Tiết 6: TỪ MƯỢN

Chóng ta ph¶i gi÷ g×n nã, quý träng nã, lµm cho nã phæ biÕn ngµy cµng réng kh¾p... LuyÖn tËp[r]

TiÕt 6

I Từ việt và từ m ợn.

Chú bé vùng dậy, v ơn vai cái biến thành

cao hơn

tráng sĩ tr ợng

Ví dụ thuộc văn nào? Nói điều ?

(Trích từ văn Thánh Gióng. Nói thay đổi kì lạ Thánh Gióng )

I Từ việt từ m ợn.

1 VÝ dơ

Chó bÐ vïng dËy, v ơn vai cái biến thành

tráng sĩ cao tr ợng.

tráng sÜ tr ỵng.

: Ng êi cã søc lùc c ờng tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lín.

: Đơn vị đo độ dài = 10 th ớc TQ cổ tức 3,33m (ở hiểu rất cao )

- Tr¸ng sÜ

- Tr ỵng

Theo em, tõ

tr ỵng, tr¸ng sÜ

dùng để biểu thị gì?

: Ng êi cã søc lùc c ờng tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lín.

: Đơn vị đo độ dài = 10 th ớc TQ cổ tức 3,33m (ở hiểu rất cao )

- Tr¸ng sÜ

- Tr ỵng

 Hai từ dùng để biểu thị vật, t ợng, đặc điểm.

§äc từ này, em phải tìm hiểu nghÜa cđa nã VËy theo em chóng cã n»m nhóm từ do ông cha ta sáng tạo không?

nếu không đ ợc bắt nguồn từ đâu?

Bài tập nhanh

Hãy tìm từ ghép Hán Việt có yếu tố sĩ đứng sau?

- Thi sĩ, hiệp sĩ, chiến sĩ, dũng sĩ, nghệ sĩ, đấu sĩ,

2 Nguồn gốc từ m ợn

? HÃy phân loại từ sau thành nhóm: Từ m ợn tiếng Hán và từ m ợn ngôn ngữ khác ( ấn - Âu)?

Gốc Hán Gốc ấn - âu

sứ giả,

gan,

giang sơn, ti vi,

xà phòng, mít tinh,

Ra-đi-ô, điện, ga,

2 Nguån gèc cña tõ m ợn

- M ợn từ tiếng Hán:

- M ợn từ ngôn ngữ ấn Âu:

? Em có nhận xét về cách viết từ

m n ú?

sứ giả, Giang sơn.

Ti vi, Xà phòng,

mít tinh, Ra-đi-ô, điện, Ga. Bơm, Xô viết, In-tơ-nét, gan,

3 Cách viết:

- Một số từ: ti vi, xà phòng, mít tinh, ga có nguồn gốc ấn, Âu nh ng đ ợc Việt hoá cao hơn, viết nh chữ Việt.

Bài tập nhanh

Tìm số từ m ợn mà em biết nãi râ nguån gèc?

Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu từ m

ợn? từ Việt?

I Từ việt từ m ợn.

1 VÝ dơ

2 Ngn gèc cđa tõ m ợn 3 Cách viết:

* Ghi nhớ1 ( SGK- 25)

Ii Nguyên tắc m ợn từ.

Ii Nguyên tắc m ợn từ.

Đời sống xã hội ngày phát triển đổi Có chữ ta khơng có sẵn khó dịch cần phải m ợn chữ n ớc ngồi Ví dụ: “độc lập”, “tự do”, giai cp, cng

sản, Còn tiếng ta có, không dùng mà m ợn chữ n ớc ? Ví dụ:

Không gọi xe lửa mà gọi hoả xa; máy bay gọi là phi cơ .

Ting núi l thứ cải vô lâu đời vô quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn nó, q trọng nó, làm cho phổ biến ngày rộng khắp Của có mà khơng dùng, lại m ợn n ớc ngồi, đầu óc quen ỷ lại hay sao

I Tõ thn viƯt từ m ợn.

1 Ví dụ

2 Nguồn gốc từ m ợn 3 Cách viết:

* Ghi nhí1 ( SGK- 25)

I Tõ thn việt từ m ợn.

1 Ví dụ

Theo em, viƯc m ỵn tõ

cã tác dụng gì?

- Mặt tích cực: làm giàu ngôn ngữ dân tộc

- Mặt tích cực: làm giàu ngôn ngữ dân tộc

- Mặt tiêu cực: làm cho ngôn ngữ dân tộc bị pha tạp

- Mặt tiêu cực: làm cho ngôn ngữ dân tộc bị pha tạp

Em hÃy rút ra kết luận

về nguyên tắc m ợn từ? 2 Nhận xét.

- Không nên m ợn từ n ớc một cách tuỳ tiện.

- Không nên m ợn từ n ớc cách tuỳ tiện.

* Ghi nhớ ( SGK- 25)

Iii LuyÖn tËp.

Ghi lại từ m ợn ví dụ cho biết từ đó m ợn t ting n c no?

a) Đúng ngày hẹn, bà mẹ vô ngạc nhiên nhà tự nhiên có bao nhiêu sính lễ.

b) Ngày c ới, nhà Sọ Dừa cỗ bàn thật linh đình, gia nhân chạy chạy vào tấp lập.

c) Ông vua nhạc pốp Mai-cơn Giắc-xơn định nhảy vào lãnh địa in-tơ-nét với việc m mt trang ch riờng.

Đáp án

a): M ợn từ tiếng Hán Việt: vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiên, sính lễ. b): M ợn từ tiếng Hán Việt: Gia nhân.

Bài tập 2

Xác định nghĩa tiếng tạo thành từ Hỏn Vit?

Đáp án

Khỏn gi: ng i xem Thính giả: ng ời nghe Độc giả:ng ời đọc

a,

H·y kĨ tªn mét số từ m ợn theo yêu cầu?

- phát phiếu học tập - HS làm việc theo nhóm. Đáp ¸n

a Là tên đơn vị đo l ờng: mét, lít, km, kg

b Là tên phận xe đạp: ghi- đông, pê-đan, gác- đờ- bu

HƯỚNG D N V NHẪ Ề À

- Hoàn thành tập

-Soạn bài: “Tìm hiểu chung văb