Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo quận long biên Trờng mầm non giang biên
********
Giỏo ỏn hi ging 20/11
Đề tài: Dạy trẻ xếp theo
quy tắc
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngân Trờng mầm non Giang Biên
Năm học: 2011 2012
I Mc ớch yờu cầu:
1.KiÕn thøc:
(2)- Dạy nhận biết đợc cách xếp theo quy tắc khác trẻ biết cách xếp theo cỏc quy tc ú
2.Kỹ Năng:
-Tr bit cách xếp theo quy tắc mà trẻ thích theo yêu cầu cô - Trẻ nắm đợc quy tắc xếp
-Trẻ nói đủ câu trả lời câu hỏi to, rõ ràng
- Rèn khả tập trung ý, ghi nhớ cú ch nh cho tr
3 Tình Cảm- Thái Độ:
- Trẻ ngoan, có nề nếp học høng thó giê häc
- Trẻ có ý thức học, biết phối hợp hoạt động theo nhúm
II Chuẩn bị
- Máy chiếu minh hoạ cho nội dung dạy Sắp xếp theo quy tắc - Đài, băng nhạc hát Hoa tay
- Nhạc hát chủ điểm nghề nghiệp cho trẻ chơi - Hồ dán, bút màu, khăn lau, bót s¸p
- Giấy A0 cắt thành hình vuông cho trẻ vẽ sản phẩm số nghề để trẻ vẽ dán theo quy tắc
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng có loại đồ dùng loại có cái, thẻ số: 1-3, mi loi th
Nhóm 1: Gắn tranh ảnh dụng cụ nghề theo quy tắc mà cô gợi ý
Nhúm 2: Dỏn trang trớ hoa để tạo thành khăn mặt
Nhóm 3: Viết chữ số theo quy tắc gợi ý để tạo thành hình ti vi
Nhóm 4:Vẽ trang trí họa tiết theo quy tắc để trang trí đĩa hình trịn
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt Động cô Hoạt động của trẻ
1 ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát “Hoa tay” + Nhạc đệm
- Cơ nói: Nhờ có đơi bàn tay khéo léo mà cô công nhân làm nhiều sản phẩm để phục vụ cho sống ngời y
2 Bài mới:
*HĐ1: Ôn xếp theo thứ tự
- Trẻ hát nhún nhảy theo nh¹c
(3)- Cơ có nhiều sản phẩm mà cô công nhân tặng cho đấy, nhìn xem sản phẩm
- Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm xem nh nào, chúng đợc xếp nh nào?
- Cô cho trẻ lên xếp theo thứ tự từ thấp đến cao, từ ngắn đến dài, từ nhỏ đến ln
*HĐ2: Dạy trẻ xếp theo quy tắc
- Cô hỏi trẻ:
+ Cụ cú sản phẩm đây? Đó sản phẩm nghề nào? Ai có nhận xét cách xếp đồ dùng này? - Các đồ dùng lại đến đồ dùng ngời ta đặt tên cho quy tắc quy tắc 1-1
+ Tơng tự cô giới thiệu đô dùng, sản phẩm nghề khác hỏi trẻ: Đây sản phẩm nghề nào? Các sản phẩm đợc xếp nh nào? Cho trẻ đặt tên cho quy tắc xếp
* Các cơng nhân tặng cho nhiều sản phẩm nghề nhẹ nhàng lấy rổ xem đồ dùng - Cô bật nhạc cho trẻ lấy rổ hng ngi
- Cô hỏi trẻ rổ có gì? Đó làĐồ dùng (sản phẩm) nghề gì?
- Cho trẻ xếp đồ dùng mà trẻ có theo quy tắc mà trẻ thích
- Cơ hỏi trẻ xem trẻ xếp theo quy tắc lấy chữ số tơng ứng với quy tắc t vo
- Cô hỏi trẻ: Có bạn có cách xếp 1-1 giống bạn giơ tay lên
- Tơng tự cô hỏi với cách xếp khác
* HĐ3: Luyện tập
TC1: Xếp theo yêu cầu cô
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng xếp theo quy tắc mà u cầu
- TrỴ ngồi quanh cô lắng nghe cô hỏi trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ làm theo yêu cầu cô
- Trẻ trả lời
(4)- Lần 1: Xếp theo quy tắc 1-2 - Lần 2: Xếp thep quy tắc 2-3
- Cho trẻ xếp cho quy tắc mà lựa chọn không giống với bạn bên cạnh
TC2: Thử tài bé
- Cách chơi: Cô cho trẻ chia làm nhóm nhóm bạn Nhiệm vụ nhóm bàn bạc thảo luận xem nhóm lựa chọn quy tắc nào, cách làm xÕp chóng
- Luật chơi: Thời gian nhạc, hết thời gian nhóm hồn thành xong trớc nhóm chiến thắng
3 KÕt thóc: C« nhËn xÐt chung giê häc