tuan 17 muc tieu rõ ràng CKTKN

Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 Tuần 17 Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày dạy: 20/12/2010 Toán: (81) ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: Kiến thức - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn nhiều Kó năng: Rèn tính nhanh, đúng, xác; (Bài 1, 2, 3a,c,4) Thái độ: Phát triển tư toán học cho học sinh II/ Chuẩn bị: Giáo viên : Ghi bảng 3,4 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm -2 em đặt tính tính, tìm số trừ -Ghi: 100 – 38 100 - 100 – x = 53 x.Lớp bảng -Nhận xét, cho điểm Dạy : -Ôn tập phép cộng Giới thiệu Ghi tên phép trừ Bài : Yêu cầu ? -Viết bảng: + = ? -Viết tiếp: + = ? có cần nhẩm để tìm kết quả? Vì sao? -HS trả lời -Viết tiếp : 16 – = ? -9 + = 16 coù cần nhẩm để tìm 16 – ? ? -Đọc kết 16 – ? -Làm BT HS đọc sửa -Yêu cầu học sinh làm tiếp -Nhận xét, cho điểm Bài : Yêu cầu ? -Khi đặt tính phải ý ? -HS làm bảng -Bắt đầu tính từ đâu ? -4 em trả lời - Lần lượt cho HS làm bảng -Nhận xét Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 Bài 3: Yêu cầu ? -Viết bảng : -9 + →  + →  -Hỏi : + = ? -Hãy so sánh + ? -Vậy + + = 17 có cần nhẩm + không ? -Kết luận: Khi cộng số với tổng cộng số với số hạng tổng -Nhận xét, cho điểm Bài 4: Gọi em đọc đề -Bài toán cho biết ? -Bài toán hỏi ? -Bài toán thuộc dạng tốn ? -Yêu cầu HS tóm tắt giải? -Nhận xét, chấm Bài 5: Yêu cầu ? -GV HD dặn HS nhà làm Cuûng cố: Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS yếu cần cố gắng -Theo dõi trả lời -Làm tiếp BT -1 em đọc đề -HS làm -1HS lên bảng chữa -Điền số thích hợp vào  Âm nhạc: (17) HỌC HÁT – TẬP BIỂU DIỄN MỘT VÀI BÀI HÁT Đà HỌC (GV chuyên ngành dạy) -Tập đọc: (49-50) TÌM NGỌC ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Đọc -Đọc trơn bài, biết nghỉ sau dấu câu - Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người Kó năng: Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương vật nuôi nhà Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 II/ CHUẨN BỊ : Tranh: Tìm ngọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: -Gọi em đọc TLCH Thời gian biểu -Nhận xét, cho điểm Dạy mới: Giới thiệu Treo tranh -Trực quan: Bức tranh vẽ cảnh ? -Thái độ nhân vật tranh sao? -Chỉ vào tranh: (Truyền đạt) Chó mèo vật nuôi nhà gần gũi với em Bài học hôm cho em thấy chúng thông minh tình nghóa Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương a) Đọc câu: -Kết hợp luyện phát âm từ khó b) Đọc đoạn trước lớp -Giáo viên HD câu cần ý cách đọc Xưa/ có chàng trai thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// -Hướng dẫn giải nghĩa từ c) Đọc đoạn nhóm e) Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1-2-3 -Gọi em đọc Hỏi đáp: -Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm gì? -Con rắn có kì lạ? -Rắn tặng chàng trai vật quý gì? -Ai đánh tráo viên ngọc? Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3HS -HS quan sát trả lời -Theo doõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết (2lần) -HS đọc đoạn -HS đọc đoạn 1-2-3 nối tiếp nhóm - HS đọc đoạn 1-2-3 theo nhóm - Cả lớp đọc lần -1 em đọc -1 em đọc đoạn 1-2-3 -HS trả lời Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 -Vì tìm cách đánh tráo viên ngọc? -Thái độ anh chàng sao? (Tiết 2) Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 4-5-6 -GV đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu -Luyện phát âm -Luyện ngắt giọng: -Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa quãng/ có quạ sà xuống/ đớp ngọc/ bay lên cao.// -Giảng từ: ngoạm ngọc: động tác dùng miệng giữ lấy ngọc thật chặt không rơi - Đọc đoạn -Thi đọc nhóm - Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu -Khi bị Cá đớp ngọc, Chó- Mèo làm gì? -Lần mang ngọc về? -Chúng có mang ngọc không? Vì sao? -Mèo nghó kế gì? -Qụa có bị mắc mưu không phải làm gì? -Thái độ chàng trai thấy ngọc ? -Tìm từ ngữ khen ngợi Chó Mèo ? *Luyện đọc lại -Nhận xét Củng cố- Dặn dò: -Em biết điều qua câu chuyện ? -Câu chuyện khuyên điều ? - Nhận xét tiết học Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Trong nhóm - Cử đại diện nhóm đọc - Cả lớp -HS trả lời -Đọc -HS luyện đọc lại đoạn 4-5-6 Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 -HS trả lời Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày dạy: 21/12/2010 Chính tả: (33) NGHEVIẾT: TÌM NGỌC I/ MỤC TIÊU : KiÕn thức: - Nghe viết xác tả, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Kĩ năng: - Viết nhớ cách viết số âm, vần dễ lẫn, làm tập tả phân biệt: ui/uy ;d/ gi /r ; et / ec - Làm BT2; BT3 Thái độ: - Có ý thức giữ sạch, viết chữ ®Đp II/ CHUẨN BỊ: Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” Viết sẵn BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra từ học sinh mắc -3 em lên bảng viết: trâu, ruộng, nông gia, quản lỗi tiết học trước Giáo viên đọc công -Nhận xét - Lớp viết bảng Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Hướng dẫn viết a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan: Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu viết -Đoạn văn nói nhân vật ? -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? -Nhờ đâu Chó, Mèo lấy ngọc ? -Chó, Mèo vật ? -HS trả lời b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu? -Trong chữ cần viết hoa sao? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS -HS trả lời nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó (Long Vương, mưu mẹo, tình nghóa, thông Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 minh.) -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Viết tả : -GV nhắc nhở cách viết trình bày Đọc câu từ -Đọc lại cho HS soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Bài : Yêu cầu ? -GV phát bảng nhóm -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải (SGV/ tr 284) -Viết bảng -Nghe đọc, viết vào -Sửa lỗi -Trao đổi nhóm ghi giấy -Nhóm trưởng lên dán lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -HS thực -YC HS làm bảng -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải (SGV/ tr 284) 3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép làm tập Toán: (82) ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán Kó năng: Cộng trừ nhẩm, cộng trừ viết đúng, nhanh xác (Bài 1, Bài 2, Bài 3a,c, Bài 4) Thái độ: Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ: Ghi bảng -5 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài soạn tuần 17 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng tính 39 + 16 - -Lớp làm bảng 1.Bài cũ: -Ghi bảng: 91 – 37 85 – 49 27 -Nhận xét, cho điểm Dạy mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Ôn tập -Tự nhẩm, chơi TC Xì điện Bài : Yêu cầu ? -Đặt tính tính -Yêu cầu HS tự nhẩm -3 em lên bảng làm Bài 2: Yêu cầu ? -Nêu cách thực phép tính: 90 – 32, -Bạn nhận xét Đ-S -Điền số thích hợp 56 + 44, 100 - -Nhận xét, cho điểm Bài 3: Yêu cầu làm ? -HS trả lời -Viết bảng : -HS nhẩm kết : 17 - 3→  - 6→  -Điền vào ô trống ? -Ở ta thực liên tiếp phép trừ ? Thực từ đâu ? -Viết : 17 – – = ? - Viết 17 – = ? yêu cầu HS nhẩm -Vài em nhắc lại - So sánh + = -Kết luận: 17 – – = 17 – trừ -3 em lên bảng làm tiếp Lớp tổng ta thực trừ liên tiếp làm số hạng tổng –Nhận xét, cho -Nhận xét -1 em đọc đề điểm Bài 4: Gọi em đọc đề -HS trả lời -Bài toán cho biết gì? -Làm -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng gì? -CChấm nhận xét Củng cố – Dặn dị: Giáo dục tính cẩn thận làm tính -Nhận xét tiết học Thể dục: (33) BÀI 33 (Gv chuyên ngành dạy) Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 Thủ công: (17) THỰC HÀNH GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU (TIẾT ) I.Mục tiêu : -Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông; HS thích thú với môn thủ công II.Đồ dùng: -Hình mẫu -Quy trình gấp hình có hình minh hoạ -Giấy thủ công, kéo, hồ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: -Học sinh phải có đủ dụng -Kiểm tra dụng cụ phục vụ tiết học -Nhận xét tiết học trươc chuẩn bị học cụ sinh 2.Bài mới: 25-30 phút giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn, quan sát -Giáo viên củng cố bước gấp trước (Biển báo chiều xe ) -Giáo viên đưa hình mẫu Học sinh quan sát -Quan sát nhận xét nhận xét? -Học sinh trả lời -Giáo viên nhắc nhở học sinh đường cần tuân theo luật lệ giao thông -Yêu cầu học sinh nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo chiều xe đi: Bước 1: gấp cắt biển báo lối thuận chiều +Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô -Học sinh nhắc lại +Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng ô Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng ô Làm chân biển báo Bước 2: - Hướng dẫn dán biển báo xe thuận chiều : Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 +Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng +Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân cột biển báo khoảng nửa ô +Dán hình màu trắng vào hình tròn Hoạt động 3: thực hành -Hướng dẫn cắt -HS thực hành - Giáo viên theo dõi nhắc nhở uốn nắn -Học sinh trình bày sản -Giáo viên nhận xét đánh giá phẩm 3.Củng cố dặn dò: 2-3 phút -Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dương 1số em làm tốt -Chuẩn bị tiết sau Tự nhiên&xã hội: (17) PHỊNG TRÁNH NGà KHI Ở TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: Sau học, học sinh biết: KiÕn thøc: - Biết số hoạt động dễ gây ngà nguy hiểm cho thân ngời khác trờng Kĩ năng: - Thực tốt việc phòng chống té ngà trờng Thái độ: - Có ý thức việc chọn chơi trò chơi để phòng tránh ngà trờng II/ CHUAN BỊ: Tranh vẽ trang 36,37 Phiếu BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: -Trong trường bạn biết thành viên nào? Họ làm việc ? -Tình cảm em thành viên -HS trả lời ? -Nhận xét -HS sân chơi 2.Dạy mới: -HS trả lời -Khởi động: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Hỏi đáp: Các em chơi có vui không ? Trong chơi có em bị ngã không ? Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản -GV truyền đạt: Đây hoạt động vui chơi thư giãn, trình chơi ý chạy từ từ không xô đẩy để tránh ngã -GV vào Hoạt động 1: Những hoạt động nguy hiểm cần tránh -GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ? -Giáo viên ghi ý kiến lên bảng - YC quan sát Hình 1,2,3 (SGK/ tr 36, 37) -Hoạt động dễ gây nguy hiểm ? -GV phân tích mức độ nguy hiểm hoạt động -GV kết luận: Những HĐ chạy đuổi sân trường, trèo cây,, nguy hiểm không cho thân mà cịn gây nguy hiểm cho bạn khác Hoạt động 2: Thảo luận – Lựa chọn trò chơi bổ ích -Làm việc theo nhóm -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Làm việc lớp -GV đưa câu hỏi: -Nhóm em chơi trò chơi gì? -Em cảm thấy chơi trò chơi này? -Theo em trò chơi có gây nguy hại cho thân cho bạn chơi không? -Em cần lưu ý điều chơi trị chơi để khỏi gây tai nạn? -Nhận xét Hoạt động 3: Làm tập -GV phát cho nhóm phiếu tập - Nhận xét Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Bài soạn tuần 17 -Phòng tránh ngã trường -Mỗi em nói câu -Quan sát -Làm việc theo cặp Chỉ nói hoạt động bạn hình -Làm việc theo nhóm 6: Mỗi nhóm lựa chọn trò chơi -Thảo luận câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày -Làm phiếu tập, HĐ nên HĐ không tham gia nên Lớp 2B 10 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 -Khi viết chữ Ơn ta nối chữ Ơ với chữ n nào? -Khoảng cách chữ (tiếng) nào? Viết bảng -Bảng : Ô, Ơ – Ơn Hoạt động 3: Viết -Viết -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho em 3.Củng cố - Dặn dị: Nhận xét viết học sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo -Viết nhà/ tr 36 dục tư tưởng -Nhận xét tiết học GDNG: (17) TÌM HIỂU HÌNH ẢNH ANH BỘ ĐỘI I Mục tiêu: - HS biết nhiệm vụ công việc anh đội thời chiến thời nay; biết ngày 22/12 ngày Quốc phịng tồn dân - Tập vẽ anh đội - Giáo dục HS kính yêu đội II Chuẩn bị: Các hình ảnh anh đội III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: -GV nêu nội dung học -YC lớp hát hát anh đội -HS thực Hoạt động chính: -GV cho HS quan sát hình anh đội -Quan sát -Giảng cho HS hiểu nhiệm vụ công việc anh đội thời -HS nghe nhắc lại chiến thời (Thời chiến: Anh đội chiến đấu đánh kẻ thù để dành độc lập cho dân tộc; Thời anh đội giữ yên bình cho tổ quốc, …) -Hỏi: Cơng việc anh đội có quan trọng khơng? Có nguy hiểm khơng? -Giảng: Có nhiều anh đội hy Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 16 Trường tiểu học Trần Quốc Toản sinh chiến trường Vì phải biết nhớ ơn anh hùng liệt sĩ -YC HS tập vẽ anh đội -GV tuyên dương khích lệ HS Tổng kết: Bài soạn tuần 17 HS vẽ -Trưng bày kết Mỹ thuật: (17) TTMT: XEM TRANH DÂN GIAN (GV chuyên ngành dạy) Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày dạy: 2312/2010 Chính tả : (34) TẬP CHÉP : GÀ « TỈ TÊ » VỚI GÀ I/ MỤC TIÊU : KiÕn thức: - Chép lại xác tả, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu Kĩ năng: - Viết dấu hai chấm, dấu ngoặc kép âm vần dễ lẫn ao / au; r / d / gi ; et / ec - Làm đợc BT2, BT3 Thái độ: - Có ý thức giữ sạch,viết chữ đẹp II/ CHUAN Bề: Vieỏt saỹn ủoaùn tập chép Gà “tỉ tê” với gà III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Kiểm tra từ học sinh mắc -HS nêu từ viết sai -3 em lên bảng viết: thuỷ cung, lỗi tiết học trước Giáo viên đọc ngọc quý,rừng núi, dừng lại, mùi khét, phéc-mơ-tuya -Nhận xét -Viết bảng Dạy : Giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan: Bảng phụ -Theo dõi -Giáo viên đọc lần tập chép -3-4 em đọc lại -Tranh : Gà “tỉ tê” với gà -Quan sát -Đoạn văn nói lên điều gì? Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 17 Trường tiểu học Trần Quốc Toản -Qua đoạn văn, em thấy tình cảm gà mẹ nào? -KL: Gà biết u thương người -Những câu lời gà mẹ nói với gà ? b/ Hướng dẫn trình bày -Câu dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Tập chép -Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Bài : Yêu cầu ? -Bảng phụ : -Nhận xét chốt lại lời giải Bài : Yêu cầu ? -GV cho HS chọn tập a b -Nhận xét, chốt lời giải (SGV/ tr 308) 3.Củng cố - Dặn dị: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép chữ đẹp, Bài soạn tuần 17 -Trả lời -HS nêu từ khó : thong thả, miệng, nguy hiểm -Viết bảng -Nhìn bảng, viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Điền vần ao/ au vào câu -Đọc thầm, làm nháp -HS lên bảng điền Nhận xét -Điền r/d/gi, et/ ec vào chỗ chấm -Cả lớp làm vớ tập -3 em lên bảng thi làm nhanh Toán: (84) ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp học sinh: - Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu 2.Kó năng: Rèn kó nhận dạng hình gọi tên hình vẽ đoạn thẳng xác Bài 1, 2, 3.Thái độ: Phát triển tư toán học Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 18 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 II/ CHUẨN BỊ: Thước thẳng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: Cho HS lên bảng A .B -Vẽ đoạn thẳng AB -Nhận xét 2.Dạy : Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp Bài 1: - Mỗi hình dới hình ? - Mỗi hình dới hình ? - Mỗi hình dới hình ? b Hình b hình ? - Những hình hình vuông ? - Hình hình chữ nhật ? HOAẽT ẹONG CUA HS -HS thực -Quan sát hình -HS trả lời -2-3 em nhắc lại kết Bài : Phần a yêu cầu ? -Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ? -Yêu cầu HS thực hành vẽ -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -Chấm1 điểm giấy Đặt vạch thước trùng với điểm chấm Tìm độ dài cm, sau chấm điểm thứ hai Nối điểm -Phần b thực tương tự với ta đoạn thẳng Bài : Yêu cầu HS tự vẽ cm -Hình vẽ hình ? -Học sinh vẽ vào BT -Hình nhà gồm hình -HS làm tiếp phần b ghép lại ? -Nêu tên điểm thẳng hàng -Gọi em lên -Nhận xét -Hình nhà *HD 3, yc nhà -Có hình tam giác, hình chữ 3.Củng cố - Dặn dị: Biểu dương HS tốt, nhật nhắc nhở HS chưa ý -1 em lên hình tam giác, -Nhận xét tiết học hình chữ nhật Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 19 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 -Hoàn thành tập Ôn lại hình học Luyện từ câu: (17) TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI – CÂU KIỂU; AI THẾ NÀO? I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh 2.Kó năng: Làm tập 1,2,3 3.Thái độ: Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUẨN BỊ: Thẻ từ viết tên vật BT1, Thẻ từ viết từ đặc điểm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS làm phiếu BT 1.Bài cũ: Cho học sinh làm phiếu -Tìm từ trái nghóa với : hiền, khờ, chậm ? -dữ, lanh, nhanh -Tìm từ đặc điểm hình dáng -nho nhỏ, cao ráo, tròn trịa -tròn xoe người? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Đôi mắt bé Hà ……” -HS nhắc tựa -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Làm tập Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -1 em đọc , lớp đọc -Trực quan: Tranh thầm -Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp -Quan sát tranh -HS trao đổi theo cặp Chọn -Gv tổ chức cho HS lên bảng chọn thẻ từ cho vật tranh từ thể đặc gắn bên tranh minh họa vật điểm vật -Mỗi đội HS lên bảng chọn thẻ từ gắn bên tranh -GV chốt lại lời giải đúng: Trâu khoẻ, minh họa vật Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 20 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Rùa chậm, Chó trung thành, Thỏ nhanh -Các thành ngữ đặc điểm vật? -Nhận xét Bài 2: Yêu cầu gì? -Bảng phụ: Viết sẵn từ -Giáo viên viết bảng số cụm từ so sánh: -Đẹp tranh (như: hoa, tiên, mơ, mộng) -Cao sếu ( sào) -Hiền đất (như Bụt) -Trắng tuyết (như trứng gà bóc, bột lọc) -Xanh tàu -Đỏ gấc (như son, lửa) Bài 3: (Viết) Yêu cầu ? -Nhận xét -GV viết bảng: Mắt mèo nhà em tròn viên bi Toàn thân phủ lớp lông mượt nhung Hai tai nhỏ xíu hai búp non 3.Củng cố - Dặn dị: Nhận xét tiết học Bài soạn tuần 17 - Đại diện nhóm đọc kết : Khoẻ trâu, chậm rùa, nhanh thỏ, trung thành chó……… -HS nhắc lại - HS trả lời -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm -Trao đổi theo cặp ghi nháp -HS nối tiếp phát biểu ý kiến -Nhận xét, bổ sung -1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Học sinh làm tập -Nhiều em đọc viết -Nhận xét, bổ sung -Hoàn chỉnh viết Đạo đức: (16) GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG(TIẾT 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng: làm cho môi trường nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT Kĩ năng: - Thực nhắc nhở bạn bè giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường, làng, ngõ, xóm Thái độ: Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 21 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 +Tôn trọng nghiêm chỉnh chấp hành quy định trật tự , vệ sinh nơi công cộng +Đồng tình ủng hộ hành vi giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng II.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh cho hoạt động tiết III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng em cần làm tránh làm ? - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - ghi đề Họat động 2: Quan sát tình trật tự vệ sinh nơi công cộng Cách tiến hành: - GV yc HS nêu nơi công cộng xã em chọn nơi công cộng HS thường biết nhiều - GV định hướng câu hỏi - Nơi công cộng dùng để làm gì? - Ở trật tự vệ sinh có làm tốt không? Vì em cho ? - Nguyên nhân gây vệ sinh đây? - Mọi người cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi này? - GV kết luận Họat động : Củng cố – dặn dò - Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng nhiệm vụ ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị “ Ôn tập” Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Hoạt động trò - HS nhắc lại đề - HS quan sát tranh - Thảo luận theo câu hỏi GV - HS thảo luận câu hỏi lớp Lớp 2B 22 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 Ngày soạn: 18/12/2010 Ngày dạy: 2412/2010 Tập làm văn: (17) NGẠC NHIÊN – THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết nói lời thể iện ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học 2.Kó năng: Rèn kó nói viết Biết lập thời gian biểu ngày (BT1, 2, 3) 3.Thái độ: Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ; Bước đầu có thói quen lập sử dụng thời gian biểu hàng ngày II/ CHUẨN BỊ : 3-4 tờ giấy khổ to Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Kể vật nuôi 1.Bài cũ: -Gọi em đọc viết kể vật -1 em đọc viết -1 em đọc thời gian biểu buổi nuôi nhà -Gọi em đọc thời gian biểu buổi tối tối em -Ngạc nhiên – thích thú Lập -Nhận xét , cho điểm thời gian biểu 2.Dạy mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Làm tập Bài : Yêu cầu ? -Đọc lời bạn nhỏ -Trực quan: Tranh -GV: Lời nói cậu trai thể tranh thái độ ngạc nhiện thích thú thấy -1 em đọc diễn cảm : i ! quà mẹ tặng (i! Quyển sách đẹp Quyển sách đẹp ! Con quà!) Lòng biết ơn với mẹ (Con cám ơn cảm ơn mẹ ! -Cả lớp đọc thầm mẹ) -3-4 em đọc lại lời cậu -Nhận xét Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 23 Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 trai thể thái độ ngạc nhiên, thích thú lòng biết ơn -Nói lời để thể Bài 2: Em nêu yêu cầu bài? -GV nhắc nhở: Các em nói ngạc nhiên -Đọc thầm suy nghó trả điều đơn giản từ 3-5 câu lời -GV nhận xét Bài 3: Yêu cầu ? -GV nhắc nhở: Lập thời gian biểu -Lập thời gian biểu buổi sáng chủ nhật Hà với thực tế -Cả lớp làm viết vào -GV theo dõi uốn nắn -Nhận xét, chọn viết hay BT -1 em làm bảng phụ Chấm điểm 3.Củng cố - Dặn dị: Nhắc lại số -Sửa việc nói câu thể ngạc nhiên -Về nhà hoàn thành viết thích thú -Nhận xét tiết học I/ MỤC TIÊU: Toán: (85) ƠN TP V O LNG Kiến thức: - Nắm đợc đơn vị đo lờng Kĩ năng: - Biết xác định khối lợng, biết xem lịch, biết xem đồng hồ - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần Thái độ - RÌn lun tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II/ CHUẨN BỊ: Cân đồng hồ, tờ lịch năm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu -Nối : -Em tập thể dục lúc 10 đêm -Em ngủ lúc -Học sinh làm phiếu chiều -Em chơi thả diều lúc Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 24 Trường tiểu học Trần Quốc Toản sáng -Em học lúc tối -Nhận xét 2.Dạy : Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: -Hướng dẫn trả lời SGK -Nhận xét Bài 2: Yêu cầu ? -Trực quan: Lịch -Phát cho nhóm phiếu giao việc -Nhận xét Bài soạn tuần 17 -Ôn tập đo lường -HS quan sát hình vẽ trả lời -Chia nhóm -Mỗi nhóm tờ lịch -Nhóm làm theo yêu cầu -Cử người trình bày Bài 3:-GV hỏi -HS trả lời -Nhận xét Bài 4: -Cho học sinh quan sát tranh, đồng hồ -HS trả lời -Nhận xét -HS tự thực hành quay 3.Củng cố - Dặn dị : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc đồng hồ nhở Thể dục: (34) TRỊ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN” (GV chuyên ngành dạy) Kể chuyện: (17) TÌM NGỌC I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa câu chuyện, kể lại đoạn (HS kể toàn câu chuyện) Tìm ngọc 2.Kó năng: Bước đầu rèn kó nghe, kể chuyện 3.Thái độ: Giáo dục học sinh biết phải đối xử thân với vật nuôi nhà II/ CHUẨN BỊ : Tranh “Tìm ngọc” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 25 Trường tiểu học Trần Quốc Toản 1.Bài cũ: -Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm TLCH –Câu chuyện nói lên điều ? -Nhận xét Dạy mới: Giới thiệu -Tiết tập đọc vừa em đọc ? -Câu chuyện kể điều gì? -Tiết kể chuyện hôm quan sát tranh kể lại câu chuyện “Tìm ngọc” Hoạt động 1: Kể đoạn truyện theo tranh Trực quan: tranh -Phần yêu cầu gì? -GV yêu cầu chia nhóm -GV: Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện YC HS quan sát tranh trả lời câu hỏi gợi ý GV Tranh 1: Do đâu chàng trai có viên ngọc ? -Thái độ chàng trai tặng ngọc? Tranh 2: - Chàng trai mang ngọc đến nhà? -Anh ta làm với viên ngọc? -Thấy ngọc, Chó Mèo làm gì? Tranh 3: - Tranh vẽ hai gì? -Mèo làm để tìm ngọc nhà ông thợ? -Tranh 4: Tranh vẽ cảnh đâu? -Chuyện xảy với Chó Mèo? Tranh 5: -Chó, Mèo làm gì? Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Bài soạn tuần 17 -2 em kể lại câu chuyện -Tìm ngọc -1 em nhắc tựa -Quan sát -1 em nêu yêu cầu -HS quan sát tranh trả lời -Sau tranh HS tập kể lại đoạn (Cá nhân kể nhóm đơi) -Lớp theo dõi, nhận xét Lớp 2B 26 Trường tiểu học Trần Quốc Toản -Vì Quạ bị Mèo vồ ? Tranh 6: Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai sao? -Theo em hai vật đáng yêu chỗ ? -GV nhận xét Hoạt động : Kể toàn câu chuyện -Gợi ý HS kể theo hình thức: Kể nối tiếp -Nhận xét: giọng kể, điệu bộ, nét mặt - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Củng cố - Dặn dị: - Khi kể chuyện phải ý điều ? -Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều ? -Nhận xét tiết học Bài soạn tuần 17 - HS kể nối tiếp lại toàn câu chuyện - HS kể -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay -Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Khen Chó Mèo chúng thông minh, tình nghóa SINH HOẠT CUỐI TUẦN 16 *Nội dung: -Giáo viên nêu yêu cầu buổi sinh hoạt -Lớp trưởng lên điều khiiển nội dung -Các thành viên có ý kiến Lớp trưởng báo cáo -Giáo viên nhận xét chung 1.Nề nếp: - Học tập chuyên cần, đầy đủ -Em Thu Phương nghỉ ngày Học tập: -Các em có tinh thần học tập tốt, hăng hái phát biểu -Nhưng số em đọc chậm, viết sai lỗi tả em: Phan, Trang, VThắng -Giáo viên nhắc nhở động viên HS học đặn -Nhắc HS đóng khoản tiền *Phương hướng tuần sau : - Duy trì nề nếp học tập Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 27 Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Bài soạn tuần 17 Vệ sinh lớp học Đi học chuyên cần Học làm trước tới lớp Luyện tập để viết chữ đẹp Nhắc bố mẹ đóng tiền khoản quy định Tích cực rèn chữ đẹp Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B 28 ... : 17 - 3→  - 6→  -Điền vào ô trống ? -Ở ta thực liên tiếp phép trừ ? Thực từ đâu ? -Vieát : 17 – – = ? - Viết 17 – = ? yêu cầu HS nhẩm -Vài em nhắc lại - So sánh + = -Kết luận: 17 – – = 17. .. Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương vật nuôi nhà Nguyễn Vũ Thị Trâm Anh Lớp 2B Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 II/ CHUẨN...Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài soạn tuần 17 Bài 3: Yêu cầu ? -Viết bảng : -9 + →  + →  -Hoûi : + = ? -Hãy so sánh + ? -Vậy + + = 17 có cần nhẩm + không ? -Kết luận: Khi cộng số với