11

-Cách chơi : Cô chia lớp làm 3 đội và cô đã chuẩn bị 3 cái bảng, trên bảng cô gắn các đồ dùng của bé, mỗi đội có nhiệm vụ tách đồ dùng làm 2 nhóm theo ý thích của chúng mình và tách theo[r]

Tuần thứ 11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh 1: NGÀY HỘI CỦA CÁC Thời gian thực

A TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- UCẦU CHUẨN BỊ

Đóntrẻ Chơi

-Thểdục

sáng

1 Đón trẻ:

- Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp Quan tâm, nhăc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép phù hợp Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ tình hình ăn, ngủ lớp trẻ - Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn

- Trị chuyện ngày hội giáo Biết cơng việc người giáo viên biết kính trọng thầy cô giáo Hướng trẻ vào hoạt dộng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11

2 Thể dục sáng: Tập các động tác thể dục theo nhịp hát: ‘Thật đáng yêu’, nhạc lời : Nghiêm Bá Hồng

* Động tác phát triển hơ hấp:

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

* Động tác phát triển các nhóm cơ:

+ Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)

+ Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải + Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ

3 Điểm danh:

- Trẻ biết vị trí xếp đồ dùng cá nhân lớp

- Rèn cho trẻ ky chào hỏi lễ phép

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ, trẻ biết vị trí góc chơi Đồn kết chơi

- Trẻ biết họ tên thành viên gia đình, cơng việc thành viên, địa gia đình

- Phát triển thể lực - Phát triển tồn thân

- Hình thành thói quen TDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

- Giá để đồ dùng cá nhân - Đồ dùng đồ chơi góc

- Sân tập

bằng phẳng - Trang phục trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe trẻ

THÂN YÊU CỦA BÉ

Từ ngày 28/ 10 đến 22/ 11 năm 2019

THẦY CÔ 20/ 11 Số tuần thực hiện: Tuần. Từ ngày 18/11 đến ngày 22/ 11/ 2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích - Trị chuyện với trẻ hoạt dộng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11

* Giáo dục trẻ: biết ý nghĩa ngày 20/11 bảo vệ giữ gìn đồ dùng , đồ chơi …

2 Thể dục sáng:

- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô tập trung trẻ, cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ xếp hàng sân tập

* Khởi động:

Tập khởi động động tác theo nhạc bài: “Bài tập buổi sáng”

* Trọng động:

- Cô trẻ tập động tác theo nhạc bài: “Hai bàn tay của em”

* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ nhẹ nhàng – vịng - Cơ nhận xét tun dương trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để có thể khỏe mạnh phát triển

- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp

3 Điểm danh: Gọi tên sổ theo dõibáo ăn

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào ông bà…, - Cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trẻ trò chuyện - Trẻ tập trung

- Trẻ làm theo hiệu lệnh cô

- Đứng đội hình hàng ngang dãn cách - Tập theo cô động tác lần nhịp

TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động góc

* Góc phân vai: + Đóng vai giáo * Góc xây dựng:

+ Xây trường mầm non bé

* Góc nghệ thuật: + Góc âm nhạc: Hát, múa hát cô giáo: “ Cô mẹ”, “ Cô giáo miền xi” Chơi với dụng cụ âm nhạc + Góc Tạo hình: Làm bưu thiếp tặng giáo * Góc Thư viện sách: Làm sách tranh giáo, gia đình, đọc truyện gia đình

* Góc Thiên nhiên: Chăm sóc xanh

- Thoả mãn nhu cầu hoạt động vui chơi trẻ

-Biết thoả thuận nội dung chơi, chủ đề chơi phân vai chơi cho hợp lý

- Biết tạo tình liên kết góc chơi vai chơi

- Rèn tính mạnh bạo tự tin cho trẻ

- Trẻ biết cách cầm bút cách, rèn kỹ cắt, dán, xoay tròn, ấn dẹt, lăn dọc - Trẻ biết làm nhà từ nguyên vật liệu có sẵn

- Đồn kết, nhường nhịn bạn

- Không tranh giành đồ chơi

- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Rèn luyện kỹ xếp chồng, xếp sát cạnh, khéo léo sáng tạo trẻ hoạt động

* Đồ dùng đồ chơi góc phân vai

*Bút màu, giấy, hồ, tranh chủ đề, loại dụng cụ âm nhạc, băng đĩa nhạc chủ đề

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ hát bài: “ Cô giáo iền xuôi”

- Các học chủ đề gì? - Trị chuyện với trẻ chủ đề

- Hôm thấy lớp nào? Cơ ngồi quanh quần bên nào? 2 Nội dung hoạt động:

* Thỏa thuận trước chơi:

- Cơ gọi trẻ ngồi xung quanh trị chuyện góc chơi Ở lớp hơm có nhiều góc chơi: góc xây dựng, góc phân vai, góc tạo hình Con thích chơi góc nào? Trong góc chơi có đồ chơi gì?

+ Góc phân vai hơm chơi nào? Bạn chơi với bạn?

- Góc tạo hình chơi nào?

- Thế cịn góc xây dựng làm gì?

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, nhận vai chơi góc

- Cơ giúp trẻ phân vai chơi thực số hành động chơi

- Khi chơi xong phải làm gì? * Quá trình chơi:

- Cho trẻ góc chơi mà chọn đeo thẻ góc

- Cơ bao qt nhóm chơi xử lý tình xẩy liên kết góc chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi

- Tạo tình để trẻ thể tốt vai chơi giao lưu, Theo dõi trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi, hướng dẫn , giúp đỡ trẻ cần

* Sau chơi:

- Cơ trẻ đến góc tham quan Sau cho trẻ nhận xét góc chơi bạn

- Cho trẻ góc chơi cất dọn đồ dùng, đồ chơi 3 Kết thúc

- Trả lời câu hỏi

-Vâng

- Trẻ chọn góc chơi

- Phải thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ chơi

- Cô nhận xét chung họcKhen ngợi động viên,

A - TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động ngoài

trời

1 Hoạt động có mục đích :

- Cho trẻ hát hát: Cơ mẹ

- Trị chuyện cơng việc giáo, trị chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Quan sát sân khấu chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Vẽ cô giáo phấn lên sân trường Nhặt sỏi xếp hình bé thích

2 Trị chơi vận động : “ Trồng nụ, trồng hoa”, “ Ơ tơ chim sẻ”, “ Bịt mắt bắt dê” …

3 Chơi tự :

- Chơi với đồ chơi trời

- Chơi tự theo ý thích

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên

- Trẻ biết ý nghĩa ngày hội 20/11

- Rèn luyện phạn xạ nhanh nhẹn cho trẻ, trẻ biết phản ứng theo hiệu lệnh cô

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi - Trẻ biết tuân thủ luật chơi

- Thực mục đích yêu cầu trò chơi

- Trẻ lựa chọn nội dung chơi theo ý thích

- Phát huy tính tích cực, khả tư duy, sáng tạo trẻ

- Sân trường

- Trang phục gọn gàng

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sân chơi, luật chơi , cách chơi

CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức:

- Chuẩn bị mũ dép cho trẻ, điểm danh kiểm tra sức khỏe

- Cô trẻ hát bài: “ Đi dạo”

- Chúng vừa hát hát gì? Hơm dạo quanh sân trường nhé!

2 Nội dung hoạt động: * Hoạt động có chủ đích: - Cho trẻ hát hát: Cơ mẹ

- Trị chuyện cơng việc giáo, trò chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Quan sát sân khấu chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Vẽ cô giáo phấn lên sân trường Nhặt sỏi xếp hình bé thích

* Trò chơi vận động:

- Trò chơi: “ Trồng nụ, trồng hoa”, “ Ơ tơ chim sẻ”, “ Bịt mắt bắt dê” …

+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi, cho trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ * Chơi tự do:

- Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng, cát nước, trị chơi dân gian

- Cô trẻ chơi, cô quan sát bao quát trẻ 3 Kết thúc:

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi - Cô nhận xét tuyên dương

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể, biết ăn mặc quần áo theo mùa Tập chung trẻ nhận xét hoạt động, cho trẻ xếp hàng, rửa tay vào lớp

- Lắng nghe - Hát

- Trẻ đọc

- Trẻ quan sát, trả lời -Trẻ quan sát lắng nghe nói lên ý hiểu trẻ - Trẻ trị chuyện

- Lắng nghe

- Thực chơi

- Trẻ chơi trò chơi theo hứng thú trẻ

-Trẻ thực

A - TỔ CHỨC HOẠT

Hoạt động ăn

1 Ăn trưa

-Vệ sinh: Luyện tập kỹ rửa mặt, rửa tay trước ăn cơm, vệ sinh nơi quy định biết nhận ký hiệu thông thường nhà vệ sinh

-Ăn trưa: Luyện kỹ chuẩn bị ăn: cách bê bát, chia cơm cho bạn nhóm, tự cầm thìa xúc ăn gọn gang không làm rơi vãi kể tên số ăn hàng ngày

2 Ăn chiều

- Tạo cho trẻ tâm thoải mái trước, sau ăn - Trẻ biết giá trị dinh dưỡng ăn ăn hết xuất ăn - Giáo dục trẻ biết q trọng bát cơm, khơng làm rơi vãi cơm ăn, khơng nói chuyện ăn - Rèn thói quen vệ sinh, văn minh ăn uống,…

- Ăn xong biết cất bàn, ghế bát, thìa vào nơi quy định

- Phịng ăn sẽ, thống mát

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn

- Khăn mặt - Bàn ghế

Hoạt động ngủ

Ngủ trưa

Trẻ biết nằm ngắn thoải mái, không nói chuyện riêng

- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc

Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác

- Khi ngủ dậy biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định chiếu, gối, kê vạc giường giáo

- Phịng ngủ rộng rái thoáng mát

- Băng đĩa nhạc hát ru, dân ca cho trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trước ăn

- Cô hường dẫn cho trẻ cách rửa tay xà phòng vòi nước

- Cho trẻ thực bước - Chú ý quan sát trẻ thực * Trong ăn

- Cô cho trẻ ngồi ngắn vào bàn ăn Cho trẻ đọc thơ “ Giờ ăn”

- Cô chia cơm cho trẻ giới thiệu ăn cho trẻ

- Cơ giới thiệu cho trẻ chất có ăn ngày

- Cơ tổ chức cho trẻ ăn cơm

=> giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn * Sau ăn:

Nhắc trẻ cất bát, thìa nơi quy định,

Ăn chiều: Trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng ăn chiều

- Vệ sinh trước sau ăn

- Ăn hết xuất, ăn ngon miệng

* Trước ngủ:

- Cô nhắc trẻ vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối - Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chỗ ngủ

- Cho trẻ nghe hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ vào giấc ngủ

* Trong ngủ:

- Cô quan sát, phát xử lý kịp thời tình xảy trẻ ngủ sửa tư ngủ cho trẻ

* Sau trẻ dậy:

- Trẻ thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm công việc vừa sức như: cất gối, cất chiếu…vào tủ

- Nhắc nhở trẻ vệ sinh

- Cho trẻ hát vận động nhẹ nhàng trước ăn bữa phụ

- Trẻ có tâm thoải mái vào giấc ngủ

-Trẻ vệ sinh nơi quy định

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Chơi, hoạt động theo ý

thích

- Tập văn nghệ, chuẩn bị chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Ôn vận động hát: “ Cô giáo”

- Xem tranh, ảnh ngày hội cô

- Học cách qt nhà - Hồn thiện tạo hình Xé- dán bưu thiếp tặng cô

- Chơi tự chọn góc

2 Biểu diễn văn nghệ. Nhận xét, nêu gương cuối tuần

-Biết giúp cô giáo cơng việc vừa sức

- Chơi đoàn kết với bạn bè biết cách chơi, luật chơi

Trẻ chủ động lựa chọn hát, thơ, câu chuyện theo chủ đề

- Trẻ nắm tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ chủ động tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ biết ngoan thưởng khen ngợi Thích học vào hôm sau

- Sách học trẻ, bút chì

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu… - Đồ chơi góc

- Đàn, đài

Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ

-Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân

- Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng Nhắc trẻ chào giáo, bạn, người thân Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày

- Trẻ biết chào

người - Đồ dùng cá nhân trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Chơi hoạt động theo ý thích:

Cơ tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động:

- Tập văn nghệ, chuẩn bị chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Ơn vận động hát: “ Cơ giáo” - Xem tranh, ảnh ngày hội cô - Học cách quét nhà

- Hoàn thiện tạo hình Xé- dán bưu thiếp tặng - Chơi tự chọn góc

2 Hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Lần lượt cho tổ trưởng tổ nhận xét bạn tổ

- Cho trẻ tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Cô cho trẻ cắm cờ

- Cơ nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

- Tự tin lựa chọn kết hợp biểu diễn minh họa hát

- Đọc thơ

-Xem tranh ảnh

-Trẻ nhận xét bạn - Trẻ ngoan cắm cờ

3 Trẻ chuẩn bị trả trẻ:

- Cho trẻ lau mặt, rửa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng Chơi tự với đồ chơi

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn người thân đến đón

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày

- Khi hết trẻ vệ sinh phịng học, tắt diện, nước, đóng cửa phịng

- Trẻ vệ sinh cuối ngày

B - HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 18 tháng 11năm 2019 Tênhoạt động: Thể dục:

+ VĐCB: Chạy theo bóng bắt bóng + TCVĐ: Tung bóng

Hoạt động bổ trợ:

I - MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức

- Trẻ tập động tác BTPTC

- Trẻ biết thực hiện: “Chạy theo bóng bắt bóng ”

- Trẻ nắm cách chơi, luật chơi trò chơi “Cua bò” 2 Kỹ năng

- Rèn kỹ quan sát, kỹ thực tập BTPTC

- Rèn phát triển khéo léo, nhanh nhẹn phản ứng tình - Rèn tố chất thể lực khéo léo

3 Thái độ

- Trẻ tích cực hứng thú vui vẻ tham gia hoạt động thể dục

- Giáo dục ý thức tập thể, tính tích cực, tính tự giác tham gia hoạt động - Giáo dục tính mạnh dạn, tự tin, đoàn kết bạn

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng trẻ: - Vịng thể dục, bóng

- Xắc xơ, vạch đích, vạch xuất phát Địa điểm tổ chức:

- Ngoài trời

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 - Ổn định tổ chức:

- tập trung trẻ đứng xung quanh cô

- Trước bước vào tập luyện hỏi này: hơm có bạn cảm thấy mệt thấy đau đâu khơng?

- Trẻ xúm xít lại quanh -Trẻ trả lời

2 Giới thiệu bài:

- Muốn học tập tốt trước hết phải có thể khỏe mạnh Và muốn có thể khỏe mạnh phải làm nào?

- Vậy ngày hơm

“Chạy chậm” 3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ thực kiểu theo nhạc hát: “ Nhà vui” ( Đi nhanh, chạy chậm thường, khum lưng, mũi bàn chân, gót chân kết hợp với tay)

- Cho trẻ hàng điểm danh quân số lấy múa xếp thành hàng ngang chuẩn bị tập tập phát triển chung

* Hoạt động2: Trọng động: * Bài tập phát triển chung:

- Tập với múa kết hợp hát: “Cô giáo miền xuôi”

- Cô cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng lườn

+ Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)

+ Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải

+ Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ + Bật: Bật tiến vè phía trước

- Khi trẻ tập cô tập trẻ ý quan sát khen ngợi động viên sửa sai cho trẻ

* Vận động bản: Chạy theo bóng bắt bóng

- Các xem, chuẩn bị đồ dùng cho buổi tập ngày hôm

- Theo con, với đồ dùng tập vận động gì?

+ Chúng muốn làm tập với bóng? + Các bạn nêu nhiều tập với bóng chọn chạy theo bóng va bắt bóng Cơ giới thiệu tập: Chạy theo bóng bắt bóng

- Làm đẻ bắt bóng di chuyển Ai muốn thử sức với vận động này? - Cho trẻ lăn thử

- Để làm tốt tập Lăn bóng tay

- Trẻ khởi động theo nhạc theo hiệu lệnh cô

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập động tác

và di chuyển theo bóng quan sát cô thực

- Cô tập mẫu lần : Hoàn chỉnh vận động - Cơ tập lần : Vừa tập vừa phân tích động tác +Tư chuẩn bị : Người khom, chân trước chân sau trước vạch xuất phát Mắt nhìn thẳng phía trước

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh chạy, chạy thẳng phía trước thẳng đường “chạy” với tốc độ vừa phải đến đích Sau đứng cuối hàng

- Lần 3: Cô gọi - trẻ lên tập kết hợp đàm thoại tư chuẩn bị cách thực Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ hai hàng lên tập lần - Cho nhóm bạn trai bạn gái thi đua

- Cô ý sửa tư cho trẻ - Cổ vũ, động viên trẻ tập

- Cho 1, trẻ lên tập lại lần + Trị chơi: "Tung bóng”

- Cơ nêu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cách chơi: Chia lớp thành đội thi đua tung bóng lên bắt bóng tay - Luật chơi: Bạn tung bóng mà để rơi khơng bắt bóng bạn phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi tùy vào hứng thú trẻ

- Cô chơi quan sát trẻ chơi khuyến khích trẻ chơi

- Nhận xét trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

- Quan sát cô làm mẫu

- Chú ý quan sát - Trẻ lên thực - Trẻ thực tập

- Trẻ tập thi đua hình thức thi đua tổ với

- Hiểu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi trò chơi hào hứng

- Trẻ lại nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ vừa học vận động gì?

- Chúng phải thường xuyên tập thể dục để làm gì?

Chạy theo bóng bắt bóng.-Trẻ trả lời

Giáo dục – nhận xét – tuyên dương

* Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

Tên hoạt động:Kỹ xã hội

Dạy trẻ kỹ đánh răng Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết đánh cách tác dụng việc đánh 2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng đồ dùng để đánh răng, biết đánh kỷ thuật

- Rèn kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng giáo viên trẻ - Nhạc hát “Mình tập đánh

- Loa, máy tính, máy chiếu, giảng điện tử

- Mơ hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng, bình đựng nước, bàn, xơ chậu, cốc, khăn

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ 1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát vận động hát “Mình tập đánh răng”

+ Chúng vừa hát thực thao tác gì?

- Trẻ chơi

- Chủ đề gia đình 2 Giới thiệu bài:

- Để biết đánh cách hay không, đánh sao, khơng đánh điều xảy ra, tìm hiểu nhé!

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

3 Hướng dẫn:

Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ xem đoạn video

+ Ai có nhận xét đoạn vi deo vừa + Đoạn video nói ai?

+ Bạn Bo nào?

+ Bạn Bo đánh nào?

+ Vì đánh qua loa nên điều xảy với Bo? + Trong đoạn video Bo gặp ai?

+ Các bạn Bo với Bo? + Vì sao?

+ Vì bo bị miệng?

+ Vì thức ăn cịn mắc sót đâu? + Sau dó Bo trở làm gì? + Nhờ hướng dẫn?

+ Bác hướng dẫn Bo làm nào? + Đầu tiên gì?

+ Lấy lượng kem nào? + Sau làm gì?

+ Đánh nào? +Đánh xong làm gì?

+ Cuối Bo đánh chưa?

- Cho trẻ làm động tác đánh đội hình chữ U - Cho trẻ chơi trị chơi “Trời tối, trời sáng” xem hình ảnh (Hình ảnh trắng, hình ảnh sâu) + Hình ảnh gì?

+ Ai có nhận xét hai hình ảnh này? + Các thích hình ảnh nào?

+ Vì sao?

+ Các có muốn trắng bạn không?

+ Vậy phải nào? + Đánh vào buổi nào? + Có ăn kẹo bánh khơng? + Vì sao?

+ Sâu nào? + Phải gặp ai?

+ Bác sĩ làm gì? + Các có sợ không? * Giáo dục:

Chúng ta phải đánh sau ăn trước ngủ, đánh cách ngoai phải giữ gìn vệ sinh thân sẽ, thơm tho

- Đánh qua loa - Hôi miệng

- Bạn - Bỏ - Trẻ trả lời - Kẻ - Đánh lại - Bác kem đánh - Trẻ trả lời

- Súc miệng, lấy kem - Vừa đủ

- Đánh

- Từ xuống dưới… - Súc miệng, để bàn chải nơi quy định

- Trẻ thực - Trẻ chơi - Trẻ xem

- Có

- Buổi sáng buổi tối - Không

- Sâu - Đau - Bác sĩ - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2: Chúng đánh + Ở nhà có đánh khơng?

+ Ở nhà bố mẹ cho đánh rồi, để thực cách nhìn lên xem hướng dẫn nhé!

+ Đầu tiên phải lấy bàn chải đánh răng, nước súc miệng lấy kem, cô lấy lượng kem vừa đủ, khơng q nhiều khơng q ít, từ từ đưa lên miệng đánh từ xuống từ lên trên, sau đánh mặt trong, mặt nhai, vây đánh đánh lại vài lần, đánh xong rửa bàn chải súc miệng để bàn chải nơi quy định + Cho trẻ nhắc lại cách đánh cô

+ Cho trẻ lên thực

+ Cho trẻ nhắc lại cách đánh bạn

+ Bây có muốn đánh cách để có hàm sach thơ tho khơng? *Trẻ thực hành trải nghiệm!

- Cô bao quát hướng dẫn, sửa sai cho trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhắc lại

- trẻ lên thực

4 Củng cố:

+ Sau đánh xong thấy có thoải mái, khơng?

- Cho trẻ nhìn hàm bạn

* Giáo dục: Để có hàm khỏe phải nào?

+ Đánh vào buổi nào?

+ Không ăn kẹo bánh vào ban đêm, nhớ đánh cách nhé!

5 kết thúc:

- Cô nhận xét học, khen ngợi động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nghe nhạc “Đánh sân” - Trẻ thu dọn đồ dùng cô

Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2019

Tên hoạt động: KPXH: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Hoạt động bổ trợ:

Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 20/11 ngàyhội thầy cô - Trẻ biết sô hoạt động chào mừng ngày 20 / 11

- Trẻ trả lời nhiệt tình hứng thú câu hỏi mà cô giáo đưa 2/ Kỹ

- Rèn khả quan sát khả ghi nhớ có chủ đích trẻ tư trẻ 3/ Giáo dục:

-Trẻ yêu quý cô giáo II/ CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Tranh hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam: múa hát, đọc thơ - Các hệ học sinh tặng hoa cô giáo

- Que

- Bức tranh cô giảng

- Nhạc hát cô giáo: Cô giáo, cô mẹ, trường mẫu giáo yêu thương Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

I Ổn định tổ chức:

Cô cho trẻ hát bài: "Cô mẹ" - Bài hát vừa hát nói ai?

- Vậy Con có biết giáo dạy tên khơng? - Cơ dạy gì?

- Trẻ hát, vỗ tay

- Cơ có yêu thương không? II.Giới thiệu bài:

Các 20/11 ngày nhà giáo Vệt Nam Vậy biết ngày này, hơm tìm hiểu nhé!

III Hướng dẫn:

1.Hoạt động 1: Trò chuyện ngày 20/11 - Cơ giáo gọi nghề ? - Công việc hàng ngày cô gì?

=> Cơ gợi ý: Dạy cháu học, học vẽ, học hát, đọc thơ kể chuyện, hàng ngày phải chăm sóc, ni dưỡng cháu Xem cháu giống mình, cịn cháu` xem cô người mẹ hiền thứ hai - Sắp đến ngày hội vui rồi, có biết ngày khơng?

- Cơ cho trẻ gọi tên ngày "Nhà giáo Việt Nam"

- Thế ngày nhà giáo Việt Nam ngày tháng mấy? (20/11)

=> Để nhớ ơn quý thầy cô giáo, năm vào ngày 20/11 người ta tổ chức ngày tết, ngày lễ trọng dành riêng cho bậc thầy - người có công dạy dỗ cháu nên người a!

Vậy tới ngày 20/11 rồi, chuẩn bị q tặng cho giáo chưa?

- Con dành cho cô lời chúc nào? ( Lựa chọn lới chúc tốt đẹp đến với cô Cài hoa tươi thắm lên áo cơ, hát đọc thơ cho q thầy nghe nhân ngày lễ ) - Cô cho cháu xem tranh ngày lễ 20/11 hình ảnh hoạt động thầy giáo

- Các xem ngày lễ thấy thầy giáo có đẹp khơng? Ăn mặc ?

- Trong tranh có người, giáo mặc đồng phục màu gì?

- Cịn bạn nhỏ làm ?

-Có a Lắng nghe

- Nghề giáo viên - Dạy học

- Lắng nghe

- Ngày nhà giáo Việt Nam

-Ngày 20 /11

Lắng nghe

- Hoa

- Chúc cô mạnh khỏe, công tác tốt

- Trẻ quan sát - Có

- Trẻ trả lời

- Trong ngày cịn có đến dự nữakhơng ? - Bây cô múa hát ngày vui cô nào!

2/ Hoạt động 2: : Trị chơi luyện tập + Trị chơi 1:Ai thơng minh hơn"

- Cách chơi: đội chơi thi đua, cháu đội bật lên vịng thể dục lên nhặt băng giấy có ghi ngày "20/11" dán lên bảng đội chạy cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi Chơi trò chơi kết thúc đội dán nhiều băng giấy, có ghi ngày 20/11 nhiều đội thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Chơi xong hỏi: "Ngày 20/11" ngày con? - Tổng kết khen đội thắng

+Trị chơi 2: Dán hoa tặng ngày 20/11 - "Dán hoa tặng cô ngày 20/11"

- Cách chơi: tổ thi đua để dùng hoa, có sẵn dán thành bó, (chùm, cành) để tặng cô

- Tổ chức cho trẻ thực - Trẻ thi đua tổ với

- Cơ nhận hoa trẻ tặng dặn dị trẻ - Nhận xét, tuyên dương trẻ

IV.Củng cố:

Cơ hỏi trẻ vừa tìm hiểu điều gì? V Nhận xét – Tun dương:

- Cơ nhận xét khen

Bạn cài lên áo tỏ lịng nhớ ơn thầy giáo

-Có nhiều đại biểu, nhiều bạn nhỏ

-Lớp hát múa

- Trẻ chơi trị chơi " Ai thông minh"

- Trẻ chơi

- Ngày nhà giáo Việt Nam

- Trẻ chơi hào hứng - Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11

Thứ ngày 21 tháng 11 năm2019 Tênhoạt động: Tốn:

Tách nhóm thành nhóm phạm vi 3 Hoạt động bổ trợ:

I Mục đích - yêu cẦu 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tách đối tượng phạm vi cách khác - Biết chơi trị chơi tổ chức

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ đếm, tách phạm vi - Phát triển kỹ giao tiếp, hợp tác nhóm 3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú, ý tích cực tham gia vào hoạt động, sau học xong trẻ biết cách ứng dụng vào sống biết tách nhóm đồ vật xung quanh

.II.Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cơ

-Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu

- Mỗi trẻ rổ có áo, quần, qủa bóng, thẻ số 1,2 - Đồ dùng để chơi trò chơi: Mũ, áo, nơ, cốc, bát, ô đồ dùng tự làm Địa điểm :

- Trong lớp

III Tổ chứcc hoạt động:

Hướng dẫn giáo viên Họa động trẻ

*Hoạt động 1: Ôn định tổ chức.

- Các hơm lớp có nhiều giáo đến thăm lớp đấy? nổ chàng pháo tay để chào đón

- Trẻ đọc

“ Xúm xít xúm xít”

Cả lớp hát thật hay hát “Đơi mắt tinh” để tặng cô nhé!

- Vừa hát hát nói đến phận thể?mắt để làm gì?

- Các giỏi mắt giúp nhìn vật xung quanh Vì phải giữ cho đôi mắt để xem mắt tinh chơi trị chơi “Ai tinh mắt”.Với trị chơi thưởng cho bé thẻ lô tô

*Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động

Tách đối tượng phạm vi cách tách khác nhau.

a Ôn gộp nhóm đối tượng phạm vi 3.

+ Cách chơi sau: Cô chuẩn bị bảng, bảng giáo dán hình trịn giống lơ tơ Nhiệm vụ vừa vừa hát Khi có hiệu lệnh “tìm hình tìm hình” tìm bảng có số hình trịn cho số lượng hình trịn bảng gộp với số lượng hình trịn lơ tơ gộp lại để số lượng

+ Luật chơi là: Nếu bạn sai hình k có số lượng phải nhảy lị cị

+ Cơ chia lô tô cho trẻ

+ Thẻ lô tô đâu? Trong thẻ lơ tơ có gì? Có hình trịn vậy? (Hỏi trẻ)

- Các bé hiểu cách chơi luật chơi chưa? Vậy trị chơi xin bắt đầu!

Tổ chức cho trẻ chơi (1 lần)

- Cô đến nhận xét đội chơi ( khen trẻ) Chúng chơi giỏi đổi lơ tơ cho để cm chơi tiếp (cho trẻ

chơi lần 2)

- Cô đến nhận xét đội chơi ( khen trẻ) - Các bé cất lơ tơ

+ Cô rung sắc xô trẻ đến bên cô

- Trẻ làm theo yêu cầu

- Có - Trẻ tách - Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ chơi

- Trẻ nghe cô giới thiệu

- Vừa cô thấy xuất sắc, bạn hình mình,1 chàng pháo tay thưởng cho bé Cô tặng bé rổ đồ dùng, lấy đồ dùng chỗ (Cơ mở nhạc hát “Đơi mắt tinh”)

* HĐ3: Tách nhóm có đối tượng cách khác nhau.

+ Tách theo ý thích: Đố bé, đố bé?

Quả khơng phải để ăn Mà dùng để đá, để lăn để chuyền ?

(Là gì?)

- Đúng bóng đấy, rổ tặng bóng lấy bóng xếp trước mặt đếm với nào!

- Trẻ đếm bóng

- Chúng tách thành nhóm ( nhóm nhóm dưới) theo ý thích đặt thẻ số tương ứng (Trẻ tách theo ý thích (1-2, 2-1))

- Cô hỏi vài trẻ cách tách + Con tách

- Cô kiểm tra hỏi trẻ khác trẻ có cách tách giống bạn

=> Cơ kết luận: : Các tách bóng thành nhóm nhiều cách khác (tách với 2; tách với 1) giỏi (cô khen lớp)

Các bé cất hết bóng vào rổ vừa cất vừa đếm

+Tách theo yêu cầu: *Lấy đối tượng

- Trong rổ cịn có vậy? xếp hết số áo trước mặt Cm nhớ xếp phải xếp từ trái qua phải

- Chúng có áo? Nào đếm với ( 1,2,3)

còn áo?( trẻ đếm)

- Chúng đếm lại số áo nào?

- Có áo lấy áo hỏi cịn áo?(Cơ hỏi 2-3 trẻ )

=>Cơ kết luận: có áo lấy áo lại (Cô cho lớp nhắc lại)

- Ngồi áo rổ cịn có gì?

- Vậy cất hết số áo vào rổ xếp hết số quần Cm nhớ xếp phải xếp từ trái qua phải

* Lấy đối tượng

- Chúng có quần.Nào đếm với ( 1,2,3)

- Bây lấy quần để xuống hỏi cịn quần?

- Có quần lấy quần hỏi quần?(Cô hỏi 2-3 trẻ )

=>Cô kết luận: có quần lấy quần cịn lại (Cơ cho 2-3 cá nhân trẻ nhắc lại, lớp nhắc lại)

+ Cả lớp cất hết số quần vào rổ để phía sau

- Vừa bé trải qua trò chơi học xuất sắc, chàng pháo tay thật to để thưởng cho bé

* HĐ 3: Luyện tập

Tiếp theo đến với trò chơi mang tên “ Bé trổ tài” Ở trị chơi chơi sau

Cách chơi: Cô chia đội chơi, đội cử bạn lên chơi cô chuẩn bị , đội miệng xinh cốc, đội tay ngoan bát, đội mắt ngọc ô, bạn lên chơi phải bật qua vạch thẳng để lên tách số đồ dùng làm nhóm đặt thẻ số tương ứng

- Luật chơi: bạn khơng bật qua vạch đội bị sai luật chơi

Các bé hiểu cách chơi luật chơi chưa? Vậy trị chơi xin bắt đầu!

- Cô đến nhận xét đội chơi ( khen trẻ) Chúng chơi giỏi nhanh tay nhanh mắt đến với trị chơi “ Đồng đội chung sức”

-Cách chơi: Cô chia lớp làm đội cô chuẩn bị bảng, bảng cô gắn đồ dùng bé, đội có nhiệm vụ tách đồ dùng làm nhóm theo ý thích tách theo yêu cầu cô gắn thẻ số tương ứng.Thời gian cho đội phút, đội tách song trước đội giành chiến thắng

- Luật chơi: tách gắn thẻ sai thực sai luật chơi đội xẽ phải nhảy lị cị

Chúng sẵn sàng chưa?

- Thời gian cho đội xin bắt đầu - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi.(2 lần) - Kiểm tra kết chơi

+ Thời gian hết kiểm tra đội “miệng xinh”, “ tay ngoan”, “Mắt ngọc”

- Cô nhận xét , động viên trẻ sau chơi

+) Vừa bạn xuất sắc tham gia vào các trò chơi

Trò chơi thứ “Đồng đội chung sức”đã khép lại học ngày hôm nay,các bé xuất sắc vượt qua trị chơi nhận q giáo, Mời bạn đội trưởng đại diện cho đội chơi lên nhận quà

Bài học đến kết thúc xin chào hẹn gặp lại bé

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên học 5 Kết thúc:

-Nhận xét – tuyên dương

Thứ ngày 22 tháng 11 năm2019 Tên hoạt động: Tên hoạt động : Biểu diễn cuối chủ đề Hoạt động bổ trợ: Văn học:Thơ:"Em yêu nhà em"

Tạo hình : Quan sát tranh chủ đề gia đình I/ Mụ c đích u cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ thuộc nhớ tên hát chủ đề gia đình Kỹ năng:

- Trẻ hát nhịp hát Hứng thú nghe cô hát hưởng ứng theo cô - Rèn luyện kỹ biểu diễn tự tin, mạnh dạn

Giáo dục:

- Trẻ có ý thức tham giavào hoạt động u thích môn học II Chuẩn bị :

1.Đồ dùng - đồ chơi Tranh ảnh thân

- Một số hát chủ đề thân: Bài: “Cháu yêu bà,chào hỏi,mẹ vắng,nhà

- Dụng cụ âm nhạc : Xắc xô, phách tre, trống III Địa điểm:

- Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Họat động trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ xem tranh hỏi trẻ bạn làm gì? - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề gia đình

- Giáo dục trẻ phải yêu quý người thân gia đình

- Trẻ xem

2 Giơí thiệu bài:

+ Sắp đến ngày hội thi " Tiếng hát chim non "rồi, đăng kí cho lớp tiết mục , nên ngày hơm biểu diễn lại số hát để chon tiết mục hay để thi nhé! Bây cô mời tất chỉnh trang phục thật đẹp để chuẩn bị nên biểu diễn

3 Hướng dẫn:

- Cơ người dẫn chương trình

- Cơ xin giới thiệu ban nhạc a.Hoạt động 1: Trẻ biểu diễn:

Mở buổi văn nghệ hôm hát " Cháu yêu bà" tốp ca đến từ tổ chim non biểu diễn

- Tiếp theo chương trình tiết mục " Chào hỏi" hợp ca nam nữ biểu diễn vận động theo nhạc

- Và để nối tiếp chương trình tiết mục thể hiên tình cảm với giáo với hát" Mẹ vắng " tam ca ba mèo Bảo Quyên, Bích Phương Lan Ly diễn

- Tốp múa thỏ trắng gửi đến quý vị khán giả hát " Rửa mặt mèo" Nhà tôi" xin mời bạn lắng nghe ý xem bạn múa có đẹp khơng nha!

b.Hoạt động 2: Nghe hát " Bố tất cả":

- Và xin hát tặng hát" Bàn tay mẹ " Các hưởng ứng cô nhé! c Hoạt động 3: Trò chơi " Hát theo hình vẽ" - Cơ nêu tên trị chơi luật chơi, cách chơi"

- Cách chơi: Cơ có tranh thân cô gọi bạn lên bốc bạn bốc vào hình vẽ thi phải hát theo nội dung hình vẽ

- Luật chơi:Phải hát nội dung tranh bạn hát sai phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, khuyến khích trẻ chơi luật nhanh nhẹn

- Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ 4.Củng cố:

- Vâng

- Cô mời ban nhạc lớp lên

- Tổ chim non lên hát - Nhóm trẻ nam- nữ biểu diên

- Bảo Quyên, Bích Phương Lan Ly biểu diễn

- Trẻ trả lời

- Trẻ ý nghe cô hát

-Các vừa hát, múa hát gì?do sáng tác ?

5 Nhận xét tuyên dương. Cô nhận xét khen ngợi trẻ

- Trẻ chơi

Trẻ nghe trả lời câu hỏi

* Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):