giới thiệu tay Sổ tay dùng làm ? Qua tập đọc, em hiểu thêm cách dùng sổ tay công dụng sổ tay Hoạt động : Luyện đọc(14’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Đọc trơi chảy tồn - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt với - Theo dõi GV đọc mẫu giọng vui, hồn nhiên b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện - Đọc câu theo hướng dẫn GV phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ khó + Hướng dẫn HS chia thành đoạn: + Yêu cầu HS tiếp nối đọc + Đọc đoạn trước lớp đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ + Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa từ mớiù + Yêu cầu HS tiếp nối đọc + HS tiếp nối đọc bài, lớp trước lớp, HS đọc đoạn theo dõi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Một, hai HS đọc lại toàn đoạn nhóm Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu (6’)  Mục tiêu : HS hiểu nội dung  Cách tiến hành : HS đọc thầm văn , trả lời câu hỏi : - Thanh dùng sổ tay làm ? - Ghi nội dung họp, việc cần làm, chuyện lí thú - Có điều lí thú tên nước - Hãy nói vài điều lí thú ghi nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có dân số đơng dân nhất, nước có dân số sổ tay Thanh ? - Sổ tay tài sản riêng người, người khác khơng tự ý sử dụng - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự Trong sổ tay, người ta ghi ý xem sổ tay bạn ? điều riêng mình, khơng muốn cho  Kết luận : Mỗi người chúngta nên có biết Người ngồi đọc tò mò, thiếu sổ tay Thói quen ghi sổ lịch tay thói quen tốt Trong sổ tay em ghi điêù cần ghi nhớ… Hoạt động : Luyện đọc lại bài(5’)  Mục tiêu : Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên ; phân biệt lời nhân vật  Cách tiến hành : - Theo dõi Gv đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc theo nhóm, nhóm em, tự phân vai để đọc - Yêu cầu HS tự luyện đọc lại - Một vài nhóm thi đọc theo cách phân vai Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò(3’) - GV nhận xét tiết học - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Dặn dò HS làm sổ tay tập ghi chép điều lí thú khoa học, văn hố, văn nghệ,… A ... bài(1’) Bài đọc hơm có tên Cuốn sổ - Nghe GV giới thiệu tay Sổ tay dùng làm ? Qua tập đọc, em hiểu thêm cách dùng sổ tay công dụng sổ tay Hoạt động : Luyện đọc( 14’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ... có biết Người ngồi đọc tò mò, thiếu sổ tay Thói quen ghi sổ lịch tay thói quen tốt Trong sổ tay em ghi điêù cần ghi nhớ… Hoạt động : Luyện đọc lại bài(5’)  Mục tiêu : Biết đọc với giọng vui,... dõi Gv đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc theo nhóm, nhóm em, tự phân vai để đọc - Yêu cầu HS tự luyện đọc lại - Một vài nhóm thi đọc theo cách phân vai Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3 ) - GV