Giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên bước đầu biết chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ [r]
(1)TẬP HUẤN
TỔ CHỨC QUẢN LÝ
CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
QUA MẠNG THÔNG TIN TRỰC TUYẾN
(2)Thực văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 10 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai có hiệu việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trường trung học, tập trung vào thực đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh
Mục đích:
Giúp cho cán quản lý, giáo viên bước đầu biết chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng chuyên đề dạy học mơn học chun đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh;
(3)HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG “ TRƯỜNG HỌC KẾT NỐI”
TRONG TỔ CHỨC QUẢN LÝ
CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)Trách nhiệm quản lí nhà trường trang
trực tuyến
NHÀ
TRƯỜNG
Cấp tài khoản cho giáo viên học sinh
Quản lí sinh hoạt chun mơn tổ
giáo viên
(11)Danh sách
học
Các phân hệ
(12)(13)(14)(15)(16)Hoạt động giáo viên trang trực
tuyến “Trường học kết nối”
1.
Tham gia sinh hoạt chuyên môn, trao đổi chuyên
môn số chủ đề trọng tâm Bộ GDĐT
mỗi học kì giáo viên phải phải có sản
phẩm nộp theo sinh hoạt chuyên môn Bộ
2.