Đang tải... (xem toàn văn)
Nghe những lời khuyến khích của ông chủ, người tiều phu gắng sức làm việc trong ngày tiếp theo nhưng anh ta chỉ mang về có 15 cây.. Ngày thứ ba anh cố gắng làm việc hơn nữa nhưng nhưng[r]
(1)Phần I Ma trận đề kiểm tra Số
TT
Mạch kiến, thức kĩ năng
Số câu & số điểm
Mức Mức Mức Mức Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1
Đọc hiểu văn bản: – Xác định hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa đọc – Hiểu nội dung đoạn, đọc, hiểu ý nghĩa
– Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thơng tin từ đọc – Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế
Số câu 1
Câu số 1,
Số điểm 0,5 0,5 0,5 2,5
2
Kiến thức tiếng Việt: – Xác định từ loại, tìm từ sai, thay từ ngữ, sử dụng dấu ngoặc kép, câu hỏi
Số câu 1
Câu số 9,
10
Số điểm 0,5 4,5
Tổng Số câu 2 1 1 1 1 2 2 10
(2)I Đọc thành tiếng (3 điểm) GV kiểm tra HS qua tiết ôn tập theo hướng dẫn KTĐK cuổi HKI môn Tiếng Việt lớp
II Đọc thầm làm tập (7 điểm)
Mài rìu
Ngày xửa ngày xưa, có tiều phu khỏe mạnh đến tìm gặp ông chủ xưởng gỗ để tìm việc làm anh nhận vào làm công việc phù hợp với khả năng: đốn gỗ Tiền lương trả thật cao điều kiện làm việc tốt Chính lí mà người tiều phu làm việc
Ơng chủ đưa cho anh rìu anh nơi để đốn gỗ Ngày đầu tiên, người tiều phu mang 18
“Thật tuyệt vời, tiếp tục thế!” - Ông chủ khích lệ
Nghe lời khuyến khích ông chủ, người tiều phu gắng sức làm việc ngày mang có 15 Ngày thứ ba anh cố gắng làm việc nhưng mang 10 Những ngày số anh mang ngày
“Tơi đánh sức mạnh mình” - người tiều phu nghĩ Anh tìm đến gặp ơng chủ để nói lời xin lỗi giải thích anh khơng hiểu lại
“Lần cuối anh mài rìu anh vào nào?”- ông chủ hỏi
“Mài rìu ư? Tơi khơng có thời gian để mài Tơi bận việc gắng sức đốn này”
(HN sưu tầm) Khoanh vào chữ trước câu trả lời làm tập
1 (0,5 điểm). Lí khiến người tiều phu làm việc hết mình?
A Vì anh hứa với ơng chủ B Tiền lương cao, điều kiện làm việc tốt C Vì anh có sức khỏe tốt D Lời khích lệ, động viên ơng chủ 2 (0,5 điểm). Vì ngày anh đốn 18 cây?
A Vì anh thấy đốn củi dễ, anh lại thành thạo cơng việc
B Vì ông chủ đưa cho anh rìu bảo tận tình nơi có nhiều TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
Họ tên…… …… … … Lớp: 4A …
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP (Kiểm tra đọc)
Năm học 2018 - 2019 (Thời gian làm bài: 35 phút) Điểm Nhận xét giáo viên
GV chấm (Ký, ghi rõ họ tên) Đọc tiếng:…
(3)C Vì ơng chủ ln bên cạnh anh để khích lệ, động viên
D Vì anh khỏe mạnh, không to nên đốn nhanh
3 (0,5 điểm). Những ngày tiếp theo, số lượng anh đốn nào?
A Duy trì số lượng ngày đầu B.Tăng dần so với ngày đầu C Giảm dần so với ngày đầu D Có hơm tăng, có hơm giảm
4 (0,5 điểm). Theo em, lí dẫn đến kết câu gì? A Lưỡi rìu ngày cùn dần
B Anh quen việc nên làm nhanh hơn, tốt C Anh đánh sức mạnh
D Số lượng nơi đốn khơng cịn nhiều
5 (0,5 điểm). Qua câu chuyện trên, em rút học gì?
A Phải có lời động viên, khuyến khích thường xun người xung quanh làm việc tốt
B Phải giữ sức khỏe, làm q sức ngày đầu khơng cịn sức để làm ngày
C Phải tìm chỗ có điều kiện tốt học tập làm việc tốt
D Phải thường xuyên bảo dưỡng vật dụng để phát huy tốt công dụng chúng
6 (0,5 điểm) Các dấu ngoặc kép có tác dụng gì? A Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
B Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước C Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
D Báo hiệu phận đứng sau lời trích dẫn
7 (1 điểm). Từ tiếng “đen”, tạo từ láy từ ghép
- Từ láy: ……… - Từ ghép: ……… 8 (1 điểm). Gạch bỏ từ khơng nhóm nghĩa với từ cịn lại Hãy giải thích tại lại gạch bỏ từ
Trung bình, trung du, trung điểm, trung hiếu, trung thu
……… 9 (1 điểm). Xác định từ loại từ gạch chân câu sau:
Tôi bận việc gắng sức đốn
……… 10 (1 điểm) Đặt câu hỏi với mục đích sau:
a Để khen ngợi: ……… b Để khẳng định: ………
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn: Tiếng Việt– Lớp (Kiểm tra viết)
(Thời gian làm bài: 50 phút)
1 Chính tả (2 điểm) Nghe – viết (15 phút)
Rừng phương Nam
Gió bắt đầu rào rào theo với khối mặt trời trịn tn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất Một đất nhè nhẹ toả lên, phủ mờ cúc áo, tan dần theo ấm mặt trời Phút yên tĩnh rừng ban mai biến
Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng
2 Tập làm văn (8 điểm) (35 phút)
Đề bài: Em lựa chọn đề sau:
Đề 1: Kể câu chuyện em nghe đọc người có ý chí, nghị lực
(5)TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ B
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn: Tiếng Việt – Lớp I PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
1 Đọc thành tiếng: điểm (Đánh giá theo hướng dẫn KTĐK môn TV4)
- Đọc đảm bảo tốc độ tối thiểu 80 chữ/ phút, đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, đọc tiếng, từ không đọc sai tiếng), ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (2 điểm)
* Tùy mức độ mắc lỗi đọc (phát âm sai, tốc độ đọc chậm, không ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ) GV cho mức 1,5 – – 0,5
- Trả lời câu hỏi GV nêu: điểm (trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ý: 0,5 điểm)
2 Đọc hiểu: (7 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B B C A D A
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu (1 điểm) HS tìm từ từ ghép, từ láy yêu cầu 0,5 điểm
Câu (1 điểm) Gạch bỏ từ trung hiếu tiếng trung từ cịn lại có nghĩa tiếng trung từ trung hiếu có nghĩa Một lịng Nếu HS giải thích chưa rõ chưa tùy mức độ cho 0,5 0,75 điểm
Câu (1điểm) Danh từ: việc, sức (0,5đ) Động từ: đốn (0,25đ) Tính từ: bận (0,25đ) Câu 10 (1 điểm) Câu HS viết câu có nghĩa trọn vẹn, hợp lí nghĩa, theo yêu cầu đề bài, đầu câu viết hoa, cuối câu có dùng dấu câu 0,5 điểm câu
(Thiếu dấu cuối câu trừ 0,25đ/ câu) II PHẦN KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm 1 Chính tả: điểm
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày quy định, viết sạch, đẹp : điểm
- Viết tả (không mắc lỗi) : 1điểm 2 Tập làm văn: điểm
- Bài viết rõ bố cục, đủ phần mở bài, thân bài, kết bài: điểm
* Mở bài: (1,5 điểm) Mở gián tiếp (1 điểm), mở trực tiếp (0,5 điểm) Diễn đạt câu trôi chảy (0,5 điểm)
* Thân bài: (4 điểm), đó: - Nội dung (2,5 điểm):
+ Nêu việc làm thể ý chí, nghị lực (hoặc trung thực, tự trọng) người - Kĩ : + Trình tự miêu tả hợp lí (0,5 điểm)
+ Diễn đạt câu trôi chảy (1 điểm) * Kết bài: (1,5 điểm)
- Kết mở rộng (1 điểm), kết không mở rộng (0,5 điểm) - Diễn đạt câu trôi chảy (0,5 điểm)
* Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, giáo viên vận dụng phù hợp điểm học sinh
* Bài 7,5 -> điểm phải văn hay, không mắc lỗi tả