Đang tải... (xem toàn văn)
- Hệ thống toàn bộ kiến thức của chương, áp dụng giải một số bài tập ở dạng nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức và phân tích đa thức thành nhân tử2. Thái độ:.[r]
(1)Ngày soạn: 30/10/2020 Tiết thứ:18
ÔN TẬP CHƯƠNG I ( Tiết ) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hệ thống toàn kiến thức chương, áp dụng giải số tập dạng nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức phân tích đa thức thành nhân tử
2 Kỹ năng:
- Rèn cho học sinh kỹ ôn tập, vận dụng quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức phân tích đa thức thành nhân tử vào dạng tập cách thành thạo
3 Thái độ:
- Hứng thú tự tin học tập
- Rèn luyện tính cẩn thận, xác tính tốn - Vận dụng kiến thức vào thực tế
- GD lòng ham học môn 4 Tư duy:
- Rèn luyện khả đự đốn, so sánh, phân tích tổng hợp, suy luận logic - Khả diễn đạt xác, rõ ràng chứng kiến mình, hiểu ý tưởng người khác
- Rèn luyện tư linh hoạt độc lập, sáng tạo 5 Năng lực
- Hình thành cho HS lực tự học; giải vấn đề sáng tạo; giao tiếp; hợp tác, tính tốn
* Tích hợp giáo dục đạo đức: tinh thần đoàn kết - hợp tác
II CHUẨN BỊ
HS: Hệ thống kiến thức chương I bằng sơ đồ tư GV: Máy chiếu, SGK,SBT
(2)- Phương pháp vấn đáp, thuyết trình, luyện tập, hoạt động cá nhân, hợp tác nhóm nhỏ
- Kĩ thuật: Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC: 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ : Kết hợp q trình ơn tập
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập nhân đơn thức, đa thức (15’)
- Mục đích: HS hệ thống kiến thức học chương I nhân đơn thức với đa thức
- Phương pháp: Vấn đáp, phát giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: Hỏi trả lời, giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung
? Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức?
-HS phát biểu qui tắc
-GV: Cho làm tập 75 (sgk)
-HS làm cá nhân, HS làm bảng Nhận xét làm bạn
?Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức?
-HS phát biểu qui tắc
-GV: Ghi dạng tổng quát Cho HS làm tập 75 (sgk)
-HS làm cá nhân, HS làm bảng Nhận xét làm bạn
-GV nhận xét cho điểm
1 Ôn tập nhân đơn thức, đa thức
a)Nhân đơn thức với đa thức.
*Qui tắc: (SGK- 4)
A.(B + C) = AB + AC
*Bài tập 75 (SGK - 5)
a, 5x2(3x2 -7x + 2) = 15x 4 - 35x3 + 10x2
b,
3xy (2x2 y - 3xy + y2)
=
3 x3y2 - 2x2y2 +
2 3xy
3
b) Nhân đa thức với đa thức.
*Qui tắc: (SGK- 7)
(A + B).(C + D) = AC + BC + AD + BD
*Bài tập 76: (SGK - 33)
a) (2x2 - 3x) (5x2 - 2x +1)
= 2x2(5x2 - 2x + 1) - 3x(5x2 - 2x + 1)
= 10x4 - 4x3 + 2x2 - 15x3 + 6x2 - 3x
= 10x4 - 19x3 + 8x2 - 3x
b, (x - 2y)(3xy + 5y2 + x)
= x(3xy + 5y2 + x) -2y(3xy + 5y2 + x)
= 3x2y + 5xy2 + x2- 6xy2 - 10y3 - 2xy
(3)Hoạt động 2: Bài tập Ôn tập đẳng thức đáng nhớ.(22’)
- Mục tiêu: Vận dụng hằng đẳng thức để áp dụng giải số dạng toán - Phương pháp: Vấn đáp, phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Hỏi trả lời, giao nhiệm vụ, hoàn tất nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung
-GV gọi HS lên bảng viết HĐT đáng nhớ, lớp thi viết vào
-HS thực đề nghị GV
-GV cho HS đối chiếu HĐT bảng phụ cho làm tập vận dụng
*Bài tập 77: (SGK - 33) ? BT yêu cầu gì?
? Muốn tính nhanh GTBT ta làm nào?
-HS nêu yêu cầu bước thực hiện:
Bước 1: Áp dụng HĐT viết biểu thức về
dạng bình phương (lập phương) một tổng (hiệu).
Bước 2: thay giá trị biến vào và
thực phép tính.
Bước 3: Trả lời.
-GV cho HS hoạt động nhóm theo bàn, gọi đại diện hai nhóm nhanh lên trình bày, nhóm khác đánh giá KQ - Thông qua hoạt động GDHS đoàn
kết, hợp tác HT
*Bài tập 78: (SGK - 33)
? BT yêu cầu gì? Nêu cách thực hiện? -HS nêu y/c bài, rõ cách làm
HS lên bảng làm phần a, lớp làm cá nhân nhận xét bạn
2 Ôn tập đẳng thức đáng nhớ (SGK - 16)
*Bài tập 77: (SGK - 33) Tính nhanh
gtbt
a) M = x2 + 4y2 - 4xy x = 18
y =
Ta có: M = ( x - 2y )2
Thay x = 18 x = vào M =( x - 2y )2
ta có: M = (18 - 2.4 )2 = 102 = 100
Vậy giá trị biểu thức M = 100 x = 18 y =
b, N = 8x3- 12x2y + 6xy2- y3
x = 6; y = -8
N = (2x)2 - 3.(2x)2y + 3.2x y2 - y3
=(2x - y)3
Thay x = 6; y = - vào (2x - y)3 ta có:
N = [2.6 - (-8)]3 = (12 + 8)3
= 203 = 8000.
Vậy giá trị biểu thức N = 8000 x = 6; y = -
*Bài tập 78: (SGK - 33) Rút gọn BT
a) (x - 2)(x + 2) - (x - 3) (x + 1) = (x2 - 4) - ( x2 + x - 3x - 3)
= x2 - - x2 + 2x + 3) = 2x - 1
(4)b) Yêu cầu HS quan sát kĩ nhận dạng HĐT có biểu thức ? Chỉ rõ A gì? B gì?
-1)
= [(2x + 1) + (3x - 1)]2
= (2x + + 3x - 1)2
= (5x)2 = 25x2
4 Củng cố: (3ph)
GV nhắc lại dạng tập ? Các kiến thức cần ghi nhớ ? 5 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị sau:(2ph) - Ơn lại tồn chương
- Làm tập lại