Kiến thức: Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức của HS về các bài đã học( Sống và làm theo kế hoạch, Quyền của trẻ em,bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ di sản v[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 26 KIỂM TRA TIẾT
A/MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá kiến thức HS học( Sống làm theo kế hoạch, Quyền trẻ em,bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ di sản văn hóa)
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỷ phân tích, tổng hợp.
3.Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học tập, suy nghĩ độc lập, sáng tạo.
- GD môi trường: Ra đề có gắn với việc bảo vệ mơi trường, bảo vệ di sản văn hóa đất nước…
B.Chuẩn bị
- GV: Hướng dẫn HS ôn tập ; đề bài, đáp án, biểu điểm
- HS: Ôn tập kỹ học để làm kiểm tra đạt kết quả.Tìm tư liệu ô nhiễm môi trường
C Phương pháp: tạo lập văn Thời gian : 45’làm lớp
2 Hình thức: Trắn nghiệm & tự luận D Tiến trình dạy giáo dục 1- ổn định tổ chức (1’)
2- Kiểm tra cũ 3- Bài
I.Thiết lập ma trận đề kiểm tra (bảng mơ tả tiêu chí đề kiểm tra) Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng C ộng Cấp thấp Cấp cao
1.Sống và làm việc có kế hoạch
Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1+1/4 1,25 12,5%
1+1/4 1,25 12,5% Quyền
được bảo vệ,
- Nhận biết quyền
(2)chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam
của trẻ em - Nhận biết hành vi vi phạm quyền trẻ em
- Nêu bổn phận trẻ em gia đình, nhà trường xã hội
trẻ em
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1+1/2+1/4 2,25 22,5% 1/2 1 10% 2+1/4 3,25 32,5%
3 Bảo vệ môi trường TNTN
- Nhớ khái niệm môi trường ?
- Cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
và môi
trường
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %
1+1/4 1,25 12,5% 1+1/4 1,25 12,5%
4 Bảo vệ di sản văn hóa
Nhận biết bảo vệ di sản văn hóa
Kể tên số di sản văn hóa nước ta
Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ di sản văn hóa
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1/4 0,25 2,5% 1 2 20% 1 2 20% 2+1/4 4,25 42,5%
(3)Tsố điểm Tỉ lệ %
5đ 50%
3 30%
2 20%
10 100%
II Biên soạn câu hỏi theo ma trận.
Phần I Trắc nghiệm khách quan ( điểm)
Câu 1: (1 điểm) Điền từ thiếu tiếp vào chỗ trống cho phù hợp :
Môi trường (1)……… có tác động (2)……… Những điều kiện có sẵn (3)……… ( rừng cây, đồi núi,sơng, hồ) (4) ……… ( nhà máy, đường sá, công trình thủy lợi,khói bụi, rác, chất thải) Câu 2: ( điểm) Em tán thành hay không tán thành ý kiến sống và làm việc có kế hoạch ?
Ý kiến Tán thành Không tán
thành A Làm việc có kế hoạch bị gị bó, thiếu hứng thú kết
quả
B Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, khơng bỏ sót việc làm nhiều việc
C Làm việc có kế hoạch nhiều thời gian phải xây dựng kế hoạch
D Khi có kế hoạch học tập làm việc, phải tâm thực
Câu 3:(1 điểm) Khoanh tròn chữ trước câu em cho : 1 Hành vi vi phạm quyền trẻ em ?
A Bắt trẻ em lao động sức, làm việc nặng không phù hợp với lứa tuổi B Nhắc nhở làm tập nhà
C Tổ chức vui chơi giải trí cho trẻ em D Khơng cho thức khuya để chơi game
2 Những Hành vi thực bổn phận trẻ em? A Học hành chăm chăm lo việc nhà giúp bố mẹ
B Học giỏi vô lễ với thầy cô giáo bố mẹ
C Chăm việc nhà, lễ phép với người lớn lười học nên kết học tập thấp D Lễ phép với thầy giáo dạy khơng lễ phép với thầy cô khác trường
Câu 4: (1 điểm) Nối nội dung cột A cho phù hợp với nội dung cột B:
A Nối B
1/ Trẻ em hôm nay, giới ngày mai A/ Bảo vệ di sản văn hóa
2/ Việc hơm để ngày mai B/ Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
3/ Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi xinh Màu dân tộc sáng bừng giấy điệp
(4)4/ Xanh công viên, bệnh viện
D/ Quyền bảo vệ, giáo dục chăm sóc trẻ em Việt Nam
Phần II: Tự luận ( điểm) Câu ( 2điểm)
Kể tên quyền trẻ em Việt Nam? Mỗi quyền lấy ví dụ ? Câu ( điểm)
Hãy kể tên di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể nước ta mà em biết
Câu ( điểm) Cho tình sau:
Khi đào móng nhà, ơng Tân tìm bình cổ đẹp, ơng đem cất bình
Câu hỏi:
a Ơng Tân làm hay sai ? sao? b Nếu chứng kiến việc em làm gì? III, Đáp án -biểu điểm:
Câu Nội dung Điểm
Phần I. Trắc nghiệm khách quan ( điểm)
Câu : Trả lời ý 0,25đ
Mơi trường (1) tồn điều kiện tự nhiên,nhân tạo bao quanh người, có tác động (2) tới đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên.Những điều kiện (3) có sẵn tự nhiên( rừng cây, đồi núi,sông, hồ…) (4)do người tạo ( nhà máy, đường sá, cơng trình thủy lợi,khói bụi, rác, chất thải)
1 điểm
Câu : Trả lời đáp án 0,25đ Tán thành: B, D
Không tán thành: A, C
1 điểm Câu 3: Trả lời đáp án 0,5đ
1.đáp án: A ; 2.( 0,5 đ) đáp án: A
1điểm
Câu : Trả lời đáp án 0,25đ - D, - C, - A, - B
1điểm Phần II
Tự luận ( điểm)
Câu : Các quyền trẻ em Việt Nam: - Quyền bảo vệ
- Quyền chăm sóc - Quyền giáo dục
Học sinh lấy quyền ví dụ , như: - Được khai sinh có quốc tịch
- Được khám sức khỏe định kì - Được học môn khiếu
1đ 1đ
(5)- Văn hóa phi vật thể: Nhã nhạc cung đình Huế, ca trù, bí nghề đúc đồng, múa rối nước, tranh Đông Hồ, hội chọi trâu Đồ sơn, nghề gốm Bát Tràng
- Di sản văn hóa vật thể: vịnh Hạ Long; Bến nhà Rồng; đô thị cổ Hội An; trống đồng Đông Sơn; chùa Hương; vườn quốc gia Cát Tiên; di tích cố Đơ Huế
1 đ 1đ Câu 3:
- Ông Tân làm sai vì: Chiếc bình khơng thuộc sở hữu ơng Tân, nên khơng có quyền giữ bình cho Theo quy định di sản lịng đất thuộc sở hữu toàn dân
- Em vận động ơng Tân giao nộp bình cho quyền
- Giải thích cho ơng Tân hiểu nghĩa vụ công dân phải giao nộp cổ vật tìm cho quan Nhà nước
- Ích lợi việc làm đó: Các quan nhà nước có thẩm quyền bảo vệ, giữ gìn có kế hoạch nghiên cứu, giới thiệu nhằm phát huy giá trị văn hóa
0,5đ
(6)