- Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói;. - Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhã[r]
(1)TRƯỜNG THCS
ĐÔ THỊ VIỆT HƯNG
MÔN:NGỮ VĂN 7
(2)I/Thế rút gọn câu: 1.Ví dụ
*Ví dụ 1:
a Học ăn, học nói, học gói, học mở (Tục ngữ)
=> Lược bỏ CN.
b Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở. =>Ngụ ý hành động câu lời khuyên
chung cho tất người
Chúng ta
TIẾT 79:RÚT GỌN CÂU
(3)I/Thế rút gọn câu:
Ví dụ 2:
a) Hai ba người đuổi theo Rồi ba bốn người, sáu bảy người.
(Nguyễn Công Hoan)
Câu lược bỏ VN.
Rồi ba bốn người, sáu bảy người đuổi theo
b) - Bao cậu Hà Nội ? - Ngày mai
Câu lược bỏ CN VN. Ngày mai, tôi Hà Nội
Câu ngắn gọn hơn, thông tin nhanh hơn, tránh lặp từ
C V
V C
TIẾT 79:
(4)I/Thế rút gọn câu: Ví dụ 1:
a Học ăn, học nói, học gói, học mở (Tục ngữ)
=> Lược bỏ CN.
b Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở.
=>Ngụ ý hành động câu lời khuyên chung cho tất người
Chúng ta
C V
TIẾT 79:
TIẾT 79: RÚT GỌN RÚT GỌN CÂUCÂU
Ví dụ 2:
a) Hai ba người đuổi theo Rồi ba bốn người, sáu bảy người.
(Nguyễn Công Hoan)
Câu lược bỏ VN.
Rồi ba bốn người, sáu bảy người
đuổi theo
b) - Bao cậu Hà Nội ? - Ngày mai
Câu lược bỏ CN VN. Ngày mai, tôi Hà Nội
Câu ngắn gọn hơn, thông tin nhanh
hơn, tránh lặp từ.
C
C V
(5)I/Thế rút gọn câu: 1 Ví dụ
2.Nhận xét:
Khi nói viết,có thể lược bỏ số thành phần
câu,tạo thành câu rút gọn.
Việc lược bỏ số thành phần câu thường nhằm mục đích sau:
- Làm cho câu gọn hơn,vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp từ ngữ xuất câu trước đó; - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung
mọi người (lược bỏ chủ ngữ).
(Ghi nhớ phần 1: sgk/15) TIẾT 79:
(6)Trong câu tục ngữ sau,câu câu rút gọn? Những thành phần câu rút gọn? Rút gọn câu để làm gì?
a/ Người ta hoa đất.
b/ Ăn nhớ kẻ trồng cây.
• Đáp án:
- Câu b câu rút gọn chủ ngữ.
- Có thể khôi phục: Chúng ta ăn nhớ kẻ trồng cây.
- Câu b câu tục ngữ nêu quy tắc ứng xử chung cho mọi người.
BÀI TẬP NHANH
(7)I/Thế rút gọn câu: II/ Cách dùng câu rút gọn: 1. Ví dụ:
* Ví dụ1:
a) Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại
Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co.
Bạn chạy loăng quăng Bạn chơi nhảy dây
Bạn chơi kéo co.
Không nên rút gọn làm câu khó hiểu.
Khi dùng câu rút gọn, cần phân biệt với
những trường hợp viết câu sai không nắm quy tắc ngữ pháp.
T
(8)I/Thế rút gọn câu: II/ Cách dùng câu rút gọn: Ví dụ :
* Ví dụ 2:
a) - Mẹ ơi, hôm điểm 10.
- Con ngoan ! Bài điểm 10 ?
- Bài kiểm tra toán
Câu rút gọn Câu nói khiếm nhã, thiếu lễ phép với mẹ.
b) - Lan ơi, hôm tớ điểm 10. - Bạn giỏi thế! Bài điểm 10 ?
- Bài kiểm tra toán.
Khi rút gọn, cần ý đến đối tượng giao tiếp (tuổi tác, vị
xã hội người nói với người nghe), nơi diễn giao tiếp.
Khi rút gọn, cần tránh biến câu nói thành câu cộc lốc,
khiếm nhã, thiếu tôn trọng đối tượng giao tiếp.
mẹ ạ! TIẾT 79:
(9)I/Thế rút gọn câu:
II/ Cách dùng câu rút gọn: 1, Ví dụ
*Ví dụ1:
a) Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại
Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co.
Bạn chạy loăng quăng Bạn
chơi nhảy dây Bạn chơi kéo co.
Khơng nên rút gọn làm
câu khó hiểu.
TIẾT 79:
TIẾT 79: RÚT GỌN CÂURÚT GỌN CÂU
Ví dụ 2:
a) - Mẹ ơi, hôm điểm 10. - Con ngoan ! Bài điểm 10
thế?
- Bài kiểm tra tốn
Câu rút gọn Câu nói khiếm nhã,
thiếu lễ phép với mẹ.
b) - Lan ơi, hôm tớ điểm 10. - Bạn giỏi thế! Bài điểm 10 ?
- Bài kiểm tra toán.
Khi rút gọn, cần ý đến đối tượng
(10)I/Thế rút gọn câu: II/ Cách dùng câu rút gọn: 1 Ví dụ:
2. Nhận xét:
Khi rút gọn câu cần lưu ý:
- Không làm cho người nghe,người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung câu nói; - Khơng biến câu nói thành câu cộc lốc, khiếm nhã.
(Ghi nhớ: sgk/15)
TIẾT 79:
(11)Vì cậu bé người khách câu chuyện hiểu lầm nhau? Qua câu chuyện này, em rút học cách nói năng?
MẤT RỒI Một người có việc xa, dặn con:
- Ở nhà có hỏi bảo bố cháu vắng nhé!
Sợ mải chơi quên mất, ông ta viết câu vào giấy, đưa cho con, bảo:
- Có hỏi đưa giấy này.
Đứa cầm giấy bỏ vào túi áo Cả ngày chẳng thấy hỏi Tối đến, thắp đèn, lấy giấy ra xem, chẳng may để giấy cháy
Hơm sau, có người khách lại chơi, hỏi: - Bố cháu có nhà khơng ?
Thằng bé ngẩn ngơ hồi lâu, sực nhớ ra, sờ vào túi không thấy giấy, liền nói:
- Mất !
Ông khách sửng sốt: - Mất ?
- Thưa tối hôm qua.
- Sao mà nhanh ? - Cháy ạ.
Dùng câu rút gọn gây hiểu lầm, hiểu sai thông tin
* Dùng câu rút gọn không làm người nghe hiểu lầm, hiểu sai thông tin, nội dung nói
(12) Nội dung học:
I/ Thế rút gọn câu:
Khi nói viết,có thể lược bỏ số thành phần câu,tạo thành câu rút gọn.
Việc lược bỏ số thành phần câu thường nhằm mục đích sau:
- Làm cho câu gọn hơn,vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ xuất câu trước đó;
- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung người (lược bỏ chủ ngữ)
II/ Cách dùng câu rút gọn: Khi rút gọn câu cần lưu ý:
- Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hiểu khơng đầy đủ nội dung câu nói;
- Khơng biến câu nói thành câu cộc lốc, khiếm nhã.
TIẾT 79:
(13)Viết đoạn hội thoại có sử dụng câu rút gọn ? TIẾT 79:
TIẾT 79: CÂU RÚT GỌNCÂU RÚT GỌN
(14)III/ Luyện tập:
Bài tập 1: Tìm câu rút gọn, thành phần rút gọn,
khôi phục thành phần câu rút gọn.
a) Thi đua dạy tốt, học tốt.
b) Mong em phấn đấu học thật tốt kì II.
TIẾT 79:
(15)III/ Luyện tập:
* Bài tập 2/sgk: Hãy tìm câu rút gọn ví dụ đây, cho biết thơ, ca dao thường có nhiều câu rút gọn vậy?
TIẾT 79:
TIẾT 79: RÚT GỌN CÂURÚT GỌN CÂU
a, Bước tới Đèo Ngang , bóng xế tà , Cỏ chen đá , chen hoa.
Lom khom núi tiều vài , Lác đác bên sông chợ nhà Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà mỏi miệng gia gia, Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng ta với ta.
( Bà Huyện Thanh Quan)
b, Đồn quan tướng có danh Cưỡi ngựa vịn ai Ban khen “ Ấy tài”,
Ban cho áo với hai đồng tiền Đánh giặc chạy trước tiên Xông vào trận tiền , cởi khố giặc Giặc sợ , giặc chạy nhà ,
Trở gọi mẹ mổ gà khao quân ( Ca dao )
(16)-Học thuộc bài,làm tập vào vở
-Viết đoạn văn(chủ đề tự chọn) khoảng 70-80 chữ trong đoạn văn có câu rút gọn.
(17)TRƯỜNG THCS
TRƯỜNG THCS LÊ DANH PHƯƠNGLÊ DANH PHƯƠNG