1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Bài toán ba hình vuông

17 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 409,63 KB

Nội dung

Lấy K đối xứng với A qua E và các điểm khác như hình vẽ... Vậy tam giác QIL vuông cân nên ta có điều phải chứng.[r]

(1)

BÀI TỐN BA HÌNH VNG

Nguyễn Đăng Khoa - THCS Lâm Thao - Lâm Thao - Phú Thọ Ngày 12 tháng năm 2018

(Dành tặng bạn bè, thầy cô trường THCS Lâm Thao)

1 Bài tốn ba hình vng

Cho ba hình vng xếp hình vẽ Chứng minh rằng: α+β = 45◦

2 Một số lời giải cho tốn hình vng

2.1 Tiếp cận toán phương pháp đồng dạng

(2)

Ta có: 4BCA∼ 4BAD(c.g.c) nên BCA[ +BDA\=BCA[ +BAC[ = 45◦ Lời giải 2:

Ta có: 4AIP ∼ 4AP Q(c.g.c)suy AP F[ +AQP[ =AP F[ +AP I[ =IP F[ = 45◦ Lời giải 3:

(3)

Ta có: 4CIQ∼ 4EAP(c.g.c)suy AP E[ +AQE[ =CQI[ +AQE[ =COQ[ = 45◦ Lời giải 5:

(4)

Ta có: 4IAP ∼ 4EAQ(c.g.c) suy AQE[ +AP E[ =IP A[+AP E[ =BP E\= 45◦

Lời giải 7:

Ta có: 4IAQ∼ 4EAP(c.g.c) suy AQE[ +AP E[ =AQE[ +IQA[ =CQE[ = 45◦

(5)

2.2 Tiếp cận toán cặp tam giác nhau, tam giác vng cân

Lời giải 8:

Ta có:4ABL =4AEP =4LF Q(c.g.c)nên ta có4ALQlà tam giác vng cân vàAP E[+AQE[ =

[

F QL+AQE[ =AQL[ = 45◦

Lời giải 9:

Ta có: 4AKL=4P EA(c.g.c)và 4AEQ=4LIP(c.g.c)

(6)

Lời giải 10:(Bạn đọc tự chứng minh)

(7)

Lời giải 12:

Ta có: 4F P N =4EAP(c.g.c)và 4ABN =4AEQ(c.g.c)Suy 4AP N vuông cân vàAQE[ +

[

AP E =\AN B+\F N P =\AN P = 45◦

(8)

Ta có 4AN Q vng cân 4AEP ∼ 4N RQ(c.g.c) Từ suy điều cần chứng minh

Lời giải 14:(Bạn đọc tự chứng minh)

(9)

Ta có: 4AQM vng cân 4ACM ∼ 4AEP(c.g.c)từ ta điều phải chứng minh

Lời giải 16:(Bạn đọc tự chứng minh)

(10)

Ta có:4AQL vng cân và4AEP ∼ 4ACL(c.g.c)từ giúp ta có điều phải chứng minh

2.3 Tiếp cận toán phương pháp sử dụng tứ giác nội tiếp

(11)

Ta có: AIQ[ =AEQ[ = 90◦ nên tứ giác AEQI nội tiếp từ AQE[ =AIE[ Kết hợp với AP E[ =EIF[ do4IEF =4P AE Từ ta có lời giải tốn

Lời giải 19:

Ta có tứ giác AIPE nội tiếp suy AP E[ =AIE[ Kết hợp với 4IEH ∼ 4QAE(c.g.c) ta có điều phải chứng minh

Lời giải 20:

(12)

Mặt khác: AF

F I = QF

EF = 2⇒ AQk EI ⇒AQE[ =F EI[ Suy AP E[ +AQE[ = F EI[ +F IE[ =

[

IF Q= 45◦

Lời giải 21:(Bạn đọc tự chứng minh)

(13)

Ta có tứ giác IDQA nội tiếp nên AP E[ = IDB[ =CQA[ Suy AP E[ +AQE[ =CQA[ +AQE[ =

[

CQE = 45◦

2.4 Tiếp cận toán cách sử dụng định lý Pythagoras

Lời giải 23:

Lấy K đối xứng với P qua E Hạ QH vng góc với KA Đặt cạnh hình vng a(đvđd)

Ta có:AP E[ +AQE[ =AKE\+AQE[ =\HAQ Vậy ta cần chứng minh tam giác HAQ vuông cân

Áp dụng định lý Pythagoras vào tam giác AEK ta tính AK =√5a Mặt khác AK.KH =KE.KQ= 10a2 ⇒KH = 2√5a;AH =√5a.

Ta lại áp dụng tiếp định lý Pythagoras tam giác KHQ ta có: HQ=√5a

Suy HA=HQ=√5a Suy tam giác HAQ vng cân hay ta có điều phải chứng minh

(14)

Lấy K đối xứng với Q qua E Hạ PH vng góc với KA Làm tương tự lời giải 23 ta có điều phải chứng minh

Lời giải 25:(Bạn đọc tự chứng minh)

LấyK đối xứng với P qua E Gọi H chân đường cao kẻ từK xuống QA Ta có tam giácHKA vng cân hồn tất chứng minh

Lời giải 26:

LấyK đối xứng với A qua E điểm khác hình vẽ Ta có: AQE[ +AP E[ =QILd

(15)

Ta tính EH =

5

5 a suy QL=

5 a

Ta có: AI

AT =

AK AK+QT =

4

5 mà AT =AP +P T = 3√5

2 a nên AI = 6√5

5 a

Áp dụng định lý Pythagoras vào tam giác QLA ta có: AL=

5 a

Suy IL = AL−AI =

5

5 a = QL Vậy tam giác QIL vng cân nên ta có điều phải chứng

minh

Lời giải 27:

LấyK đối xứng với P qua E Lấy I đối xứng với A quaE Kẻ QLvng góc với KI Ta có:AP E[ +AQE[ =EKI[ +IQE[ =QILd

Vậy ta cần chứng minh tam giácQIL vng cân

Ta có: KI.KL =KE.KQ = 10a2 ⇒KL= 2√5a⇒IL=√5a.

Áp dụng định lý Pythagoras vào tam giác KLQ ta có: LQ = √5a = IL Suy tam giác ILQ vuông cân

(16)

3 Tổng qt cho tốn hình vng

Bài tốn tổng qt: Cho hình chữ nhật tạo (2m+ 1)x(2n+ 1) hình vng (vớin > m) xếp kề hình vẽ

Chứng minh rằng: ∠OAn+m+1Bn−m+∠OA2n+1B2m+1 = 45◦

Khi n = m= ta có tốn hình vng

(17)

4 Tài liệu tham khảo

[1] Nâng cao phát triển tốn - Vũ Hữu Bình Nxb Giáo dục Việt Nam

[2] Phương pháp sáng tạo tốn hình học trung học sở - TS Nguyễn Ngọc Giang Nxb đại học Sư Phạm TP Hồ Chí Minh

[3] Tài liệu chun tốn trung học sở tốn - Vũ Hữu Bình(chủ biên) Nxb Giáo dục Việt Nam

[4] Vẽ thêm yếu tố phụ để giải số tốn hình học - Nguyễn Đức Tấn Nxb Giáo dục Việt Nam

[5] https://diendantoanhoc.net/

[6] https://violet.vn/

Ngày đăng: 07/02/2021, 01:49

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w