- Giáo dục: Qua bài học này các con phải biết giữ gìn và bảo vệ các loại phương tiện giao thông và phải biết chấp hành các qui định về giao thông - Cho cả lớp hát vận động bài: Đi đườn[r]
(1)Tên chủ đề lớn: PHƯƠNG TIỆN Thời gian thực hiện: 4tuần từ ngày 11/ 03 Tên chủ đề nhánh : Phương tiện
Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 25/03 Tổ chức HĐ Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Thể dục sáng
Điểm danh
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
ĐIỂM DANH
-Tạo tâm lí an tồn cho phụ huynh
-Trẻ thích đến lớp
- Trẻ biết trị chuyện với cô ngày nghỉ cuối tuần, phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt
- Trẻ biết tập đẹp theo cô
- Tạo tâm sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vào hoạt động ngày
- Theo dõi chuyên cần - Trẻ biết quan tâm tới bạn
- Phịng thơng thống
- Góc chủ đề
- Sân
(2)GIAO THƠNG 01/04/2019
giao thơng đường sắt Đến 29/03/2019
Hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- - Nhắc trẻ cất đồ dùng nhân vào nơi quy định - - Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích minh
Trị chuyện với trẻ chủ đề phương tiện giao Thông
t1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ - Trẻ tập trung, cho trẻ xếp hàng
2.Khởi động:
Cho trẻ khởi động theo nhạc “Bài hát lên tàu lửa”
Đi vòng trịn, kết hợp kiểu đi, sau thành hàng ngang theo tổ, dãn cách
3 Trọng động:
- Cho Trẻ tập theo hát “Một đồn tàu” - Hơ hấp: Máy bay ù ù
- Tay: Hai tay trước lên cao - Chân: Đứng đưa chân trước
- Bụng: Đứng cúi người phía trước tay chạm mũi bàn chân
- Bật: Bật tách chân, khép chân 4 Hồi tĩnh:
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ
-Trẻ chào cô, chào bố Cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
-Trẻ xếp hàng
- Trẻ vừa hát làm
-Theo hiệu lệnh - Đội hình hàng ngang Dãn cach - Trẻ tập theo cô
- Thả lỏng chân tay - Trẻ cô
(3)Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngoài
trời
Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết
- Quan sát nhà để xe số phương tiên giao thơng có
- Nhặt hoa rụng bỏ vào thùng rác
* Chơi vận động: + “Tàu ga ”, “ Ơ tơ chim sẻ ” + “ Mèo đuổi chuột ,Chi chi chành chành” Rồng rắn lên mây ,tập tầm vông, kéo cưa lừa xẻ”
* Chơi tự :Chơi với thiết bị trời “đuquay ,cầu trượt”
- Trẻ biết mùa mùa ,thời tiết ngày hơm nắng hay mưa dâm mát ,
-Trẻ biết quan sát, nhận xét đặc điểm ngồi nhà để xe phương tiện giao thơng
- Trẻ biết nhặt hoa ,lá bỏ vào thùng rác
- Trẻ hào hứng chơi trò chơi
-Thỏa mãn nhu cầu vui
chơi trẻ
-Trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ chơi đoàn kết ,biết nhường bạn chơi
- Trang phục gọn
- Rổ - Sân
- Sân
- Đu quay , cầu trượt
(4)Hướng dẫn Hoạt động trẻ - Giới thiệu buổi dạo, nhắc trẻ điều
cần thiết dạo II.Quá trình trẻ dạo.
- Cô trẻ hát Đường chân Hỏi trẻ trẻ khám phá chủ đề nhánh gì?
- Cho trẻ quan sát thời tiết , nhận xét thời tiết ,hỏi trẻ mùa mùa ,phải ăn mặc ?
- Cho trẻ quan sát trò chuyện phương tiện giao thông nêu nhận xét đặc điểm chúng
- Giáo dục trẻ biết chọn mặc trang phục phù hợp theo mùa
- Giáo dục: Thực luật giao thông, bên phải, ngồi sau xe máy phải đội mũ bảo hiểm,khi ngồi tàu xe khơng thị đầu ngồi cửa sổ
III.Tổ chức trị chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi
* TCVĐ: “Làm đồn tàu ga” “Ơ tơ và chim sẻ”
- Tổ chức cho trẻ chơi
*TCDG: Rồng rắn,mèo đuổi chuột ,kéo cưa * ĐCNT: Đu quay, cầu trượt, bập bênh - Cơ hỏi trẻ có đồ chơi trời - Tổ chức cho trẻ chơi
- Dạo chơi, tham quan, quan sát cô
- PTGT đường sắt
- Trẻ quan sát, nhận xét trả lời
- Trẻ quan sát nhận xét đặc điểm tác dụng phương tiện giao thông
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe lắng nghe
- Trẻ ý nghe - Trẻ chơi
(5)Tổ chức Hoạt động H O Ạ T Đ Ộ N G G Ĩ
C Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Góc xây dựng:
- Xây dựng lắp ghép tàu hoả
- Lắp ghép đường
Góc phân vai:
- Đóng vai người bán vé - Chú cảnh sát giao thông
Góc tạo hình :
- Vẽ tơ màu, xé dán ,nặn số phương tiện giao thông,
- Biểu diễn hát chủ đề
Góc học tập:
- Xem tranh phương tiện giao thông đường sắt
- Trẻ biết dùng đồ chơi để lắp ghép phương tiện giao thông, Tàu hỏa, đường
- Trẻ nhập vai chơi
- Trẻ tô màu, số phương tiện giao thông, -.Biết hát PTGT
- Ôn lại kiến thức, Phát triển nhận thức cho trẻ
- Bộ đồ chơi giao thông
- Đồ chơi góc
- Bút màu
- Một số hát giao thông
(6)Tổ chức
Hướng dẫn Hoạt động trẻ
1 Ổn định trò chuyện.
- Chúng ta tìm hiểu chủ đề gì? - Cơ hỏi 2-3 trẻ
2 Giới thiệu góc chơi.
+ Lớp có góc chơi nào? (Góc xây dựng, góc tạo hình, góc phân vai, góc sách… )
- Cơ giới thiệu nội dung trẻ chơi góc + Trong chơi phải nào?( Đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng)
* Thỏa thuận góc chơi.
- Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi
* Phân vai chơi.
- Cô quan sát giúp trẻ phân vai chơi * Hướng dẫn trẻ chơi.
- Góc chơi trẻ cịn lúng túng, chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực
- Trong chơi cô ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp
3 Nhận xét góc chơi
- Cơ nhận xét tất góc chơi
- Cho trẻ tham quan nhận xét góc xây dựng góc tạo hình
4 Kết thúc – củng cố.
- Cô nhận xét giao dục trẻ sau buổi chơi
- Giao thông
-Trẻ quan sát nói tên góc chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Trẻ phân vai chơi - Trẻ chơi góc
-Tham quan góc chơi nói nên nhận xét
(7)H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N N G Ủ C H IỀ U
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động ăn
Trẻ ăn cơm trưa
Hoạt động ngủ
Hoạt động chiều. - Trẻ ôn lại thơ, hát học
- Hát vận động
- Chú ý nghe nhận xét bạn
- Cung cấp kalo cho trẻ -Trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng, không làm rơi vãi cơm ăn
- Trẻ nghỉ ngơi, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ
-Trẻ ngủ ngoan, ngủ đủ giấc…
- Trẻ đọc thơ nghe kể chuyện, tạo tinh thần thoải mái
- Trẻ biết hát vận động theo hát, trẻ thuộc hát, biết biểu diễn hát
- Trẻ biết tiêu chuẩn đạt bé ngoan
- Cho trẻ rửa tay, vệ sinh trước ăn
Đồ dùng chia cơm: bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi, khăn ăn lau cho trẻ
- Phòng ngủ sẽ, thống mát, có đủ gối cho trẻ ngủ Bài thơ, tranh chuyện
- Phách tre, sắc xô, đàn đĩa
- Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan
(8)Thứ ngày 25 tháng 03 năm 2019
Hướng dẫn Hoạt động trẻ
1 Trước ăn.
- Cho trẻ vệ sinh, rửa tay xà phòng sẽ, rửa mặt ngồi vào bàn ăn
(9)Tên hoạt động: Thể dục : VĐCB : Đi Khuỵu gối Đập bắt bóng Hoạt động bổ trợ: Ngã tư đường phố
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. 1 Kiến thức
- Trẻ biết cách khuỵu gối đập bắt bóng khơng bị rơi bóng 2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ khéo léo nhanh nhẹn đôi chân đôi tay 3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vận động II – CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ: - Sân chơi sẽ, an toàn - 10 bóng
- vạch xuất phát 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức.
- Cô trẻ hát “ Ngã tư đường phố” - Trò chuyện với trẻ hát
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông - Kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước cho trẻ sân
2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô thực tập “Đi khuỵu gối đập bắt bóng”
3 Hướng dẫn.
- Trẻ hát - Trẻ trả lời
(10)* Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô trẻ theo vòng tròn theo nhạc kết hợp kiểu , gót chân, mũi bàn chân , bình thường cho trẻ nhanh , chậm, chạy chuyển thành hàng dọc chuyển thành hàng ngang để tập tập phát triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động. a Bài tập phát triển chung:
- Trẻ tập cô động tác phát triển chung + Tay 3: tay đưa lên cao hạ xuống
+ Chân 4: Đứng co chân
+ Bụng 6: Ngồi duỗi chân, tay chống sau, chân thay đưa thẳng lên cao
+ Bật: Bật tiến phía trước
b Vận động bản: Đi khuỵu gối đập bóng
*vận động 1: Đi khuỵu gối :
- Cho trẻ đứng thành hàng quay mặt vào + Cô làm mẫu lần : Khơng phân tích
+ Cơ làm mẫu lần phân tích:
- Chuẩn bị: Cơ đứng trước vạch chuẩn tay chống hông
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Đi khuỵu gối”thi khuỵu đầu gối xuống bước chân để đến đích cuối hàng đứng sau bạn tiếp tục
+ Cô làm mẫu lần toàn động tác - Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cho hai trẻ lên tập mẫu + Lần 2: Lần lượt cho trẻ lên thực
Trẻ tập theo cô động tác
- Trẻ xếp hàng - Quan sát
- Quan sát lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Trẻ thực
- Trẻ quan sát
- trẻ thực - Trẻ thực
(11)- Cơ bao qt, động viên, khuyến khích trẻ *Vận động : Đập bắt bóng
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cơ hướng dẫn cách đập bóng : tay cầm bóng đưa bóng lên cao đập bóng xuống đất bóng lảy lên bắt bóng khơng để bóng bị rơi xuống đất
- Cô cho trẻ thực - Cô quan sát trẻ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập vừa vừa làm động tác nhẹ nhàng
4 Củng cố - giáo dục.
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe
5 Nhận xét - tuyên dương. - Cô nhận xét – Tuyên dương
- Cả lớp thực
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ thực
- Trẻ nhẹ nhàng
- Đi khuỵu gối đập bắt bóng
- Trẻ nghe
(12)TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Thơ: Đoàn tàu lăn bánh Hoạt động bổ trợ: Trị chơi: Bé làm đèn hiệu giao thơng Âm nhạc : Đèn đỏ đèn xanh.
I Mục đích yêu cầu. 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả
- Trẻ học thuộc thơ, hiểu nội dung thơ, qua thơ trẻ biết số quy định giao thông
2 Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ cho trẻ - Rèn luyện kỹ ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục:
- Trẻ ý tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết tham gia giao thôngphải chấp hành luật giao thông II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho cô trẻ:
- Bài giảng điện tử, máy tính (Các slide hình ảnh minh họa) - Bài hát “ Một đồn tàu”
- Một vịng trịn to
- Mỗi trẻ tín hiệu đèn giao thơng 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
(13)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định trò chuyện gây hứng thú.
- Cơ cho trẻ hát “Một dồn tàu” - Đàm thoại với trẻ hát - Cô vừa cho hát hát - Bài hát nói phương tiện
- Tàu hỏa phương tiện giao thông đường - Giáo dục trẻ :phải biết tuân hủ luật lệ giao thông
2 Cô giới thiệu bài.
Hôm dạy thơ : “Một Đồn Tàu Lăn Bánh” tác giả “Tạ Hữu Yên” :bây ngồi ngoan nghe đọc thơ 3 Hướng dẫn.
a Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu cử
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung thơ: Bài thơ đoàn tàu lăn bánh với nhịp theo2/2 nhà thơ Tạ Hữu Yên miêu tả phương tiện giao thơng đồn tàu hỏa hiểu rõ nội dung thơ hướng lên hình lắng nghe đọc thơ lần
+ Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh minh họa có chữ - Trước đọc thơ kết hợp chữ cho trẻ đọc tên thơ: Đồn tàu lăn bánh
- Cô hỏi trẻ cách chữ Cùng hướng lên hình b Hoạt động2: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên gì?
- Một đồn tàu - Trẻ quan sát
- Đèn xanh
- Đèn đỏ
- Phải chậm lại
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô đọc thơ
Lắng nghe cô đọc quan sát hình ảnh
(14)Của tác giả nào?
- Bài thơ nhắc đến phương tiện giao thơng ? - Khi dời ga tiếng động tàu kêu ? - Tiếng còi tàu kêu ?
- Cơ cho lớp tiếng cịi tàu
- Nhà thơ so sánh đoàn tàu giống ?
- Bạn nhỏ thơ tập làm cơng việc ? - Khi người muốn tàu phải làm ?
=> Giáo dục trẻ ngồi phương tiện giao thông phải tuân thủ quy định giao thông c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho lớp đọc cô – lần
- Cho trẻ luân phiên tổ đọc theo - Cho – nhóm đọc
- Cô mời cá nhân trẻ lên đọc
=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Hướng dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
Hoạt động Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao thơng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cách chơi: Cơ có vịng trịn để làm “trụ đèn” , trẻ cầm tín hiệu đèn, có hiệu lệnh trẻ vào vịng trịn
Ví dụ: nói “ Được đi” trẻ cầm đèn xanh bước vào vòng trịn giơ tín hiệu đèn xanh lên, nói: “Dừng lại” trẻ cầm đèn đỏ bước vào giơ đèn đỏ, Cơ nói: “Đi chậm” trẻ có đèn vàng vào giơ
- Tạ Hữu Yên - Đoàn tàu hỏa - Tu tu tu huýt - Hồi còi vang xa
- Giống gối đầu ,và chăn ,và bánh xe giống bàn chân đạp - Tập làm nhân viên - Mua vé
- Trẻ nghe
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm…
- Trẻ lên đọc thơ
(15)lên
- Cô cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi 4 Củng cố giáo dục.
- Cơ vừa dạy thơ gì?
- Giáo dục: Khi phương tiện giao thông phải chấp hành quy định giao thông 5 Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô nêu tên trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cố gắng lần sau
- Cô cho lớp hát bài: Dung dăng dung dẻ chơi
- Trẻ chơi
- Đoàn tàu lăn bánh - Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát chơi
(16)
Hoạt động : KPKH
Tìm hiểu phương tiện số luật giao thông đường sắt Hoạt động bổ trợ : Hát: Đường chân ;
I MỤC TIÊU - YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Biết tên, đặc điểm phương tiện số luật giao thông đường sắt - Biết số qui định giao thông đường sắt
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho trẻ 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ theo luật giao thơng II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng, đồ chơi - Ti vi ,máy vi tính
- Một số hình ảnh số phương tiện giao thông - Lô tô phương tiện giao thông
- tranh vẽ nơi hoạt động loại phương tiện giao thông 2 Địa điểm:
- Trong lớp
(17)Hoạt động trẻ Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức- trò chuyện gây hứng thú:
- Cô cho trẻ đọc thơ : Đoàn tầu lăn bán ” + Đàm thoại với trẻ thơ
- Cô vừa đọc thơ ?
- Các có biết đồn tàu chạy đầu khơng? *Giáo dục trẻ :Các phải biết chấp luật giao thông phương tiện giao thông 2 Giới thiệu bài
- Hôm cô tìm hiểu phương tiện giao thơng số luật giao thông đường sắt
3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Bé khám phá * Cho trẻ quan sát tàu hỏa :
- Cơ trẻ vịng trịn hát « Một đồn tàu » - Cơ vừa hát hát nói ? - Cơ đưa hình ảnh tàu hỏa cho trẻ quan sát - Cơ có hình ảnh
- Cho trẻ đọc Tàu Hỏa
- Tàu hỏa có phận ? - Cho nhóm thảo luận trả lời
- Tàu hỏa kêu ? - Tàu hỏa dùng để làm ?
- Tàu hỏa chạy ?
- Tàu hỏa chạy nhanh hay chạy chậm ? - Tàu hỏa chạy đâu ?
- Tàu hỏa phương tiện giao thông đường ?
- Trẻ đọc
- đồn tầu lăn bánh - Ở đường sắt - Trẻ ý nghe
- Vậng
- Cả lớp hát - Một đoàn tàu
- Tàu hỏa -Trẻ đọc
- Đầu tàu ,toa tàu ,bánh tàu
- Tu tu
- Chở người chở hàng hóa
- Bằng động - Chạy nhanh - Ở đường sắt
(18)- Các tàu chưa ?
- Khi ngồi tàu phải ngồi ? *Giáo dục :khi tham gia phương tiện giao thông phải biết chấp hành luật giao thông ngồi tàu xe khơng thị đầu ngồi cửa sổ
=>Vừa tìm hiểu số PTGT đường sắt Ngoài phương tiện vừa tìm hiểu cịn có phương tiện khác kể cho bạn nghe
- Hôm cô thấy học giỏi cô
thưởng cho chơi trị chơi « Chọn lơ tơ theo yêu cầu »
* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập Trò chơi 1: Thi xem chọn nhanh
- Cách chơi: nói tên phương tiện giao thông nào đặc điểm ,cấu tạo ,tiếng kêu phương tiện chọn phương tiện giơ lên đọc to
- Cô cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi
Trò chơi 2: “ Dán PTGT vào nơi hoạt động chúng ”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Dán phương tiện giao thông vào nơi hoạt động chúng - Cách chơi: Trên bảng có tranh vẽ nơi hoạt động loại phương tiện giao thơng ,và có rổ đựng lơ tơ phương tiện giao thơng Cơ chia lớp làm đội ,một đội đỏ đội xanh ,nhiệm vụ bật qua vồng thể
- Rồi
- Ngồi ngắn không thị đầu ngồi cửa sổ
- Chú ýlắng nghe
- Trẻ kể
- Trẻ ý nghe
- Trẻ chơi
(19)dục lên lấy phương tiện giao thông rổ gắn vào nơi hoạt động chúng
- Luật chơi: Trong nhạc dội gắn gắn nhiều phương tiệnđội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ, động viên khuyến khích trẻ - Kiểm tra kết đội
4 Củng cố giáo dục trẻ.
- Cơ vừa tìm hiểu ?
- Giáo dục: Qua học phải biết giữ gìn bảo vệ loại phương tiện giao thông phải biết chấp hành qui định giao thông - Cho lớp hát vận động bài: Đi đường em nhớ 5 Nhận xét tuyên dương.
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe
(20)
Tên hoạt động : Tốn: Ơn nhận biết phân biệt hình vng ,hình chữ nhật Hình trịn, hình tam giác
Hoạt động bổ trợ: Đồng dao“Cả nhà thương ” I Mục đích – yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết gọi tên hình vng ,hình chữ nhật , hình trịn , hình tam giác
- Trẻ biết cấu tạo hình ,biết so sánh hình 2 Kỹ năng
- Rèn khả nhận biết , phân biệt , so sánh - Phát triển ngôn ngữ tư
- Biết chơi trị chơi theo u cầu 3 Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức học
- Giáo dục trẻ yêu q phương tiện giao thơng chấp hành cá luật lệ giao thông
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ: - Bài giảng điện tử
- Máy tính
- Một số đồ vật có dạng hình vng , hình chữ nhật , hình trịn ,hình tam giác - Mỗi trẻ hình vng , hình chữ nhật, hình trịn , hình tam giác
- Vạch đường hẹp 2 Địa điểm
- Trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
(21)Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức :
- Cho trẻ hát “Một đoàn tàu” - Cơ vừa cho hát hát gì? - Các có biết tàu chạy đâu khơng ? - Tàu phương tiện giao thơng đường gì? * Giáo dục trẻ :Các phải biết bảo vệ phương tiện giao thông biết tuân thủ luật lệ giao thông tham gia
2 Giới thiệu :
- Hôm cô dạy ơn nhận biết hình vng hình chữ nhật , hình trịn , hình tam giác
3 Hướng dẫn :
a Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình vng hình chữ nhật , hình trịn , hình tam giác
- Cho trẻ xem tranh tơ , thuyền buồn đồn tàu
+ Ơ tơ xếp hình gì?
+ Cịn thuyền buồm xếp hình gì?
+ Đồn tàu xếp hình gì?
b Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết , phân biệt hình vng , hình chữ nhật ,hình trịn , hình tam giác
- Cho trẻ lấy rổ.
- Các lấy cho hình vng ,cho trẻ gọi tên hình vng (3 lần)
- Các nêu đặc điểm hình vng
- Cơ nhắc lại hình vng có cạnh dài có
- Cả lớp hát - Một đoàn tàu - Ở đường sắt - Đường sắt
- Trẻ ý nghe
- Vâng
- Trẻ quan sát
- Hình vng hình chữ nhật , hình trịn - Hình hình chữ nhật hình tam giác
- Hình chữ nhật ,hình trịn
- Trẻ lấy rổ
(22)4 góc (cơ vừa nói vừa vào hình )
- Cho trẻ sờ vào đường bao hình cho trẻ lăn hình
- Các lấy cho hình chữ nhật ,cho trẻ gọi tên hình chữ nhật (3 lần )
- Con nêu đặc điểm hình chữ nhật
- Cơ nhắc lại :hình chữ nhật có cạnh ,2 cạnh dài cạnh ngắn ,có góc - Cho trẻ sờ vào đường bao hình cho trẻ lăn hình
- Cơ cho trẻ lấy hình trịn , cho trẻ gọi tên hình trịn (3 lần)
- Con nêu đặc điểm hình trịn ?
- Cơ nhắc lại hình trịn có đường bao xung quanh trịn
- Cho trẻ sờ vào đường bao hình trịn lăn - Cơ cho trẻ lấy hình tam giác gọi tên hình tam giác (3 lần)
- Con nêu đặc điểm hình tam giác
- Cơ nhắc lại hình tam giác có cạnh - Cho trẻ sờ đường bao hình tam giác ?
* Cho trẻ so sánh hình vng hình chữ nhật : - Hai hình có điểm giống ?
- Có điểm khác
*Cho trẻ so sánh hình trịn hình tam giác hình có điểm giống khác ?
- Trẻ sờ vào đường bao hình trẻ lăn hình - Trẻ lấy hình chữ nhật đọc hình chữ nhật - Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn - Trẻ ý nghe
- Cho trẻ sờ vào đường bao hình lăn hình
- Trẻ lấy hình trịn đọc tên hình ,
- hình trịn có đường bao xung quanh trịn
- Trẻ ý nghe
- Trẻ sờ lăn hình trịn - Trẻ lấy hình tam giác đọc tên hình - Hình tam giác có cạnh
- Trẻ sờ lăn hình
(23)c Hoạt động 3: Luyện tập
* Trị chơi 1: Tìm hình theo u cầu - Cách chơi nói tên hình trẻ chọn giơ lên - Cơ nói đặc điểm hình trẻ chọn giơ lên - Cô tổ chức cho trẻ chơi
*Trị choi 2:Chọn hình
- Cách chơi : Chia trẻ làm đội đội chọn hình để riêng rổ Đội chọn hình chữ nhật hình vng ,đội chọn hình trịn hình tam giác Trong khoảng thời gian nhạc đội đường hẹp lên chọn hình theo u cầu để vào rổ Lấy xong cuối hàng đứng bạn lên
- Luật chơi : Mỗi bạn lấy hình lần chơi ,đội chọn nhiều hình đội thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét kiểm tra kết đội 4: Củng cố -Giáo dục
- Cô hỏi lại trẻ tên vừa học
- Giáo dục trẻ :Biết chấp hành luật lệ giao thông tham gia giao thông
5 Kết thúc :
- Nhận xét tuyên dương - Lớp ,tổ ,cá nhân
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời - Trẻ ý nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời - Chú ý nghe
(24)
TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc Dạy hát: Một Đồn Tàu Trị chơi: Tai Tinh
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện phương tiện luật giao thông.
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung, hát nhạc hát - Trẻ cảm nhận giai điệu hát, biết chơi trò chơi 2 Kỹ năng:
- Phát triển kĩ ý, ghi nhớ có chủ định - Phát triển kỹ hát vận động cho trẻ 3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ luật giao thông đơn giản, ý nhiệt tình tham gia vào hoạt động
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Bài giảng điện tử, ti vi, đầu đĩa
- Một số đồ chơi phương tiện giao thơng - vịng nón
2 Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức hoạt động nhà III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Cơ trẻ quan sát số hình ảnh phương tiện luật giao thông
- Cơ trị chuyện với trẻ luật giao thơng - Giáo dục trẻ đường phải đùng phần đường quy định
- Trẻ quan sát
(25)2 Giới thiệu bài.
- Hôm dạy hat “Một Đồn Tàu” 3 Hướng dẫn.
a Hoạt động Dạy hát:"Một Đoàn Tàu " - Cô hát lần 1: điệu
- Cơ giới thiệu: Bài hát “Một Đồn Tàu” tác giả “Hồng Long”
- Cơ tóm tắt trẻ nghe nội dung hát: Bài hát nói Về đồn tàu nhỏ tý xíu người đầu làm lái tàu người sau làm toa tàu - Cô hát lần : Kết hợp nhạc hát
* Cô dạy trẻ hát - Dạy lớp hát - Tổ hát
- Nhóm - Cá nhân
Trong hát câu hát trẻ hát chưa đúng, cô hát mẫu lại cho trẻ hát theo
b Hoạt động Trị chơi âm nhạc "Tai tai tinh - Cơ giới thiệu trò chơi "Tai tinh ”
- Cách chơi: Cho lên đội mũ chóp kin ,bên cô định bạn đứng dạy hát hát dùng dụng cụ âm nhạc gõ có hiệu lệnh bạn hát dừng lại , sau bạn đội mũ chóp kín bỏ mũ đốn xen bạn hát bạn hát vận động dụng cụ âm nhạc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô ý đổi vai chơi - Nhận xét trò chơi 4 Củng cố giáo dục
- Lắng nghe
- Lắng nghe - Lắng nghe
- Trẻ hát - Tổ hát - Nhóm hát - Cá nhân
- Trẻ nghe, quan sát
- Lắng nghe, quan sát
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ chơi
(26)- Cô hỏi trẻ tên vừa học
- Giáo dục trẻ biết cách tham gia giao thông 5 Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô nhận xét chung
(27)(28)