Liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản.. 1.2[r]
(1)NGỮ VĂN 7
(2)I Liên kết phương tiện liên kết văn bản
(3)Đọc đoạn văn sau:
(4)Thảo luận nhóm( 2p)
Theo em, En-ri-cơ hiểu điều
bố muốn nói chưa? NÕu En-ri-c« chư a hiĨu ý bè th× h y cho biÕt v× lÝ lí Ã
do kể sau đây:
-Vỡcúcõuvnchaỳngngphỏp.
-ưVìưcóưcâuưvănưnộiưdungưchưaưthậtưrõưràng. -ưVìưgiữaưcácưcâuưtrongưđoạnưcònưthiếuưsựưnốiư
(5)1/ Tính liên kết văn bản.
Muốn người đọc hiểu ý đoạn
văn phải có liên kết.
(6)2 Phương tiện liên kết văn bản
a) Ví dụ 1: Bài tập 2/19
=> Các câu văn đoạn không
hướng đề tài.
=> Muốn văn có tính liên kết
các câu văn đoạn phải hướng đề tài.
(7)b) Ví dụ 2/18
Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày
(8)Sửa lại:
1.ưMột ngày kia, xa lắm, ngày biết khơng ngủ được(1) Giấc ngủ đến với dễ dàng nh uống một li sữa, ăn kẹo(2).G ơng mặt thoát đứa trẻ tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở chúm lại nh mút kẹo(3).
2.ưMột ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết khơng ngủ được Cịn
giấc ngủ đến với dễ dàng nh uống li sữa, ăn kẹo Gương mặt thoát của con tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở thỉnh thoảng chúm lại như mút kẹo.
(Cæng trưêng më ra)
(9)I Liên kết phương tiện liên kết trong văn bản.
2 Phương tiện liên kết văn bản. Muốn văn có tính liên kết văn
phải:
- Thống nội dung.
- Liên kết hình thức ngơn ng.
(10)Bàiưtậpưtrắcưnghiệm:
Vìưsaoưcácưcâuưthơưsauưđâyưkhôngưtạoưthànhưmộtưđoạnưthơưhoànư chỉnh?
ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưNgàyưxuânưconưénưđưaưthoi,
Thiuquangchớnchcóngoisỏumi Longlanhỏyncintri
Thnhxõykhúibicnonphibúngvng Sốsốnmtbờnng
ưưưưưưưưưRầuưrầuưngọnưcỏưnửaưvàngưnửaưxanh. A.Vìưchúngưkhôngưvầnưvớiưnhau
B.ưVìưchúngưcóưvầnưnhưngưgieoưkhơngưđúngưluật
(11)II Luyện Tập
(12)1.ưBàiưtậpư1/18:ưSắp xếp câu văn d ới theo thứ tự hợp lí để tạo thành đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ
(1)Một quan chức thành phố kết thúc buổi lễ phát th ởng nh sau:
(13)Bµi tËp 2:/19
Các câu có tính liên kết ch a? sao? Hãy ph ơng tiện ngôn ngữ đ ợc dùng để liên kết on?
(1)Tụinhnmtụilỳcngicũnsngtụilờnm
ời.ư(2)ưMẹưtôiưâuưyếmưdắtưtayưtôiưđiưtrênưconưđườngưdàiư
vhp.(3)Sỏngnay,lỳccụgiỏonthm,tụinúivi
mcúnhthtramtlithiul.(4)Cũnchiu
(14)Bµi tËp 2:/19
Các câu có tính liên kết ch a? sao? Hãy ph ơng tiện ngôn ngữ đ ợc dựng liờn kt on?
(1)Tụinhnmtụilỳcngicũnsngtụilờnm
ời.ư(2)ưMẹưtôiưâuưyếmưdắtưtayưtôiưđiưtrênưconưđườngưdàiư
vhp.(3)Sỏngnay,lỳccụgiỏonthm,tụinúivi
mcúnhthtramtlithiul.(4)Cũnchiu
nay,ưmẹưhiềnưtừưcủaưtôiưchoưtôiưđiưdạoưchơiưvớiưanhưconư traiưlớnưcủaưbácưgácưcổng.
(15)Bài tập 3/19
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
B i! Chỏu th ờng đây, v ờn, đứng d ới
gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng của nhớ lại ngày trồng
cây, chạy lon ton bên bà bảo cây có sẽ dành to nhất, ngon
nhất cho , nh ng cháu lại bảo to
nhất, ngon phải để phần bà bà ôm cháu vào lòng , hôn cháu thật kêu.
(16)Th¶olnnhãm(2’)
2ưcâuưvănưtrênưnếuưtáchưkhỏiưvănưbảnưthìưcóưvẻưnhưưrờiư rạc:ưCâuưtrướcưnóiưvềưmẹ,ưcâuưsauưnóiưvềưcon.ưNhưngư
đoạnưvănư“Đêmưnayưmẹưkhơngưngủưđược.ưNgàyưmaiưlàư ngàyưkhaiưtrườngưlớpưmộtưcủaưcon”
-ưưưưưCóưýưkiếnưchoưrằngưsựưliênưkếtưgiữaư2ưcâuưtrênư hìnhưnhưưkhơngưchặtưchẽưvậyưmàưchúngưvẫnưđượcưđặtư cạnhưnhauưtrongưvănưbảnưư“Cổng tr ờng mở ra”.ưVậyư theoưem,ưviếtưnhưưthếưcóưđúngưkhơng?ưHãyưgiảiưthích?ư
khơngưchỉưcóư2ưcâuưđóưmàưcịnưcóưcâuưthứư3ưđứngưtiếpư sauưkếtưnốiư2ưcâuưtrênưthànhưmộtưthểưthốngưnhấtưlàmư choưtồnưđoạnưvănưtrởưlênưliênưkếtưvớiưnhau.ư
(17)Hướng dẫn học làm nhà +Häcthcnéidungghinhíbµihäc.
+ưHoànưthànhưbàiưtậpưtrongưsáchưgiáoưkhoa.
+Vitonvncúdi5n7cõutheoch vtỡnhmcon(chratớnhliờnktvnidungv tnglmphngtinngụnngtrongonvn ú.)
+ưChuẩnưbịưsoạnưbài ưCuộcưchiaưtayưcủaưnhữngư conưbúpưbê